再過幾天就是一年一度的六一兒童節了，大人們是否已經準備好了給孩子們的禮物呢？
可是今天，我們不僅為孩子們準備了禮物，還為大人們準備了禮物。
在介紹這個禮物之前，我們先來了解一下國際安徒生獎。
眾所周知，安徒生是十九世紀丹麥的童話作家。
《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《醜小鴨》《皇帝的新裝》等，皆是他的著作。
後來，為了獎勵世界範圍內優秀的兒童圖書作家和插圖畫家，同時也為了紀念童話大師安徒生，國際安徒生獎（Hans Christian Andersen Award）應運而生。
其由國際少年兒童讀物聯盟於1956年設立，由丹麥女王瑪格麗特二世贊助。
該獎每兩年評選一次，獲獎者將被授予一枚金質獎章和一張獎狀。
最初只授予在世的作家，從1965年起，也授予優秀的插圖畫家。
獲獎者限於長期從事青少年讀物的創作並作出卓越貢獻者。
2016年4月4日，曹文軒摘得國際兒童讀物聯盟（IBBY）2016年度“國際安徒生獎”，這是中國作家首次獲得這一殊榮。
安徒生獎的“規矩”
兩年一度的安徒生獎對於我們的最終意義，不僅僅是哪位作家獲獎，而是對我們正在發展著的兒童文學有何啟示。
■是“作家獎”而非“作品獎”
IBBY(International Board on Books for Yong People)是聯合國教科文組織“B”類組織的國際少年兒童文學讀物理事會的英文縮寫，人稱“兒童文學的諾貝爾獎”的安徒生兒童文學獎同諾貝爾文學獎一樣，一生只能獲得一次，一旦獲得了，就擁有了終生的榮譽。它所表彰的是該作家一生的文學造詣和建樹。從沒有授給年輕作家的先例。
■關心兒童的艱難處境
安徒生獎的評獎標準中，理所當然地重視人文關懷，重視給孩子講述什麼是幸福，什麼是富有，什麼是戰爭和飢餓。它重視兒童心靈最易遭受的創傷問題，比如社會動盪與家庭破碎的不幸，幫助孩子去“發現用別的辦法發現不了的東西”(林格倫語)。所以，那些讀起來沒有藝術感、沒有深層內涵的作品，是不能被評委會一致首肯的。
■提倡文體的多樣性
安徒生大獎傾向於授給在一種以上的文體創作方面都有建樹的作家。如羅大里既有詩歌名作還有人所共知的童話名著《洋蔥頭歷險記》等。
■作家對兒童是否“專一”
安徒生大獎一般不授給從成人文學向兒童文學轉身的作家，縱然其轉身很漂亮很華麗。譬如美國的E·B·懷特，儘管他從《紐約客》幽默隨筆專欄作家轉身而為童話作家，童話作品雖只三部，卻迄今都代表著美國童話的最高成就，根據他的童話拍攝的電影則屢創美國電影的票房奇蹟，但安徒生大獎並未授給他。
禮物時間
這是一部值得永久保存的少兒讀物， 由世界著名兒童文學作家、著名兒童文學插圖畫家、國際安徒生獎獲獎作家合力鑄就……
它具有一種現實的魔力，可以引領孩子從此愛上閱讀，它也能讓大人們“返老還童”。
這本書的作者，他們是大人，也都是小孩。
閱讀他們的心靈文字，如同跟隨他們環遊世界，彷彿走進國際小朋友的讀書生活，聆聽他們的童話故事。
書中收錄了葉拉•萊普曼等世界著名作家致國際兒童圖書節獻辭（1967—2017年）和歷屆安徒生獎獲獎作家受獎演說辭（1960—2016年），作者來自世界幾十個不同國家。
每篇文章都是優美的寓言和童話，閃爍著兒童文學大師智慧的光芒。
這是一本適合青少年和童心未泯的大人們 閱讀的好書。
還記得法國飛行員、作家聖埃克蘇佩裡的《小王子》嗎？他在《小王子》的獻詞裡說：
每個大人都曾是小孩，儘管很少有人記得這一點。
這句話，道破了兒童文藝的真諦。沒錯，當我們還是小孩子的時候，根本無法想象大人的世界，直到我們變成大人，才意識到兒時的純真美好。因此，我們既希望能夠教給小孩們處世的道理，又希望他們永葆天真。
每個大人都曾是小孩，我們都是安徒生。
不妨來聽聽“安徒生們”的心聲吧。
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