淡定先生5
孩子語文不好，主要是對字，詞，句，段，篇，章的各個環節的學習方面還沒有有效的掌握，還待加強基礎知識的訓練
平平淡淡才是真幸福
我曾經是一名中學教師，我現在也是一名小學生的媽媽。
我的女兒在所有的學科當中，語文成績可以說是最出色了，所以我今天來分享一些我的經驗和想法。
首先，閱讀習慣的培養。
閱讀習慣是決定孩子語文成績高低的一個關鍵點。家長要在孩子小的時候就應該有意識地培養孩子的閱讀習慣，我是在孩子很小的時候就開始給她買書，從最初的布書，繪本，然後過渡到後來的帶拼音的書，直到現在的世界名著等等。
只要是孩子喜歡的書，我都給她買來讀，孩子在讀書的過程當中，她的眼界變寬了，積累了一定的知識量，這對於語文的學習是有一定的好處的，隨著閱讀量的不斷增加，她的讀寫能力也會越來越強。
其次，見縫插針的複習。
我寫過一篇關於提高語文成績的文章，其中我就提到了見縫插針的學習。我和我女兒之間就是利用這種見縫插針的學習複習，把語文的基礎知識掌握德很牢固。
比如說在放學接孩子回家的間隙，在路上就可以問問孩子今天的語文課程學的是什麼，讓孩子給你說一遍主要內容，其實也是鞏固學習的一個過程。然後再問問她生字學的是什麼，組的是什麼詞？其實用不了幾句話就可以把孩子一天當中所學的課程都回顧了一遍，孩子加深了印象，家長也瞭解了孩子的學習進度。
再次，體會生活的美好。
我特別愛帶著孩子出去玩，在帶著孩子出去玩的過程當中遇到一個什麼現象的時候，我就會讓孩子描述一下。
比如說春天的時候我們去植物園玩，看見小草發芽啦，看見花朵開了，我就會讓孩子用一句話或者兩句話來描述一下這個場景，並說一說自己的感受。其實這環節就是讓孩子無形當中體會到生活當中的美好，只要孩子有了感受生活當中美好的能力，他的寫作能力和他的語言組織能力都會大大提高。
語文的學習靠的就是這種平時的積累，所以家長在孩子的語文學習上要下功夫，陪伴孩子學習，才會收穫好成績。
餘爭的世界
興趣是最好的老師，要想提高孩子的語文水平，要先從興趣入手，從孩子喜歡的讀物開始。
好了，不講大道理了，給大家一個個例。作者本人是五零後，沒上過幼兒園，背起書包的那一天開始就是一年級學生，讀的是“上中下人口手”，很枯燥，常常是放了學就甩下書包和小夥伴跑出去瘋耍了，我的一個鄰居是老私塾先生，我叫他祖太姥爺，老到什麼程度，過年時，外祖父見了他都要跪下磕頭，說句祝福的話。我是親見了的，所以就有一種崇拜感。
他很有學問，除了教書，就是行醫。當然，我的那個年代已經沒有私塾了，不過，姥爺說他曾經教過我媽國文，就是中華民國的語文教科書，這書至今我家還有，只是不是一整套了。
姥爺是我最崇拜的人，姥爺崇拜的人，我自然十分崇拜。後來，老先生死了，兒孫們又不善讀書，留下的書就都堆放在一個雞架裡，風吹雨蝕，殘破不堪，我就去借，他的重孫子（我叫舅舅，其實不比我大多少）倒也慷慨，隨我的便。時間長了，總覺得不是自己的，就萌發了弄到手的想法。就用四盤夾子（那時農村用來夾鳥的一種工具）把雞窩裡的書全換來了，成為己有。
要知道，那個時候的農村很窮，很閉塞，一般的人是不讀書的。可是，這個時候的我卻讀了不少的書，就是文革期間別人的孩子攆著遊街的人群看熱鬧，我卻如飢似渴地躲在家裡看這些書，雖然不能全看懂。
儘管文革期間大多孩子沒怎麼讀書，我卻收穫頗豐。
說了不少，意思明確:要想讓孩子對語文有興趣，你得讓他有崇拜，有追求。至於後來教書了，要教孩子們讀書，一樣是這個理，沒有強迫，只有循循善誘，我雖然書讀了不少，但有一個缺點，只讀不寫。我的學生就不是這樣子了。他們不少已經小有成就。雖然沒有著名作家，但文筆都挺厲害的。
也有人問過我怎麼提高孩子的寫作水平，我說，讀書，讀書，再讀書，不要相信老師會把孩子的寫作水平講出來，那都是騙人的。孩子自己沒興趣，你怎麼講都是白扯！
最後提個建議:家長是最好的老師，你要讓你的孩子喜歡語文，你犧牲點時間，也讀書，也陪孩子一起讀書，效果一定好，比找名師好多了！
地之北1
作為一個語文愛好者，和一個高中語文成績拔尖的人，此外，還有一個高中語文不及格的老公，結合我們2個人的經歷，我來回復一下這個問題吧：
1、首先說一下我老公為啥語文成績從來不及格
我老公考的是211大學，但是他語文不及格，高中生涯語文150分考70-80分是他的常態，其他科目成績都還是很不錯的。
他語文成績差的原因主要有以下兩點：
（1）不喜歡他們的語文老師，所以上課從來沒有認真聽過講，作業也沒有認真寫過，課文也不好好背誦。
（2）從來不看課外書籍，所以寫作文根本寫不出來。
2、我語文成績好的原因
（1）上課認真聽講，認真記筆記，課後也會及時複習鞏固，會認真完成作業，積極背誦課文。
（2）我非常喜歡閱讀課外書籍，每個週末都去書店借各種書籍閱讀，小說、散文、人物傳記等等各種，只要是自己有興趣地都看。而且我一直都有寫讀書筆記和摘抄的習慣，大量的課外閱讀讓我積累了很多素材，所以寫文章對我來說不是什麼難事，高中時候還有好幾件作文得分在55分以上（總分是60分），還有一次得了滿分。
我的建議如下：
1、找個孩子喜歡的老師
我覺得要提高語文成績，靠補課單純靠老師是不可行的，但是可以找一個孩子喜歡的老師，這樣可以激發他學習語文的興趣。孩子有了學習的興趣之後再加上老師的方法應該會對他語文成績的提高有所幫助。
2、家裡開展讀書活動
鼓勵孩子多閱讀，可以在家裡跟孩子一起開展閱讀比賽，閱讀後談自己的心得體會或者分享自己的讀書筆記，執行得好可以給孩子適當的獎勵。
3、多帶孩子出去走走
俗話說“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數”。條件允許的情況，多帶孩子去感受和體驗不同的生活方式和風土人情，增長孩子的見聞，積累寫作素材。
希望我的建議對你有幫助！祝您的孩子能夠找到語文學習的興趣，愛上語文，愛上閱讀！
愛學習的職場媽媽
大家好！我是物理佬。我具有二十多年高中物理和多年初中物理的教學經歷。
我是學理科的！可以說是個門外漢。不過我在小學，初中，高中也學過語文，並且學理工科的人沒有一定的漢語理解表達能力和水平，是沒有辦法學好理工科的！學理工科的人不是語文差才去學理工科的，不要搞錯啦！
學好漢語我個人看法：
第一，要重視！要讓孩子理解學好漢語的重要性。我們中國人，不論你今後是學什麼文科，外國語，理工科還是什麼的，都一定要學好漢語！不然，你都無法學好。何況現在世界上有很多國家很多人都在學漢語。他們都能學好，我們從小就有漢語環境和基礎，為什麼學不好？關鍵就是重視！
第二，學好漢語，要培養孩子對漢語的興趣，興趣是最好的老師！在家裡營造學習氣氛，比如：定些雜誌，買些孩子能看懂的有趣點的書籍，帶孩子參觀一下展覽，大學校園等等，參觀回來讓孩子寫寫體會，感想等。學好語文主要的手段還是多讀多寫！
第三，在學校上課，要認真聽課，完成作業，多提問，多請教科任老師，從而學好漢語！
我只是提出自己的一點不專業的看法，是不是走題了？有異議就留言！
物理佬75957
我上學時，語文一直是優勢科，把我的學語文經歷分享一下，希望能幫到你。
語文是基礎科，小學語文學好了，到了初中高中都沒事。
小學時，每天上語文課之前，預習任務是一定要完成的，預習任務就是字詞和讀熟課文。字就是這課的生字，讀會它，寫會它，記住它的意思，是不是多音字。對於詞，記住它的意思，寫出它的近義詞和反義詞，再用它造個句子。課文讀熟，明白課文的意思。預習完成，上課時，老師一提問，基本都會，總是舉手搶答老師提出的問題，老師總誇我答的好，同學們都羨慕我，我課下預習的積極性越來越高，語文成績一直穩居班內第一。
我就是這樣學好語文的。
春風數學課堂
記得我小孩小學的時候語文成績不是很好，特別是怕寫作文，晚上經常盯著他們做作業也沒什麼效果，直到後來我們做了這二件事他們語文成績就慢慢好起來了。
一、去圖書館辦了一個借書卡，經常帶他們去圖書館看書和借書看。
二、每天放學回來就問小孩一句話：老師，可以教我今天學到的語文嗎？然後搬來椅子坐著一本正經的聽小孩講。
就這樣，小孩的成績慢慢就好起來啦！
張火南
閱讀，多閱讀。不只是孩子讀，父母也要帶頭讀。我從小不愁寫作文，因為我從小閱讀量大，別的學生一年級只能寫三句話的時候，我可以寫滿一頁紙（這裡沒有誇張）而且閱讀這件事情其實不一定要讀書，哪怕是看電視新聞，報紙，手機新聞，甚至寫作都可以算得上閱讀。如果您的孩子年紀較大，您可以讓ta寫日記，因為年紀大的同學，開始有自己的隱私空間，有時候有些事不願和父母傾訴的時候可以和日記傾訴。這可以提起孩子對寫作的興趣，寫作是語文考試中重中之重的部分。（但是有一個前提，父母必須要尊重孩子的隱私，不要私自翻看孩子的日記，每個人都有自己的私人空間，哪怕是父母侵犯了這個空間，孩子也會覺得不舒服，沒有人想被侵犯私人空間）為什麼寫作也算閱讀？因為寫作的過程其實是一個輸出和輸入的過程。人先要“取出”自己的“閱讀資料”然後再來把這些“資料”拼湊起來。在人把這些拼湊好的“資料”寫在紙上的時候，人又不自覺的把這些東西都讀了一遍，當人再次修改的時候，大腦再次又把“資料”讀了一遍。所以寫作其實就是一種“高階”的閱讀方式。
在最後，我給你們一個小快速提高語文成績技巧，買一個小本子，把平時遇到的美文佳句摘抄下來（注意！父母請一起做，孩子一般會更有動力！）然後選在一個月固定的一天，開“閱讀會”展示自己的摘抄本，並選出自己最喜歡的句子讀出來，然後再交換每個人的本子，選出你在他人的本子裡找到的好句子，再摘抄下來。
無銘愛搞笑
閱讀，多閱讀。不只是孩子讀，父母也要帶頭讀。我從小不愁寫作文，因為我從小閱讀量大，別的學生一年級只能寫三句話的時候，我可以寫滿一頁紙（這裡沒有誇張）而且閱讀這件事情其實不一定要讀書，哪怕是看電視新聞，報紙，手機新聞，甚至寫作都可以算得上閱讀。如果您的孩子年紀較大，您可以讓ta寫日記，因為年紀大的同學，開始有自己的隱私空間，有時候有些事不願和父母傾訴的時候可以和日記傾訴。這可以提起孩子對寫作的興趣，寫作是語文考試中重中之重的部分。（但是有一個前提，父母必須要尊重孩子的隱私，不要私自翻看孩子的日記，每個人都有自己的私人空間，哪怕是父母侵犯了這個空間，孩子也會覺得不舒服，沒有人想被侵犯私人空間）為什麼寫作也算閱讀？因為寫作的過程其實是一個輸出和輸入的過程。人先要“取出”自己的“閱讀資料”然後再來把這些“資料”拼湊起來。在人把這些拼湊好的“資料”寫在紙上的時候，人又不自覺的把這些東西都讀了一遍，當人再次修改的時候，大腦再次又把“資料”讀了一遍。所以寫作其實就是一種“高階”的閱讀方式。
在最後，我給你們一個小快速提高語文成績技巧，買一個小本子，把平時遇到的美文佳句摘抄下來（注意！父母請一起做，孩子一般會更有動力！）然後選在一個月固定的一天，開“閱讀會”展示自己的摘抄本，並選出自己最喜歡的句子讀出來，然後再交換每個人的本子，選出你在他人的本子裡找到的好句子，再摘抄下來。
正陽陽陽光
多讀書，長見識。常練筆，長進快。根據自己經驗，每天定時看書，養成習慣。堅持是最好的辦法，把每天的讀書心得、看到的、聽到的、想到的記錄下來，把自已的成長曆程用簡書形式編織，我感覺進步很快。我堅持了350天了，一天從無間斷。
