藍色的海洋196475385
您這裡提到成績下滑嚴重，說明孩子肯定在某些方面出了問題。要多跟孩子交流，去發現問題，解決問題。這個年齡階段的孩子常見的問題：
首先，青春期問題。這個年齡階段的孩子開始步入青春期，在生理上的變化會非常的明顯，這也會帶來心理的巨大變化。所以對於父母不要再這個問題上有所忌諱，要跟孩子適當的談論交流，做好引導。
其次，知識難度的加深。教育是分階段的，而且每個階段都有每個階段的鮮明特點。小學教育重在培養習慣與思維。而初中就會慢慢的開始各門課的專屬模式。特別是初二，科目難度會大幅度增加，特別是英語跟理科類科目。所以初一如果沒有適應好，就會出現問題。
最後，學校生活是否順利。這裡主要指與老師、同學的關係處理是否得當。也要與孩子及時的交流，做好引導。
薄期
只要有考試的地方，就會有成績高低！
為什麼平時我們成績不錯，一考試就下滑？
為什麼感覺平時跟某人成績差不多，一考試就被他落下很多？
為什麼平時做題都會，一考試就做錯，一發卷子，自己立馬就會了？
我們以數學為例，從知識點難度上說，初二是初中的第一個分水嶺，因為初一的內容跟小學差不多，所以，解決問題的思路也比較簡單。一般能跟著老師學，按時完成作業，孩子們成績都還不錯。但到了初二學習就發生了變化，對知識綜合應用要求會更多，對孩子邏輯推理能力要求更強，問題需要反覆推理，才能的出正確結果。
另外，就是學習習慣好壞對成績的影響。小學時候很多孩子還可以憑著小聰明，可以很輕鬆就能考滿分。於是，忽略了學習習慣的培養，到了初高中，知識點越來越難，大家分數越落越大，其實，都是學習習慣不好造成的。好的學習習慣包括:課前預習，上課認真聽講，課後總結整理，獨立思考，做題反思等。
在初一的時候，很多考試你跟別人考的分數相當，甚至你別他考的還多。但是，你可能成績並不比他好。為什麼？就像蓋房子，只是暫時好像你蓋的比較快，比較高。但是地基並沒有對方處理的好，隨著房子越來越高，你的問題一點點背暴露出來，牆體有些傾斜，缺磚少瓦…這些問題嚴重到，可能需要你拆了重新建設。這就是為什麼到了初二突然發現自己成績老是考不好的原因了。
考試，並不是你會做就一定能考好，它要求孩子們要在規定的時間內做好一套卷子。生活習慣，做題習慣，知識點熟練度，打草稿的習慣，心理作用等等都會在卷子上體現出來。要知道考試考的可是綜合能力，不只是會做就行。
李老師說
1.要調查：孩子成績下滑，說明一定是出現了問題，可能是貪玩，打遊戲，上網，玩手機，心理，青春期等等，發現問題出在何處，才有可能找到處理的辦法。
2.找到問題，要和學生很好的溝通，使學生認識到自己問題，從思想上，解決問題，思想決定行動，解決了思想問題，一切就有了轉機。
3.從知識的基礎，易於學會的知識開始，學生會感到樂趣，才可以慢慢有起色。
4.堅持是成功的保障。
山村不閒人
首先，多鼓勵孩子，日常基礎要牢固，初二最容易分化，所以一定要相信自己，通過刷題尋找原因，錯題總結經驗，我兒子是初二上升的，孩子說：初二好好總結，初三不忙亂，今年兒子高一，孩子說學習反思很重要，他自總結必須建立錯題本，我也一直對孩子無論老師怎麼評價，我都是正面支持鼓勵欣賞，所以孩子初二不要怕，刷題總結一門一門總結，補差就行
鐵血玫瑰007
初一課程比較簡單，只要肯學一般拉不了多少分。
舉個例子。
我孩子現上小學五年級，今年暑假沒事就去旁聽他表姐初一數學輔導課，輔導結束時也參加了考試，他考了一百分，他姐考了九十分。
但我敢斷定，若上初二的課他定考不了一百分，七十分也不一定考上。
初二知識點增加，難度增大，需要分析問題解決問題的能力，智商差一點學生就顯示出來了！
唯一辦法讓孩子多付出心血，以勤補拙。
春雨97910472915
相反，我兒子學習小學，初中成績都不怎樣，老師呢也總是恨鐵不鋼，老被請家長，一請家長就害怕，生怕我不能去。就這樣我倆被一次又一次的訓著成長，因為他就害怕我生氣，而且很不喜歡看我失望的樣子，所以成績上升了，物理化學還拿獎！
我行我素82776280
孩子到初二成績下滑嚴重，而且每次大型考試孩子發揮的都不如平時，大家有什麼好建議？
初二的孩子成績下滑嚴重，肯定不是這孩子不懂事不知道學習，而是在這個過程中發生了什麼問題，比如學校換老師，比如某次沒考好，被同學嘲笑，被老師冤枉等等，要和孩子交流，具體瞭解，由於發生了這些事情，孩子會在這個過程中形成潛意識條件性厭學情緒，就是學習的時候就緊張焦慮，就分心走神，並且自己控制不住，越控制不住，越焦慮，聽課效率越低，形成惡性循環。
成績下降，考試成績就會下降，下降以後，每次考試更擔心考不好，會更焦慮，導致不能發揮應有的水平，成績更低。
這個問題要解決孩子的條件性厭學情緒，如果以前孩子很努力，很懂事，基礎不錯，是容易回覆上去的。如果以前基礎較差，自我管理能力差，恢復的難度就大。
霍體清
平時考試，考查的題比較簡單，到大考如期終，期末考，考查學生的綜合能力，要求高了。這就需要在平時的學習中，學會思維方法，得出答案後，看看變式題會不會做，一般學生都缺少舉一反三的能力，學會了一道題，類似的題卻不會做了。平日，可以做些輔導資料上如《細解巧練》《海淀單元測試卷》《五年中考三年模擬》的能力提高或中考真題，提升下能力。
初中數學英語教育
小學初一成績假大空。上不去了，接受現實吧。
長沙捷豹財務諮詢
首先要做的是尋找問題的癥結在何處。首先了解是否早戀，交友是否存在問題。其次再找班主任瞭解孩子成績下降科目的具體情況，瞭解清楚情況後和孩子一起分析這種現象的原因，而後具體制定出應對方案來，和孩子、老師一起來改變這種情況。
