印第安人在讨论并处理重要的问题与决定的会议上，会用到一个权杖——“发言权杖”，发言权杖代表着话语权，只有持有发言权杖的人才能发言，其他人必须保持安静。想获得权杖的方式只有认真倾听持杖人的发言，并能够充分的重复持杖人的所有观点。当持杖人认为你确实理解并记住了自己的发言，才会将发言权杖的权利进行交接，由新的持杖人继续表达自己的看法。

在开始的时候，很多印第安人也急于打断对方的发言，也许只是因为不认同对方的一句话。当大家的讨论中出现了发言权杖，所有人只能在完全理解了对方的意思后再发言。这时，那句自己不认同的话已经不再那么重要，相反，在这样的规则下，所有人都能非常快的形成共识。

几百年过去了，有形的发言权杖权杖消失不见，但这一传统并未因为权杖的消失而不复存在，因为“发言权杖”已经深深的印在了人们的心中，成为了大家讨论问题时的习惯。

随着我们的生活节奏越来越快，我们对很多的人和事都失去了耐心，以至于在讨论问题的时候，一听到与自己意见相左的意见时，就想急于打断对方，来发表自己的看法。但是在这样的环境中，我们要向达成一致意见简直比登天还难。

那么，我们怎么才能利用“发言权杖”的规则来重新开始我们的讨论呢？

关键词一：“同理心”

发言权杖的目的不在于取得讨论的胜利，而是要求大家倾听和理解，也就是“同理心”。当听别人发言的时候，我们通常会揪住一点与自己不同的意见，开始思考应该如何反驳，这成为我们倾听最大的困难，只有放弃成见，站在发言者的角度去考虑他的想法的时候，我们才有可能突破所有的阻碍，实现同理心的倾听；

关键词二：“平等”

发言权杖是我们“围圈发言”的核心，它可以创造一个平和的氛围，让所有人都平等的拥有发言的权利，所有的人都平等的拥有被尊重的权利；

关键词三：“复述情感”

复述对方的观点并不难，但是如何在倾听的过程中捕捉到对方的情感却很难，如果不能明确对方的情感，我们就很难了解到对方此番论述的出发点，对于复述对方的情感，只有通过我们长时间的坚持，我们才能看到对方眼中的世界。

关键词四：“转变”

在这样的环境下进行讨论，我们的目标就不再是证明谁对谁错，而变成了，大家都要转变自身存在局限的点，我们要学会在这个过程中学习彼此不具备的知识，拓宽自己的思路，提高自己的格局。这就可以让我们，不再为了证明自己才是对的，而争论的面红耳赤，讨论的目的则成为了将最优的观点更加优化。

在笔者实际将发言权杖的模式应用到组织讨论时发现，如果我们要尝试用发言权杖的模式的时候，应该准备一个实物的“权杖”，这个“权杖”可能试一只真的权杖，也可以只是一把扇子，甚至只是一支笔，来提醒大家我们现在在一种新的模式下讨论，请收起自己的偏见和敌意；还要事前规定好违反发言权杖规则的惩罚措施，用实际行动来为自己打断他人发言的行为买单。

最后，祝愿大家都能放下成见、敞开心扉，用心去感知对方想要表明的意图。