名校的T同学，当地的高中毕业后，考上了北京的名校，现学中。

和我们交流的这个阶段，他，还是20岁的青年。

T同学没有上过一天培训班辅导课，学校的学习和参考书学习，就这些，名校合格了。

从他那里听到了很多有关他学习的事，很有启发，于是就想留下这一篇文章给大家参考。

考上名校的学生，一般人对他们的第一反应，多半是“是聪明人的集团”，“每个人都像是天才”。

T同学的回答很中肯，

“也有人称自己是天才，但是比例上其实并不多”，其实，“我和我的同学们大半都属于非常努力才考上这些大学的属类”。

“首先，名校生=天才=不学习也能考出好成绩的想法肯定是错误的”。

于是，我们问，

“那么你是怎样努力考上名校的？”

他稍稍类似烦恼了一下，然后这样回答，

“总之是不停地学，不停地学”。

这个回答有点含糊，但是很显然他在学习上是付出了相当的辛劳的。

之后，他具体谈到了高中时代的学习方法。

T同学说，

“我有一个比我大2岁的邻居好友，学习非常努力的那种，可能是受他的影响的，我一直是向他看齐的。”

“他当时和我谈了一些学习上的方法，其中非常帮到我一点是，

「汇总要点」+「记住它们」

的方法，这个好友也考上了名校，所以我想试一试。”

“然后，我也考上了和他一样的大学（笑）。”

我们本来想，他的学习方法肯定很特殊，才会学起来效率倍增，但是听下来，却是，

非常朴素，简单的方法。

然后，我们问他，

“那么这个要点汇总是怎么做的，要注意什么？”

T同学是这样回答的，

“不管什么课程，准备一本汇总用的笔记本，和上课记笔记的笔记本不同本。

课上完后，把上课听到的、教科书、参考书上的要点等，用自己理解的解释和说明，在汇总用的笔记上归纳总结。

尽量多用图表，插图等，能把各知识点连结起来更好，一见就能刺激到记忆，留下印象的归纳总结方法。

简单地把启发点、要点等，像老师讲述给我们听时的感觉，写下来。”

据T同学说，这样的笔记，他每天都会当天完成，只要有课的日子，他一天都没有落下。

我们问起理由，在高中时，时长被称为“天才”的他竟然说，

“什么天才不天才，其实自己的忘记性真的很大”。

这样优秀的学生，说自己“记不住”，让我们吃惊不已。

我们继续问，

“那么如何通过汇总的笔记本来记住和理解学习内容呢？”

T同学说，

“高考时要记的东西是在太多，但是，暗记本身无聊而麻烦，很没趣。

同学当中有就喜欢背书的人，我们都笑他变态，除这个同学之外的普通人，我想很少人还有会喜欢重复记相同的内容吧？！

也就是刚才说的大我2岁的哥哥，他告诉我，暗记没劲，

但自己一定要想法让暗记·读背变得有趣！

最初不太明白他说的话，但是照他说的尝试后，确实感觉不一样了。

比如，把要记的内容和什么有趣的事关联起来，自己编口号连句来记，和同学互相出题互考，压上小钱（是不是有赌博的意味在里面），到处贴满写满等等。

只要自己觉着有趣的就想法去做，所以我没有像其他同学一样，每天再学习桌上不停地抄记，这让我感觉就像是拷问一样。

意识很重要，平时一直抱有的愉快记忆的小工夫，让我感觉暗记不是一件苦差事，而是一件很愉快的事。”

“死记硬背”因为没劲，所以，让其有劲的小工夫才会变得更加急需和突出。

这就是考上名校的邻居哥哥教给T同学的，自身实践后获得很高效率的暗记方法。

再之后，T同学还把汇总笔记的记忆方法告诉了我们。

“上面说过，上课用的笔记之外，自备一本暗记用汇总归纳用的笔记。

首先看上课笔记上的记录，集中心思来记住，不要只看，读出来，闭目回顾理解，不懂马上翻书等，用上各种方法。

做完这个后，拿出暗记用汇总归纳笔记，把刚才记的上课用笔记上的内容，自己的理解，全部写出来。

这个时候，什么都不能看。

只依靠自己大脑中的记忆，把上课笔记的理解和要点全部写下来。

能想起多少写多少。

当天的上课内容全部写出来后，再回看一遍上课笔记（不明白的地方翻书确认），再次在暗记汇总归纳笔记上写一遍。

这个想起+写下了的过程中，大脑中笔记的印象会越来越深，就像脑中已经有了1本笔记一样的感觉。

这个方法不只是邻居哥哥，学习非常好的朋友也是这么和我说，要这么做的。”

听到T同学的方法，我情不自禁想起了，我在以前的文章中多次具体描述的“白鹤报恩学习法”，想来完全是一个道理，高效学习的道理。

白鹅报恩学习法——>

第一遍快速看，第二、三遍围绕重点和自己不明白的地方细看，闭目回顾理解，然后合上书，另备纸，把理解的要点用自己的话全部写出来。

*

写不出来的地方翻书确认，再次记住理解写出来。

*

把写出来的要点内容，大声朗读7~10遍。

*

准备另一张纸，把之前的写出来的内容再次写出来。

*

能顺畅不打嗝地写出来为止，重复这个动作。

*

至此，已经完全理解和记住了。

我个人觉着T同学非常了不得的地方是，看到听到或者被人教的学习法，能想着去实践，并真正用到自己的学习上。

当然，T同学能继续这些方法，并把它们作为自己的主力学习方法，是因为这些方法是前人的经验积累，确实效果斐然。

但是T同学不拘泥于自己一直在用的学习方法，把他人的建议朴素地接受并应用，融合到自己的已有的经验中，一般学生还真是做不到这些。

本质上，能学好的学生都会这么做，是非常重要的学习思考意识。

说到这里，对话差不多也结束了，我们能想像为了考上名校的T同学曾经的学习姿态。

最后，T同学留下了一句话，

“如果你看完了写出来的这些事，请不要再认为能考上名校的都是天才，根本不是这么回事，目标和努力是必须的，而多听听看看他人的经验方法，结合自身找到适合自己的方法，可能是提升学习效率最好的方法了。”

【一句话】

这是第一集，明天继续第二集，从小被称为天才的他，其实不过是这样学的，经验。