学习语言，不单单是指学习英语，最重要的第一步就是听。
但是非常可惜，很多人忘记了这一点。他们是从眼睛开始学习的。
《新概念英语》这套书最开始的前言部分有三句箴言，很多《新概念英语》的学习者都忽略了。而恰恰被忽略了这三句，才是整套《新概念英语》的精髓！
Nothing should be spoken before it has been heard.
Nothing should be read before it has been spoken.
Nothing should be written before it has been read.
《新概念英语》课本中提供的中文翻译是：听到的再说，说过的再读，读过的再写。 而我个人的理解是：没有听懂就不要说，没有说清楚就不要读，没有读明白就不要写！
没有输入就没有输出。没有大量的听就没有办法说。英语的输入最开始就应该是用耳朵听，有正确的输入。文字的输入，其实也是一种声音的输入，只是这个输入是变相的输入，间接的输入。而我们大部分的英语学习者，一直在眼睛进行声音的间接输入，忽略了输入的本质。
在生物进化历程中，先有声音后有文字。声音是语言的基本，即使一个目不识丁的“文盲”，他们一样能说会听。
四五岁的孩子认字很少，但他们都能比较准确地与父母和同龄人交谈。所以学习一门外语，应该把自己当成不会说话的婴儿去学习，而不是先看语法书和背单词。
第一步，认识到听力是学习英语的基石。
第二步，让我们听到的声音变得有意义。没有意义的声音，对于我们来说就相当于噪音。也就是可理解性输入。
在儿童听力达到一定程度的时候再鼓励孩子慢慢说，如果条件不允许，也可以按照听、读、说、写的顺序来执行。但是对于儿童，无论如何不能把写放到前面，只能最后，也就是说，听力第一，写作最后，说与读可以根据具体条件适当调整。
儿童先进行听力训练，有利于建立英文思维，英语属于表音文字，听力练习好了，后面的反而容易了很多。对于儿童最好说听力领先与阅读2年，比如，孩子上幼儿园时可能看不懂绘本，至于《米小圈上学记》、《小猪唏哩呼噜》根本看不懂，但是你讲给他听或者听有声故事就大部分能听懂，这就是听力领先于阅读。而国内传统方法恰恰相反，读得懂，听不懂，考试时听力材料都是比阅读理解材料简单很多。
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