a_nuo_1996
祥瑞成記
應該是知識對內心的觸動！就說說自己吧，那是初中二年級剛開學，八八年秋季，還記得教室都是瓦房，剛走進教室，就看到幾個同學說“ 不上了”然後就搬著凳子就回家了，因為家裡窮，想起了學費還沒有著落，不上就不上了！自己也就從此走出了校門。
後來聽母親說，父親那時還為此在背後掉過眼淚。因為除去英語別的課目我的成績也還算不錯！
當時是一時心氣，當然最主要還是內心中真沒有體會到知識對人生的重要性！
因為歲數小身體單薄，一直到九三年才開始出門打工，因為當時和家裡聯繫都靠寫信，上學時還有一定寫作能力的自己，拿起筆（玩具廠的圓珠筆）提筆忘字，湊湊合合把信寫完，再一看那叫個難看，歪歪扭扭大的大的大小的小！從那開始就去賣了鋼筆開始了斷斷續續的練字！
還記得買的第一套書是九五年北京市大興黃村一個叫康莊的地方工地上幹油漆工，剛過了年一個雨天休息，包工頭給每人的預支一百塊錢出去玩，在大興的新華書店看到《三國演義》上下本24元。那時候看電視劇，知道看了有用就買了，因為是文言文看的很慢 ，最後上集還讓一個工友借走再也沒還我，很慚愧我買的第一套書至今也沒看完！
如果說喜愛看書從看小說開始一點不為過，從上學開始我最就喜愛看歷史小說，在北京城鄉建築公司四公司八處中國農業科學校項目經理部，開始第一次看到（一個辦公室看過的舊）參考消息，一直到現在有機會都會買來看。
看報紙和看書是會上癮的，在農科院舊辦公樓後邊的工地鄰時住房內，早上去書店租了一套《鹿鼎記》五本，搬個椅子，在煤爐上煮了一鍋綠豆粥，看了一天五本全部看完，一鍋粥也吃了一天！
打工跑了幾個地方，買了不少書，也丟了不少，書是越看越多，看的越多就越覺得好看有用，別的沒有什麼收穫，只要有書看生活就過得很充實，和上學的孩子有共同語言！看《大學中庸》知道了修身齊家治國平天下，要要想家和萬事興，就要從自己作起。不知道上善若水的真正含義就買了《道德經》開始拜讀。關注我的粉絲以後上午就會看到手抄《菜根譚》，下午《道德經》！
北京順義，老家鄧州兩張圖書館借書證！
也成了老婆定我書呆子的鐵證！
鄧州人在北京
要讓一個人主動去學習，必須讓他產生內在的需求。要求產生動力，有動力才能主動求知。那麼又怎樣才能產生內在需求呢？
一是要順應孩子的愛好，不強迫他學習。他愛好什麼呢？玩是吧。你就讓他玩，玩個夠，玩到不想為止。千萬別說孩子永遠都玩不夠。那是你太愛他了，不斷給零食，或者按時給他吃飯的緣故。直到孩子玩得餓了，主動來找你的時候，再跟他談:不勞動就沒有飯吃，爸爸媽媽上班、做家務否是勞動，孩子學習、做家務也是勞動。想吃東西你就得付出，不付出就沒有回報。堅持做下去，孩子會慢慢對學習產生生理上的需求，他知道了只有學習才能生活得更好。
二是培養孩子的愛好，營造愛學習的環境。在家裡除了玩之外還有什麼讓人高興的事情呢？玩手機、打遊戲、看電視，再沒有了。家長為什麼不帶頭營造一個愛讀書、愛繪畫、愛書法、愛音樂、愛舞蹈……的氛圍呢？當孩子有了這些跟學習有關的愛好之後，對學習也就沒有太排斥的想法了，他可以靜下心來去做事了。這一階段，家長不能長時間玩手機，為什麼你能玩手機，孩子不能玩呢？
三是體驗學習成功的快感，不給他不可能完成的任務。剛開始，不要提太高的要求，只有孩子學了、讀書了、寫作業了，就值得表揚，就是進步，好與不好、對於不對都不重要，重要的是讓他感覺到學習是他自己的事，不是給家長學的，也不是給老師學的，學習是件很快樂的事；一段時間後，有了習慣，接下來慢慢提高要求，要讀對、要寫對，量還是不能太大（除非孩子自己要求），要讓他感覺稍微一努力就可以完成了，完成了還能得到鼓勵、表揚、甚至獎勵；然後在習慣了，慢慢增加讀書量、作業量，要一個階段一個階段慢慢來，不能下子太多的任務，讓孩子產生抗拒；最後，你可能會說學校老師留的作業必須要完成呀，那麼你逼迫他，他也沒完成呀，我們要跟學校老師溝通好、協調好，把自己的計劃告訴老師，老師一定會配合的。
四是樹立看得見的目標，有目標才能有盼頭，才能主動參與。目標不要定得太過高遠，不愛學習的孩子，你讓他一下子決定長大的成為科學家，那離他太遠了，不現實；目標不要定得太過艱難，不愛學習的孩子，你總拿他跟班裡最優秀的孩子比，不是鼓勵他，而是打擊他，能從50分升到51分，或者從倒數第一升到倒數第二就很好呀，他一看，這個目標不難，那就去幹吧，一不小考了60分，或者超過了倒數第三名，那就了不得了。要及時肯定孩子的這種進步。下一次你讓他自己定目標，他會更加主動的。
五是我在這裡說得再好，不如家長和孩子做得好更有效果。心動不行動，趕快去實施吧。
教學那些事兒
怎樣才能讓一個人主動學習，作為一個90後的單身，我來闡述一下我的觀點，一定要看到最後，你會有所收穫（苦笑）
有一句至理名言是：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”參透裡面的具體含義，不可死拉硬套，要靈活作用，具體如下（個人觀點）
首先要看對象是誰，小孩子，還是青少年，先說說孩子階段的，
我們都知道孩子小不懂事，玩心非常大，包括青少年也是一樣比較貪玩，那怎麼才能提高他的學習積極性呢，
有一點很多作為父母的，對自己的孩子一點都不瞭解，孩子和父母之間缺乏溝通，交心比較少，這也可能是工作的原因，比較累沒心情去和孩子們說太多，又或者說壓根就不知道如何去和孩子溝通，這個是誤區！…
個人意見，多和孩子溝通，打成一片，就像打仗一樣，深入敵人內部，才能打個措手不及，當然這裡不是指的打仗哈，只是一個比喻，和孩子打成一片的好處是孩子什麼話都會給你說（這個青少年也適用）而不是天天囉嗦，督促學習，這樣時間長了，很多小孩子會討厭（我們換位思考，如果有一個人天天在我們耳邊叨叨我們也很煩）那要怎麼做，
一、 首要找到孩子的興趣愛好，我之前看到過的一個故事為例，就拿想給孩子報一個輔導班或者興趣班為例，（異性相吸原則）小閨女-老爸去聊、小男孩--媽媽去聊（看實際情況，看孩子當然不是怕的那一方）怕會出現心裡反抗所以…
（1）、小孩子
來說說例子，小女孩為例-老爸去聊（苦笑）
父：先談談心
父：之後問你的夢想是什麼？
閨女：我想當某某某（比如歌星啥的，找她興趣愛好）
父：那要怎麼做才能實現（反問閨女）
閨女：好好學習或者報個輔導班啥的（這個時候小孩子可能就會自己說又或者不知道，這個時候父親要做好引導，引導他往這個方面想）
如果閨女想不到
父：那要不要給你報個輔導班，為你的夢想打下一個好的基礎，你才能實現你的夢想（多鼓勵孩子）（滿滿的套路）（苦笑）
這是我之前看到的一個故事裡面的片段適合孩子（個人觀點）
（2）青少年：因為青少年已經懂事了，所以同上---還是要了解自己的孩子，知道自己孩子的興趣愛好，叛逆的孩子（女孩還好，不一定）往往會有一個嘮叨的母親（勿怪），
因為人都不喜歡囉嗦，有時候媽媽覺得自己付出那麼多，孩子還不理解，叛逆，越不理解，父母可能越沒有耐心，蝴蝶或連環或連鎖效應，越來越糟糕！…
這個時候，老媽或老爸要反思自己是不是太過於嘮叨（夫妻同理）
就要耐心一點，在孩子面前做表率，俗話說，父母才是孩子最好的老師！…
還記得之前有一個廣告嗎？一個母親給自己的母親洗腳，被自己的孩子看到了，結果自己孩子也端著一盆水，說媽媽洗腳，那場面滿滿的愛！（雖然說只是一個廣告，但我們要學到東西）！…
所以說多和孩子溝通，作為一個知己，或者好朋友，一定要多鼓勵，少批評！這也是大部分孩子想要的吧！…
我的一句話，我覺得非常實用----“操控別人的思想，但不要操控別人行為”（這句話夫妻之間情侶之間都適用）
其它的就是實踐了，幾乎所有的父母把寶壓在了孩子身上，所以父母也要學習如何教育好自己的孩子，多陪陪孩子，關心他們，而不是一味的督促他們！…希望能幫到你們！…
墨寒音樂匯
您好！很高興被邀請來回答這個問題。
孩子不主動學習，說明他不喜歡。家長也不用太著急，更不要衝孩子發脾氣，要問問自己孩子問什麼不愛學習呢？下面我發表一下自己的意見，希望對你有幫助！
一、通過“移情式的聆聽”瞭解孩子心裡的小秘密
什麼叫移情式的聆聽呢？就是在交談傾聽的過程中，要站在孩子的角度,一步一步的，說出孩子此時的感受，大人不要評判，你一評判孩子就會跟你辯論，這個時候就很難知道孩子真實的想法了！比如說有的孩子經常受到老師的批評，於是開始不喜歡這個老師，也不喜歡他的課；還有的孩子在學校受到欺負，自尊心受到了傷害，自己悶在心裡不說出來，漸漸的開始厭學。孩子不主動學習的原因會有很多，從心理學的角度，多和孩子溝通，瞭解孩子的真實想法和動機，才能更好的引導孩子！
二、為孩子制定目標以及明確獎勵和懲罰
孩子天性活潑，愛玩，家長要跟孩子一起制定學習的小目標，跟孩子講清楚完成之後的獎勵和沒有完成的後果。獎勵不需要很大，懲罰也不用很重，恰當最好。人都是趨利避害的，孩子也一樣，喜歡“甜頭”。慢慢的就會養成一種習慣，自己制定目標，主動學習。
三、培養孩子的興趣愛好，興趣是最好的老師
孩子求知慾很強，也喜歡問問題，家長要善於利用這一點，引導孩子的關注點和興趣點，放在學習上來。
無西筆記
如果一個人生病想要治病，那麼就需要知道他得的是什麼病，什麼原因導致他得的這個病。
如果把這個問題放到生活中太過複雜，那就把它放到學校裡面，我認為大概包括了這幾種可能
1有興趣主動去學習的，這個就不用解釋了，有興趣不去學的也有，但多少會去學
2沒興趣不去主動學習的，比如你對英語不感興趣，但是你不去主動背單詞，整天想著打遊戲，那麼我認為他得的是“懶病和認知病”，是純粹的不想動以及不自知，需要指點
2.1懶病和認知病怎麼治？
內外兼治，外界的壓力以及內心的渴望。
為什麼要有外界的壓力？不是每個人都能自己成才，父母，老師，朋友，愛人等等他們的幫助在很多時候決定了你未來的方向，比如你上什麼大學？專業學什麼？你的第一套房子以及生幾個孩子？ 在你不想學習的時候，作業自己老師同學家長的看法對你產生了壓力，讓你主動去學習。
內心怎麼治？有時外界的壓力會導致內心發生變化，有多少孩子因為家中的一場變故發生了改變，到這是意外我們誰也不想它的發生。由於對世界觀人生觀的重塑，人開始慢慢長大，成熟，看清了這個世界，那麼他就知道去做什麼，什麼不去做。有了一個基本的判斷和方向，才不會迷失自己的道路。
最後一句話送給大家，意識到自己的錯誤往往比改正錯誤難的多。
人生是一場偉大的冒險
說實話，這個太難了！首先，讓一個人主動學習，你讓他學習了，本身就是一種被動行為，談不上主動學習。
主動學習，是一種從心底裡，從靈魂深處引發出的一種動力！不觸動靈魂，生活環境不發生變故，這是難上加難的事 ，我嘗試過很多，但絕大多數以失敗告終。而對有些人，只是一兩句話點撥，他便啟動了一輩子奮鬥的路程。
如果是教育自己孩子的話 ，主要靠習慣的養成 ，這個本人頭條號上有講，歡迎關注。如果是他人，多數要經歷一些痛徹心扉的事件，才可能觸動他的靈魂。
說明白點兒
首先要分清楚這是大人還是小孩。
如果是大人，主要有兩點：第一點是外界壓力。外界困難和壓力常常會迫使一個成年人去學習，去解決他正在面臨的問題。第二點是興趣愛好。假如一個人喜歡鑽研某一個領域或一個學科，例如國學，易經或歷史等等，他就會主動去學習。
如果是小孩，也有兩點，但有些不同。小孩兒一出生，大腦是一張白紙，孩子是不會去主動學習的，因為有許多事情都比學習容易和快樂，都比學習更容易吸引孩子，所以要想讓孩子放下誘惑去主動學習，必須父母參與進來。父母前期通過引導讓孩子一步一步進入學習的狀態，慢慢刺激孩子的興趣。在父母的協助下，讓孩子學習由被動變為主動。
員工管理商學院
1，一起學習，要想孩子安心學習，針對學習需要培養孩子的認真和專心的能力，首先要做的就是家長起到帶頭作用，你的專心會讓他去學習，並且當你在他旁邊認真的樣子會感染到他，讓他覺得沒有意思，加以督促自然而然就是學習。
2，隨叫隨到，要適當的要鼓勵孩子，讚美他很棒，事情的本身是你帶頭工作，來帶動孩子學習，但是家長可以反過來說，正是因為孩子的學習才是爸爸媽媽有了工作的信心，你真棒，這樣就會順利完成他的隨叫隨到的學習了。另外就是額外獎勵的條件添加。
3，說到他學習你工作事情到此為止感覺應該已經解決的差不多了。如果不妥，就可以適當的加一些輔助條件，例如你學習我工作，咱們一起努力，快一點完成，但是不能只有效率而沒有成果，可以的話一會咱們一起去幫媽媽做飯，或者做一些他喜歡的事情。
4，邊探討邊學習，不要讓孩子學習過程中聊天，但是可以邊學習邊探討學習中出現的問題，難點。
多多爸育兒百科
很高興能解答你的問題，我是咖咖裡的鄉間生活，首先要知道自己的興趣愛好，這樣才能有信心有方向的去學習。其次給生活有點壓力，沒有壓力哪來的動力，因為生活的需要。再其次堅持時間久了就會產生感情，在這過程會有挫折，那別人能行我為什麼不行呢？同樣相信自己能克服，自己能行，久而久之自得其樂，達成小小成就感，有了樂趣有了成就自然就更主動去學習了。感謝能為你解答。
