校外培训，校外补课一直是近几年教育工作的热门话题。社会上对校外培训和校外补课的反映也是褒贬不一，但是从实际效果来看却基本一致！支持的人为了孩子义无反顾的支持，反对的人为了孩子也得不惜血本的投入，总之都是一句话——为了孩子！

近日，教育部办公厅印发了《关于加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》，说明针对校外培训，校外补课这一现象，教育部要出重拳进行专项治理了。

我们来看看教育部的具体规定：要求各地要紧紧围绕专项治理工作任务要求，针对“存在安全隐患、证照不全、强化应试、培训结果与招生入学挂钩、非零起点教学、教师课上不讲课后到培训机构讲”等方面问题，逐项分析研究，尽快制定有针对性的工作方案。

从这段文字来看，教育部此次专项整治，不仅仅涉及到安全隐患、证件等培训机构设置的硬性指标，更是涉及到了“教师课上不讲课后到培训机构讲”这样的软指标，这样的专项整治可谓大快人心!

那么究竟什么原因让家长如此痛恨校外培训和校外补课呢，我想主要有两方面原因：

一是增加了孩子负担，孩子闹心，家长也闹心

校外培训机构的大跃进发展，带来的一个直接后果是大大扰乱了正常的课堂教学。很多家长反映，习惯了孩子们提前预习、课后补课的现状，一些原本在教学大纲中非常重要的部分，有时随便教教就算了事。

“教师课上不讲课后到培训机构讲”这种情况，我想我们大多数老师肯定是不会这样做的，在教育部门的监督检查下，在学校繁重的教育任务下，在教师评优奖先的制度环境中，绝大部分老师都是具有高度的责任心，兢兢业业、废寝忘食的工作，为了我们的孩子们付出自己的心血，培养着祖国的未来。

但是，也不乏有一些老师将个人私利摆在首位，责任心淡化，上课没有尽职尽责，课后又想着赚外快。总之，校外培训、校外补课孩子被迫无奈去上培训班闹心，家长既要做好孩子的思想工作让孩子去上培训班，又要花钱去给孩子交培训班学费，更闹心。而这种严重的校外培训，校外补课，严重影响了学生的时间和精力分配，大大影响了学习效率。

二是培训机构疯狂吸金，加剧教育不公

老师的工资以一个月6000元计算，平均到每天也就是200元钱，但是在校外补课，普通一点的教师一小时50元，稍微好点的老师七八十上百已经很随便了，在这种情况下，普通家庭的孩子光是补课的费用就是一笔不小的开支。

虽然近几年校外培训和校外补课的竞争非常激烈，但是丝毫没有降低校外培训的费用，反而在家长们中宣扬“贵的才是最好的”，以此心理下推出一系列“天价”补习班。校外培训和校外补课，对孩子而言拼的是体力，对家长而言拼的是心力，对家庭而言拼的是实力。

一些家庭相对困难的学生，被挡在培训班外，无奈地失去了同其他学生竞争的砝码。这种教育不公，谁来买单？

那么，究竟又是什么原因让家长如此痛恨校外培训、校外补课，却还是执着的送孩子去补课呢？

其最主要的原因就是：家长们怕孩子输在起跑线上！存在一种焦虑心态，存在一种从众心态，认为现在对孩子的投资，以后就会长期见效，于是盲目攀比报班，额外给学生加压，一定程度上造成“校内减负担，校外增负担”的现状。

正是抓住家长“怕孩子输在起跑线上”的这种心理，社会上校外培训机构、培训班疯狂滋生，家长的“望子成龙”与培训机构的“求财若渴”互相产生作用，催生了大规模的校外盈利培训机构！

小编想说，教育是个神圣的行业，教师这个职业更加神圣！小编始终认为，不论在什么社会状态下，教育这个行业一定是这个社会的底线行业，学习是一个孩子成功最捷径的渠道，只有教师的辛勤付出，学生的努力学习，社会才会进步，社会底层的人才能通过学习有上升的途径，社会底层的人才会有希望。

反之，假如公平教育底线洞穿，底层的人失去了上升途径，那么就为社会埋下了不稳定因素。因此，我们坚决支持教育部对培训机构进行专项治理，还教育一个公平，还家长一个安心，还孩子一个健康的学习环境！