陳嗣謙
為什麼而活成為問題了，活著就是活出自我的精彩世界。為什麼而讀書成為疑惑了，讀書就是閱讀精神靈魂的經典成長。
為什麼而活成為認知了，活著就是面對生存與生活的人生路。為什麼而讀書成為迷茫了，讀書就是收穫出智慧的魅力世界。
為什麼而活成為思考了，活著就是創造一生存在的意義。為什麼而讀書成為方向了，讀書就是享用心境情境的成長階梯。
為什麼而活成了明確的辯論，活著就成了精神高度的現實主義。為什麼而讀書成了標識的理論知識，讀書就成了識別人世間的你我他。
為什麼而活成了擇選的重要，活著就有了最值得改變的何為一生。為什麼而讀書成了成就的默認，讀書就有了最耐人尋味的何是讀書破萬卷。
為什麼而活成了思維中的正能量，活著就有了意志力有了信仰有了天地。為什麼而讀書成了意識裡的自由翱翔，讀書就有了明志有了眼界有了理想。
人為什麼而活如同人為什麼可以頂天立地，人為什麼而活就像人為什麼會有酸甜苦辣，人為什麼而活猶如人為什麼在衣食住行的世界那麼有學識淵博。
人為什麼讀書像是人為什麼在心靈世界有一座島需要解讀，人為什麼讀書似是人為什麼翻閱青春時光有一片海需要紮根，人為什麼讀書如人為什麼創造生活人生有一方水土需要建設城樓。
人為什麼而活需要解答了，人就為自己的生命而活，人就為自己的心而活，人為愛而活，人為他自己的現實而活，人為他自己的生活人生而活。
人為什麼讀書需要翻譯了，人就為自己的路而閱讀，人就為自己的自由而讀書，人就為自己的一生而讀，人為他自己的意義而讀，人為他自己的平凡世界而讀。
人有不平凡的內容回答了人為什麼而活，人有他自己的內容物回覆了為什麼而活。人有攀登的平凡世界反饋了人為什麼而讀書，人有他自己的平凡生活回應了為什麼而讀書。
為什麼而活為什麼而在，為什麼而讀書為什麼而有讀。人活一生自有一生來詮釋活，人讀書自有書籍的陪伴來解釋讀。人活一世自帶一世來理解活，人讀書自是有書的心得來經典讀。
有些人目前的目標是夢想，人就有為夢想而活。有些人暫時的志向是實踐學識，人就有為實踐成就而活。有些人現在的路上正為自力更生而自強不息，人就有為自強不息而活。
有些人讀書是享受另一種生活人生，人就有為享受而讀書。有些人讀書是增長見識，人就有為見識而讀書。有些人讀書純屬是興趣愛好，人就有為興趣愛好而讀書。有些人讀書是可以看見發現自己所不能看見發現的，人就有為遇見而讀書。
少年到老年會有不一樣的活著，年輕到老一直在變動活著，人最後是為不負一生而活。年少年輕時讀書是幫助自己開啟智慧靈魂，年輕到老讀書是有益於自己開採出靈魂智慧，人最後是為不枉一生而讀書。
人為什麼而活需要人的一生一世來完整，人為什麼而讀書需要人的一生一世來成全。
人為什麼而活又為什麼而讀書，人的一生一世給予了絕版原因。
時間的文藝客
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首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
我們出生，簡直是身不由己啊！有些命苦的娃長大之後，還會悲憤的問老天爺，天呀，為啥要讓我出生，為啥要讓我忍受苦難？嗚嗚，我不想出生，您偏要我出來………嗚嗚！可見，你決定不了自己的生，滿意也好，憤怒也罷，反正是生下來了，說別的，都沒用，只能接受。那麼，接下來，您要考慮怎麼活著，如何吃飽飯，穿暖衣，如何躲避痛苦。這之後，就是您今天的問題，生的意義是什麼呀？
我在三十五歲之前，悲傷而又迷茫，畢竟不滿百年的生命，充滿苦難。就算不苦，每天都能快快樂樂，可是生命太短，我不想死，我留戀生命的美好呀。但又不得不面對死亡的威脅，難辦，太難辦。
然後呢，某天，我誤打誤撞的敲一扇門，門就開了。我一下子，豁然開朗啊！原來答案好簡單的。因為，曾經有一個人，為世上的罪人赴死！啥意思呢？有的人曾經為愛人犧牲自己的生命，有的人曾經為皇帝犧牲自己的生命，但是，為了惡貫滿盈的人們，而流盡自己的血，贖他們的罪惡。這樣的人，你可曾見過呢？
就是他，給我開門，告訴我什麼是愛。一想到這裡，我就忍不住淚流滿面。有他在，我不怕死亡的幽谷。我在世界上的每一天，都為他而活，因為他曾經替我去死，換取了我的新生。
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
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韻律詩庭
您這是兩個問題，一，人為什麼而活。二，人為什麼讀書。
第一個問題太大，是哲學家（甚至神學家）關注的問題。當然我們平常人也時常哀嘆，唉，為啥活著呢？何苦來著？可見，這是一個普遍問題，恐怕有人窮極一生都無法得到滿意的答案。
既然您問到我，我也就不客氣了，說說俺自己的個人看法，好與不好，都請包涵。
我們出生，簡直是身不由己啊！有些命苦的娃長大之後，還會悲憤的問老天爺，天呀，為啥要讓我出生，為啥要讓我忍受苦難？嗚嗚，我不想出生，您偏要我出來………嗚嗚！可見，你決定不了自己的生，滿意也好，憤怒也罷，反正是生下來了，說別的，都沒用，只能接受。那麼，接下來，您要考慮怎麼活著，如何吃飽飯，穿暖衣，如何躲避痛苦。這之後，就是您今天的問題，生的意義是什麼呀？
我在三十五歲之前，悲傷而又迷茫，畢竟不滿百年的生命，充滿苦難。就算不苦，每天都能快快樂樂，可是生命太短，我不想死，我留戀生命的美好呀。但又不得不面對死亡的威脅，難辦，太難辦。然後呢，某天，我誤打誤撞的敲一扇門，門就開了。我一下子，豁然開朗啊！原來答案好簡單的。因為，曾經有一個人，為世上的罪人赴死！啥意思呢？有的人曾經為愛人犧牲自己的生命，有的人曾經為皇帝犧牲自己的生命，但是，為了惡貫滿盈的人們，而流盡自己的血，贖他們的罪惡。這樣的人，你可曾見過呢？
就是他，給我開門，告訴我什麼是愛。一想到這裡，我就忍不住淚流滿面。有他在，我不怕死亡的幽谷。我在世界上的每一天，都為他而活，因為他曾經替我去死，換取了我的新生。
OK，第一個問題，我回答了，我為愛而活。那麼再來看第二個問題，為啥讀書。額，問周總理，他說為中華之崛起。問我們村裡二狗子，他說為了將來不種地。問我，我覺得咱們現在中國人讀書，還是一個重要出路，上大學，找好工作，讓將來的生活能更好過一些。
但是，讀書不僅僅如此，它還有一個重要，不，應該是最重要的功能，就是受教育，學習如何做人。而這，卻是現在最為缺失的。遺憾。
附上村裡的圖片，證明我們村二狗子也去讀書了。
平生未有名
人為什麼而活又為什麼而讀書？
很高興回答這個問題。有的人為自己而活，有的人為國家民族的興旺而活，有的人為全世界人民的自由和平而活，人為自己而活，上孝父母，下教子女，即使是一介草民。過著“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任憑生”。的快意生活。也是很有意義的，起碼沒有給社會添一些混亂。如果為國家和民族而活了，像印度的甘地，南非的曼德拉，像毛澤東，為國家，為種族為無產階級革命，奮鬥一生甚至不惜犧牲自己的生命，成為一代偉人。有的人活著是為了自己，有的人活著是為了國家和民族，不管是平民還是偉人，只要是活著，就應該找到自己的人生目標，證明這個世界我來過。
人為什麼要讀書？讀書不僅獲得知識，更重要的是破除內心的迷惑，完善自己，掌握技能，小則利己，大則利國利民。從孟母擇鄰，應該知道從小讀書趨利避害而學，孔子曰：“三人行必有我師”，要不斷向別人學習，周恩來也說過，“中華民族崛起而讀書”拯救國家民族的危亡。好好讀書不僅利己，而且利國利民，在諸葛亮的戒子書中，他勸戒自己的兒子，非學無以廣才，非志無以成學，人不能等到暮年，發出悲守窮廬將復何及的慨嘆！
詩化田園
人活著究竟是為了什麼？其實沒有人可以做出一個準確的判斷，因為100個人有100個回答曾經有這樣一位哲學家說過，他說東土大唐而來的唐僧，他是最著名的哲學家，因為他知道他這一輩子需要幹什麼，他總是告訴別人他從東土大唐而來，要到西天去拜佛求經，就這麼簡簡單單的一句話，包括了他的出生地，包括他的目的還包括他即將要去的地方，人究竟如何才能夠確定這三個要點呢。
我想對於每個人而言，他們都有自己的一個生活目標，有的人想說我這一輩子為了錢而活。我想擁有好多好多的錢，我想擁有幸福的生活，因為只有錢才能夠帶給自己幸福的生活，而有的人認為自己的一輩子應當擁有更高的學歷，所以說他們一直在苦讀書，他們一直將自己的時間貢獻在學習當中，而有的人他們覺得自己的一生應該分享給社會，所以說他們努力地上進，他們努力的將自己變得更加的優秀。只為了能夠回報社會。
因此，我認為每個人都應該有自己的目標，都應該明白自己到底是為了什麼，活著為了什麼目標自己去奮鬥。
閱讀短篇經典
初看這個題目，很難回答。仔細想想，其實是在問我們來到這個世界上的目的和意義是什麼？為了實現這個目的，需要什麼手段？也就是說需要通過什麼樣的路徑來實現我們生活的目標。
初生嬰兒，直至少年，懵懂無知、天真無邪，漫無目的，無憂無慮，他們的生活就是吃吃喝喝、睡睡玩玩，相當快活。
及至成年，要生存，要承擔責任，被人需要，於是我們就有存在的意義了。為自己，為親人，為家庭，為社會，乃至國家與民族，我們就需要做點什麼，為了小我亦或為了大我樹立不同的目標併為之而努力。
以我之見，讀書～求知～做人～做事～成大業，是實現人生目標的不二途徑。曾幾何時，我在想，如果我有條件單獨辦一所學校，那麼我就將這個路徑作為夢想中那所學校的校訓。
我所說的讀書，不是那種為了考試升學升級的讀書，而是為了求取知識，明白道理的讀書。正如王陽明所說，讀書是為了明理。讀書是為了做好一個人！
通過讀書明白了做人道理，方能明白自己為了誰？為了什麼讀書？周恩來自小就立下 ‘為中華民族崛起而讀書’ ，立鴻志，成偉業，世人敬仰。自古也有 ‘三更燈火五更雞，正是男兒讀書時’ ，為了黃金屋、顏如玉。讀書目的無高下，只有目標、結果大小和成績多少而已。
目標宏偉，立志高遠，那就要付出常人難以企及的努力和艱辛，要餓其體膚勞其筋骨。正所謂，世界上沒有誰可以隨隨便便成功！美國籃球巨星科比曾說，他知道洛杉磯街道早晨四點的樣子。成大業不是敲鑼打鼓那麼輕而易舉的。
因此，朋友們，為了自己，為了家人，為了國家民族，我們一起讀書吧。
我是武陵漁人
關於人活著的意義，目的，無數的大咖研究了無數個版本，我想對於老百姓來說可能最直接的就是血脈傳承，然後才是成為一個什麼樣的人，為社會做出什麼貢獻這種吧。至於讀書，是人類文明進步的一個途徑，人有動物屬性，有善的一面，也有惡的一面，幾千年來，不斷的學習，精進，為著用更高級的文明不斷覆蓋陰暗的部分，最簡單直接的也是為了多一些在這個世界活著的資本，滿足自己生存需求之外的慾望。
人民的鳴懌
人活著，本無原由。螻蟻是一生，英雄亦是一生。不同之處在於，螻蟻之一生，蒼白枯竭，而英雄之一生，豐盛飽滿。
人活著，並不在於為何而活，而在於如何去活。你若日復一日，情願把這短暫的生命付諸流水，不留印記，那也是你的一生。你若將生命指向成長，不論成敗，去創造自己真心渴望的事物，這樣的人生，活一日便有一日的意義，做一事便添一事的意義。
“所有我們承受的一切，別人都無法奪去; 所有我們堅守的一切，都將融入靈魂。”
人活著，便是要叫這活著的過程充滿意義。
張慧麗
我們不得不適應這個世界的遊戲規則。
必須生存下去。
一出生起，每個人就像洗腦一樣一遍遍告訴你，你是要跟隨大眾，成為成功人士。
很多人都不知道自己為什麼而活，或者說為什麼要這樣過活。
導致我現在瞭解到的，都是人為自己而活，為家人而活。
其實人活著就是一個奇蹟。
你看人的身體這麼脆弱，一棍子就可以打倒一個人，一根針就可以戳進人的皮膚，甚至一個小小的病毒都能讓人無能為力。
人是脆弱的，也是堅強的。
但是我們懂得思考，懂得制服動物，目前來說我們統治了地球上的大多數生物。
為什麼而活，你可以想想你適應社會規則，努力成為大眾，為的是什麼？為什麼？
不要加冰嘛
活著為入世，入世是修行，看人間百中姿態，受諸多磨難，練個人心智，悟自然之大道。
讀書為明理，以百家之理，正己身。
