【專題】遛狗是個技術活（15）
DOGTALK 34：【與怪獸共舞】
【 與怪獸共舞 】
經過上一章打怪獸方法的學習，我們的狗狗學會了“體面”的從怪物“面前”離開，而現實生活中，我們仍需要狗狗和同類怪獸（狗）恰當接觸互動社交。於是，我們的工作還沒有完，今天就來繼續第二階段的輔導工作。而在這之前，我們需要再次講解一下其中所需的基本功。
1第二階段的“基本功”1普馬克原理的運用
之前我們已經講過普馬克原理，這個行為學大師的理論被廣泛地運用在對犬的訓導上，那就是：不喜歡做的行為，往往會因為與之相連的喜歡做的行為而改變，變得漸漸願意做不喜歡的行為。
舉例來說，家中的小朋友不喜歡做作業，但是家長說，只要做了作業，就給你看動畫片。於是，為了能看動畫片，小朋友就漸漸形成先去做作業的習慣。狗狗也是這樣，狗狗看見怪獸第一反應就是警戒、失去恆定。而我們通過打怪獸的柔絲輔導方法，使狗狗漸漸願意保持恆定，接受怪獸的出現這一事實。這同樣是對普馬克原理的一種運用，而並非是我們異想天開的一個方法。
2明白功能獎勵和額外獎勵的作用
功能獎勵在這裡是最首要最重要的，因為它符合狗行為最根本的訴求。額外獎勵是起一個強化一個驚喜的作用，讓狗狗明白現在採用的行為不僅達到最初目的，還有更多收穫。
所以，要抓住功能獎勵作為基本，再談額外獎勵的運用得當。
3磁點、拐點的覺知
這一個基本功，來源於你對自己狗狗的熟悉和認知，你能擔起發現問題、掌控問題、解決問題的角色，事先能預估出接下來的反應，提前引導狗狗。這樣，狗狗才會放下之前因為你的後知後覺無能為力，而需要牠來引導團隊的重擔，放心地把指揮棒交還給你，而只需要信任你能懂牠，帶牠戰勝怪獸。這樣，才是你成為領袖，掌控局面，而牠安心服從的條件。
所以，對於牠磁點的把控，行為拐點的預先捕捉，都是你需要修煉的環節。
4情緒心態氣場以及平時的訓練
總之，驚慌、害怕、不知所措的主人，永遠沒法讓狗信任你能帶牠面對問題；平時互動訓練不夠，不明白你意圖、口令的狗狗，也永遠沒法在承認壓力的情況下轉而接受主人的指引。
這背後的工作也一定要做。
5尊重狗狗的意願
就像人和人不一定能交朋友，有時候一言不合還會大打出手。狗狗也一樣，有牠們喜歡的對象，也有排斥的對象。其原因，可能是性格、彼此能量、當下的心情，所以，在輔導狗狗面對負面壓力時，我們一定不要強求狗狗和另一隻狗狗一定要零距離接觸互動，只要可以接受干擾源的存在保持恆定就可以了，如果你發現牠確實不願意接觸對方，就不要強迫牠。
6配合與互惠互利
要進行第二階段的輔導，必須需要一個和你配合的對象。在現實中，偶遇的怪獸並不會一直停在那裡等你進行一系列工作。所以，你需要找一個狗友，或者同樣有相同難題的遛狗人，跟他配合一起來進行這項工作。
這是一件互惠互利的事情，在對方的狗狗看著你的狗狗一點點變化，一點點從激動變得冷靜，心態回覆恆定的過程中，對方狗狗也會感受到這一切，牠的狀態也會變得冷靜下來。而且，你們可以同時採用柔絲輔導法，一起來把自己的狗狗都變得冷靜恆定。這樣，你們都收穫了一隻穩定的狗狗，也收穫了一份友誼。甚至，隨著這樣輻射開來，狗狗生活的環境也會越來越好，狗朋友也就越來越多。
2方 法1 面對負面壓力的怪獸
給狗狗帶來負面壓力的怪獸，是狗狗害怕，恐懼，擔心會帶來危險，引發攻擊的對象。這一點有一點像我們之前針對不敢出門的狗狗的輔導法，利用潮水法的方式，一點點縮短狗狗和怪獸之間的距離。
1
助訓方在選定地點站定，可在小範圍內自由活動（聞嗅、玩耍、訓練、互動）。
2
提醒、指引狗狗怪獸的出現，表達自己先發現怪獸。
3
帶領狗狗走近磁點，關注狗狗反應。
4
狗狗應激，產生行為拐點，則採取第一階段“看—跑—獎”的方式，帶狗遠離，等待狗狗回覆恆定。
5
與狗狗進行一小段時間的互動，再次帶領心態恆定的狗狗走回行為拐點處。
6
觀察狗狗應激狀態，如果心態依然失衡，則重複上述步驟。
7
當多次重複後，狗狗再次回到行為拐點，雖然有一定壓力，但壓力值不高，已經比最初明顯好轉時，給予額外獎勵，繼而進行下一步。
8
以“Z字形”方式，帶領狗狗向助訓方靠近。
9
一旦狗狗再次應激，帶領狗狗沿原路線（Z字形）遠離，重複“看—跑—獎”環節。
10
在幾次“Z字形”行進後，狗狗狀態穩定，直接以一個弧形方式靠近對方一大步。
11
通過你觀察判斷，感覺狗狗即將行為發生變化，出現行為拐點之前，你馬上退回去，採取“看—跑—獎”的方法，讓狗狗回覆恆定；如果狗狗依然穩定，則再次以“Z字形”路線靠近。
12
如果狀態穩定，適時以一個弧形方式前進一大步。
13
一次次按上述方法逐漸接近助訓方。
14
最後達到即使在助訓方面前平行通過，狗狗也沒有激動興奮，冷靜通過的程度，輔導完畢。
說明
在輔導中，第一個週期是通過發現行為拐點，通過“看—跑—獎”去讓狗狗回覆恆定，讓狗狗的壓力值從曾經的“爆表”狀態，變為低壓力狀態，逐步適應干擾源的存在。第二個週期則是提前預判行為拐點的出現，提前進行調整。藉助功能獎勵和額外獎勵讓狗狗回覆恆定的同時，讓狗狗通過適應力智商逐步發現，自己的主人能夠帶領自己面對危險解決危險，而一天天變得更加信任和服從，不再自身去擔負整個團隊的警示和保衛的責任。
另外，注意抓住期間狗狗自發的安定訊號和替代行為，比如扭開頭、聞嗅地面等，進行標記、誇獎和獎勵。
2 面對正面壓力的怪獸
給狗狗帶來正面壓力的怪獸，是自家狗狗想去接近，迫不及待地要去靠近的怪獸。但是在很多情況下因為自身這種過於興奮與激動給對方帶來錯誤的理解，對方心態失衡而錯誤地發起攻擊，最後雙方撕打起來。
由於正面刺激，狗狗是想接觸對方。所以，與上一種刺激輔導方式主要的不同在於，不是遠離干擾源，而只是定格在當場，後退1-2步。這是一種減弱，而不是消除。因為那樣的話，會產生較大的挫敗感，而使得狗狗不願意接受當下的輔導。
由於和上一種方法有重複之處，故在此只簡要梳理有區別的步驟：
1
當狗狗應激，行為拐點出現時，我們馬上定格，停在當下，用帶有較強情緒感染力的口吻說“可惜哦！（或者其他你習慣的表達詞彙）”，沿原路線倒退1-2步。
2
如果狗狗開始爆衝，則用之前“柔絲制動”的方法讓狗狗停下來後，對牠說“可惜哦！”，然後再倒退到之前的行為拐點處。
3
當狗狗情緒穩定後，以弧形向目標接近一大步，然後在此處橫向來回走動。一方面是讓狗狗知道情緒穩定後接近了目標一點，另一方面是觀察狗狗反應，繼續保持恆定，讓牠知道當下路線是還不能接近目標。
4
很可能這時狗狗發現路線並不能如牠所願快速接近目標，開始出現行為拐點。這時候你把控好這個時機，在行為拐點出現時就用勸導的口吻（比No，不準，這些阻絕口吻弱些的，比如“嗯嗯~”、“不行哦”等），同時可以輕輕抖動牽引繩提醒牠。
5
如果狗狗行為改觀，馬上發出肯定讚許的口令“好！”“Good！”等，帶領牠再往前向目標接近一步距離。
6
一步步如此重複縮短距離，最後在保持心態恆定的同時接近目標。
說明
在此過程中也許會有一些意外收穫，就是狗狗主動做出一些替代行為（比如放慢速度不再接近，身體放鬆觀察對方等）。我們要抓住這些安定信號和替代行為進行鼓勵和強化，漸漸讓這些行為變成日後生活的一種可取的行為反應。
3後 記
無疑，這是個耗時耗力的過程。但是唯有此，才能解決狗狗面對正面壓力和負面壓力的異常反應。我想，重點並不一定是你要讓狗狗和怪獸一起玩耍，更重要的是狗狗在這個過程中對事物認知的變化，反應的變化，腦中軟件的改寫，行為方式的變化。
曾經被定義為怪獸的事物，隨著我們的輔導，狗狗開始認識到，以一種更恆定的心態去面對，會帶來更好的結果。曾經大腦軟件中被錯誤編寫的“病毒”隨著一天天地刷新而刪除，取代它的是對狗狗自身，對人都更有益的新行為反應。狗狗變得穩定，對主人變得越發信任，人狗關係也更為融洽。而這，不是訓練各種花招，而是人狗日常生活中最有價值的東西，也是最需要的一種心態的輔導。當你擁有這樣一隻心態恆定，面臨各種突發事件都能聽從你的引導，甚至主動自發調節自身心態的狗狗，這遠比擁有一些花招和雜技更能給人狗生活帶來歡樂和欣慰。
前一陣接觸到一個案例，一隻只小小的泰迪變成了咬遍全家所有人面臨安樂死的惡魔。而事實上，是牠悲劇的生活經歷，主人一家錯誤地飼養方式造成了這一結局。當牠認為身邊一切的接觸都是怪獸，都只有通過釋放攻擊來保證自身安全時，我們很多人真的需要思考一下，究竟是誰讓這些滴眼藥、洗耳朵、梳毛、擦身體變成了巨大的怪獸。
但是，總的來說，真正的把狗狗當作一個珍貴的夥伴，用積極正面的能量和愛去呵護牠們，影響牠們，去陪伴、去付出、去犧牲，至少還不會在正途上偏得太遠。當然，要想養好牠們，真正收穫人與狗的融洽生活關係，你需要學習的東西還有很多！
閱讀更多 邊走邊牧 的文章
