网友一：
小学就是在彩排，初中是预选赛，中考胜出者上高中，高中是决赛，决赛胜出者上大学，一目了然小学是根基，老师们经常说一句话:“基础不牢，地动山摇”因此小学一定要为初中打下一个坚实基础，同时由于小学知识比较简单，所以这个阶段也是孩子容易提高成绩，获取荣誉建立对学习自信心的重要阶段，我把每个孩子比做成一台“发动机”，小学阶段是在组装这台发动机，初中就要点燃这台发动机，高中就要会驾驭这台发动机，只要家长能够用正确的方法教育孩子那么就会在孩子处于小学这个阶段的时候组装好这台发动机的同时点燃孩子这台发动机，让孩子从小明白为什么学习，学习能带来什么？
网友二：
就一个人一生的发展来讲，小学、初中、高中每一个阶段都很重要没有“最”之说，只不过由于每个年龄阶段的特点和孩子个性的不同，具体到个人又有些许差别。
相对于初高中来讲，从生活自理和心理上对父母家庭的依赖比较强，父母家庭老师的影响力比较大；这个年龄的孩子有了一些自我，但并没有形成自己完整的判断力，所以诸多事物的判断也基本上以父母的认识为准；同时这个年龄的好奇心也非常强，爱好也较为广泛，相对于中学生来讲，更喜欢身体的运动。
高中阶段，这个阶段的孩子性格已经定型，也是一个人小、初、高三个阶段中自我学习能力最强的时期，更是考大学前的关键期，父母完全可以放手让他自己做更多的决定，需要的时候给点意见就行了。父母能给予的帮助基本上就是一个尽可能稳定的生活环境和学习环境，从心理上和经济上做一个坚实的支持者， 此时就是对孩子最大的帮助。
网友三：
高中是以后人生道路的起点，是筛选器。
高中将面临第一个关乎人生的抉择，如果考上大学，将会有更广阔的平台展现自己，以后的发展机会也会相应地扩大。而如果落榜，将会与这些机会失之交臂。可能有人会说，不见得所有考不上大学的都沉沦了，也许还能举出几个例子，但那毕竟是绝少数，正因为少所以才成了例子。
对绝大多数人来说，读书才是最保险的投资。而高中几乎决定着孩子以后将处于一个什么样的社会地位，决定着以后会与哪一层次的人打交道，决定着以后是被管理层还是管理层。
网友四：
对读书学习的孩子来说，小学、初中、高中，每一个阶段都重要。
为什么这样说呢？因为从知识的角度上说，小学、初中直至高中，他是递进的，渐深的也是渐高的，如果基础不牢固，势必影响到后面的学习，就像我们盖楼房一样，没有牢固的基础，楼房的安全性、稳固性是没有保障的。从孩子的学习习惯上讲，如果我们说小学、初中、高中有重要与不重要之分，那么孩子就会选择我们认为重要的阶段，而放松不重要的阶段，有选择性的去学习，这样会导致孩子所学的知识有残缺，也没有系统性，最终一定会影响到孩子的学习成绩。
我们说每个阶段都重要，只是各个阶段有着不同的重点，而这些重点必然会体现出他的重要。在正常情况下，孩子在小学期间，重要的是学习兴趣的培养，学习习惯的培养，在小学阶段，如果让孩子爱学习，会学习，养成良好的学习习惯、生活习惯，对他今后的学习效果将会起到非常重要的作用。
网友五：
我今年是一个大二的学生，自己曾在初中的时候复习过一年，最后考进了县里的一所重点中学，然后经过三年的学习，考进了非知名的二流大学。所以自己还是走了不少的弯路的。结合我的学习经历来说，我个人觉得高中阶段是最重要的，其次是初中阶段。
首先，我觉得每个人的精力毕竟都是有限的，如果强迫一个小孩子从小就开始去非常非常努力的学习，考取重点中学，重点高中，重点大学，我觉得作为一个孩子来讲，他的负担会变得很大，久而久之，个别学生甚至会出现厌学和叛逆的情绪。(我就曾经有过)
其次，就小学阶段而言，虽然现在很多人都再说不要让孩子输在起跑线上，但是这种剥夺童年的方法我觉得是不可取的，因为小时候才是孩子们发展天性以及好奇心的时候，所以在小学阶段，我觉得应该鼓励孩子去探索世界，培养好奇心更为重要，解放他们的天性，必要的时候再去引导他们，有可能会发现孩子有音乐、绘画等天赋。
网友六：
每一个阶段都有每一个阶段的作用。就像盖楼一样，少了哪一层都不行，严重点，少了块砖可能都会倒。因此每一个阶段都是很重要的。
小学阶段，在这个阶段需要的是如何培养孩子的学习和生活习惯，以及发散的思维模式。好奇，好动，喜欢模仿是这个阶段的特点。到了五年级六年级的时候如果前期没做好，这个阶段就会正式出现很难弥补的差距。
初中阶段，知识量上升，难度上升，很多高考的知识点这个时候就已经开始学了，因此这个阶段的成绩其实往严重了说，如无意外，都可以预测孩子能考上哪所大学了。初中生要重点关注孩子情绪控制能力，交往能力，学习自信心，自律能力。尤其要注意初二的危险期。初三的孩子压力很大，注意心理疏导。
高中阶段，在咱们国家，大量的知识开始进行填鸭式的灌输，虽然教育改革已经开始，想让孩子轻松下来，但是社会竞争确没降，反而越来越厉害。因此谁如果在这个阶段让孩子轻松了，那么社会给孩子的可能就是劳累和辛苦。
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