03.05 以《易经》为代表的一些传统文化,阻碍了我国自然科学的发展,你同意吗?

答否


不客气地说,这个结论有点无理取闹。


首先,哲学向来都是指导自然科学发展的理论基础,西方近现代自然科学为什么那么发到,因为他们的近现代哲学很强大嘛。什么康德、海德格尔、尼采、黑格尔一大堆哲学大师。反观中国近现代,几乎没有哲学大师诞生。唯一拿得出手的王阳明还是明朝的,在个人修养上达到顶峰的曾国藩也是清朝的。即使民国时期造就了一大批大师,但基本都是国学大师、文学大师、绘画大师,哲学上基本没有什么突破,还停留在孔孟老庄时期。唯一有明显发展的都集中在佛学方面,但是佛理大家都知道,是出世的哲学。


其次,自然科学发展滞后,根本原因还是工商业落后,因为自然科学是应用科学,中国近现代商业经济不发达,没有现实需要,自然学科自然就会凋落和弱化了。反观中国古代,四大发明,建筑、机械、交通工具、农业工业设备,在宋代以前都是领先世界的,这些都是古代传统哲学先进理论的功劳。


再次,近现代自然科学落后,不代表中国传统文化就落后。这是一个复杂的问题,不是线性因果关系。如果说中国传统文化落后,那么像秦朝、汉代和盛唐那样的景象难道是天上掉下来的么?


近现代中国之所以落后,与少数民族Z权当Z有脱不开的关系。元代是金人统Z时期,他们虽然后来在文化上还是妥协了,当拖后腿是自然的;清代又是蒙古人统治全国,一些落后的文化上位,思想观念根深蒂固,自然会掣肘整个民族文化的发展。


符号帝国


《易经》被一些人神化,奉为圣经,说《易经》是先知先觉,能知晓未来,真有这么神吗?非也!

《易经》是迷信经,讲一些似是而非的话,令人可以从不同角度有多种解释,那是仁者见仁,智者见智,莫衷一是。

《易经》,不讲科学,唯有扑卦,讲迷信,磨灭人民的意志,麻痹人民的思想,阻碍科学的发展。

《易经》不能代表我国的传统文化,统治中国封建社会二千多年的是以孔孟为代表的儒家文化。儒家文化在封建社会有积极进步的一面,也存在着极大的阶级局限性。


夕阳红155908541


这么说没道理。自己学不好自然科学,却把责任推到《易经》上,这是典型的没担当。

就像学英语没学好,就把责任推到《三字经》上一样。虽然英语和《三字经》是两种不同的学问,它们相互之间虽然没有关系,却也没有矛盾,既可以兼学,也可以只学习其中的一种。所以也就不能因为没有学好这一项,就去责怪另一项。

学习的目的,是为了做人做事。而要做人做事,就必须有担当的精神。如果连担当都没有,因为自己做不好事情,就到处推卸责任。而在自我提高方面,也只是单纯片面的学习一些孤立的东西,却不知道综合思考,更不会融会贯通,这种学习,对于日后的成长和能力的取得来说,又有什么意义?


清心-芳


周易乃几千年前天生圣人伏羲所创,他仰观天文,俯察地理,乃创八卦,八卦又分先后天,《说卦传》曰:帝出乎震,齐乎巽,相见乎离,致役乎坤,说言乎说,战乎乾。劳乎坎,成言乎艮,万物出乎震,震东方也。齐乎巽,巽东南也。离,南方之卦也。坤也者,地也,万物皆致养焉,兑,正秋也,乾西北之卦,坎者,正北方之卦也,艮,东北之卦也。《周礼.太卜》说:太卜掌三《易》法,一曰《连山》二曰《归藏》三曰《周易》,其经卦皆八,其别皆六十有四。是知《连山》《归藏》《周易》为上古三《三易》,而对三《易》之名义,说者异辞,有谓以代号者,有谓以义名者,难以统一,今我们已证实《周易》是周代所撰,而《连山》为夏代所著,《归藏》为商代所述,勿庸置疑!东汉经学家郑玄《易赞》及《易论》说:夏曰《连山》,殷曰《归藏》周曰《周易》,可知以代号为说是正确的,争论可以休矣。北宋邵雍说,先天《太极图》为伏羲所画,后天太极图为周文王所作,并阐述:伏羲之易,初无文字,只有一图矣寓其象数,而天地万物之理,阴阳始终之变具焉。所谓以《周易》为代表的传统文化阻碍我国自然科学发展的说法,这来身就是个悖论,德国数学家莱布尼茨从曾经去过中国的欧州传教士手中购买《周易》英法文译本,从而启发灵感,在此基础上创出二进制数学原理,而现代计算机语言程序就是在二进制基础上衍生的,而模糊数学博奕论拓扑学无不借鉴了周易理论。日本韩国上层社会知识分子无不研究包括《周易》在内的中国优秀传统文化,我国自从遭受两次野蛮人入侵,尤其是螨清大兴文字狱,《周易》古本《象数偶成》《大衍历》等书皆毁于一旦!市面流行堪舆术数书藉皆错讹不详!几百年后的今天,就算古本重现人间,别说解释,能看懂的都没几个!


被动专家


同意提问者的观点,易经真的阻碍了中国自然科学的发展。

易经最早和其它民族的巫术一样,属于前科学,这些东西在没开化时期的民族是对这些深信不疑的,就像我们现在相信科学一样,因为人们总需要对世界的一套解释方法。

随着人类进步,各种自然规律被人类掌握,各种巫术退出人类生活。科学是可以证伪的,必须用实证方式验证,而霍金的学说虽然被大多数科学家承认,但还不能验证,所以只是一个学说。爱因斯坦的相对论验证了一百年,一直在追求验证中。

相对于科学,易经不具备证伪性,甚至不想证伪,成了滚刀肉,它就像一只鸵鸟,总可以找到把头扎到里面的沙子。信奉心诚则灵,要不就是指责你水平低,看不懂易经的博大精深,最终把易经推向了玄学,或是变成了一种打着哲学旗号的诡辩学。

就像一思兰教不可能现代代,因为他的创始人声称自己是最后一个先知,封死了这个宗教的改革之路一样。易经就是中国古代自然科学的一个封印,特别是变成玄学之后又对自然科学指手划脚,把中国古代科学引向了歧路,如果没有西方文明的强势入侵,中国古代对世界的探索还在易经划定的范围内探索,所以说易经限制了中国自然科学的发展有理有据。

在现在世界飞速进步,生物已研究到DNA,已经拍到了黑洞的照片的时代,有的人还意淫易经有多么高深,只能说很可笑。真正的科学家是不会搭理易理的,只有一些伪民科才拿它忽悠人,甚至当某一项科学发现出现的时候,他们甚至还会说,易经早就算出来了,可笑不?

奉劝一句,那些认为易经有多高深的,请用一些实例给易经证伪,比如证明太阳系中冥王星外还有没大行星,有几个,大小如何,轨道如何运行,如果办不到,就不要忽悠人了,无知不值得炫耀!


千里走单骑1972


三个字,瞎扯淡。不懂易经的人才能说出这么不负责任的话,易经代表的是天地运行的规律,我们的祖先在观察大自然的规律中总结出来的一套适合人类生存的方法。没有这个源头我们5000年的文明就难以持续到今天,这是我们中华民族文化的根源,容不得半点质疑和亵渎。


大地心理


这个问题值得探讨。什么学问都要与时俱进,否则必然为社会所淘汰。以易经为代表的传统文化也是一样的。旧有的方式方法,跟不上形势,就必须改造。什么毛笔书法,什么刺绣,什么陶瓷,什么中医,什么算卦,什么针灸……都面临着怎么去传承,怎么样为大众服务。近现代我们科技是落伍了,主要原因就是闭关锁国,妄自尊大,没有接受当时的先进文化传播,但传统的文化,如中医学,小说,等等还是在国际上有的比的。


八卦小一


非常同意!

古人没错,他们可以有自己的观点,即使今天看来是错的,那也是前进路上的里程碑,他们的看法只是给后人提供参考,我们应该在他们的基础上不断进步。

问题在于我们后人食古不化,崇古保守,把传统的东西视作不可质疑的经典,以至于几千年原地踏步,影响了中国的自然科学的发展。


我是谁谁是我谁是谁o


第一,《易经》从建国以来从未加入任何小学到高中的教育课程,没有任何一个小学生、初中生、高中生在学校学习过《易经》,即便是大学也是少数的文史类专业作为一种课题研究。所以,《易经》并没有深入到科学发展中来,也就谈不上阻碍了。

第二,同样是从建国开始,破四旧活动就全国范围开展,即便是到了现在也有绝大多数国人是排斥和抵制《易经》的,他们都是认为《易经》就是封建迷信。既然这么多人都抵制它,它又怎么可能阻碍科学发展?

第三,《易经》只是一本书,解读它的是人类自己,传播它的也是人类自己,历史上的学者们把《易经》作为群经之首自有其道理。以前我在其他问题回答中写过,现代人莫不是真以为古代的皇帝都是傻子不成?都是随便一个骗人的东西就能糊弄皇帝?古书早有说道:“夫耳闻之,不如目见之;目见之,不如足践之。”早知道,在古代的宫斗中一旦按上欺君之罪,可是分分钟九族屠尽的下场,所无一些真凭实据,《易经》早就沦为邪书了。

第四,《易经》的内容已经在去年就被纳入我国的国考内容,以后考公务员不熟悉《易经》有些题是答不上来的。这说明已经从国家层面重新审视了《易经》这部书的价值。


无道有说


这个问题感觉风马牛不相及。

回答这个问题首先要正视历史,中国古代四大发明跟本就不算什么,秦汉时期中国的冶炼,防腐,制造超越国外两千年,唐宋时期中国在各个方面领先世界,那个时期也有儒,佛,道,怎么没有影响国家发展呢?中国真正落后就是明末到清朝,统治阶级只看到自己的权利自己的永久地位,愚民政策才是跟本。

日本一直学习中国,当西方工业革命崛起,日本鬼子很快就醒悟,拿中国的工匠精神,搞工业革命,很短的时间就成为世界列强,到现在日本鬼子还在沿袭中国的礼仪和道德观,怎么就没有影响日本鬼子发展呢?

看看清朝皇帝有多奢侈,明末有多腐败,愚民政策有多很一切都明白了,那时的文化人少的可怜,上世纪七十年代多少人写信找人,看信都要找人,这样的环境谈什么科技,人与人的交流都很成问题。

中国真正飞跃发展也就是近几十年,可以自豪的说中国很了不起,速度惊人,国人的智慧是很强大的,我们有很深的文化底蕴,有全世界没有的伦理道德,也可以自豪的说我们是世界上最优秀的民族。

一个民族文化丢了,那就什么都不是了,故意贬低蔑视民族文化的人是别有用心,是民族败类。我们自己的优秀的要发扬光大,历史的沉渣糟粕要弃之。别国先进的要虚心学习,外国的“垃圾”就不必往回搬了,我们自己的垃圾还没地方扔呢。

现在最堪忧的应该是教育,腐败的教育环境最可怕,死读书,读死书,只要文凭,只比所谓的学历,比名头,嚼舌头,乱喷,才是真的误国误民,一个优秀的民族,优秀的民族文化,再有真正的公平公正法制,体质合理,能看到自己的短板,而且迅速改正,一个强大的中国很快就会实现。


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