挑咪歪
我是孙启耀英语教授。我来回答你的问题。说把数学变为副科，我觉得你是在赌气开玩笑。因为数学是理工科的基础，不可能变为副科的。英语能否变为副科有可商榷的余地。
1978年以来改革开放以来，英语受到前所未有的重视，这是有其历史原因的。
文化大革命十年，大学没有考试招生，只是在1970年到1976年通过推荐招收了几批工农兵学员。
初中及高中教育，在那个时候也处于凋敝的状态。很多学校开课比较少，大部分学生上午上课，下午劳动（挖地洞，扒玉米等）。即使是上课的学校，每周的外语课只有两小节，但是由于缺少师资，还不能保证。
1977年打倒四人帮之后，国家开始恢复高等教育，1977年正式通过考试招生。1981年高考英语成绩按50%计入总分。
上个世纪80年代末期，由于出国留学人数的增加，社会上高度重视外语。社会上开始举办英语辅导班、开办英语学校。各种各样的英语辅导班、英语学校如雨后春笋，铺天盖地。
1987年，国家开设大学英语四、六级全国考试。在一些高校，没有四级英语证，毕不了业，拿不到毕业证。没有大学英语四级证，找不到工作，英语重视到了前所未有的程度。
最近十几年托福考试、雅思考试、GRE考试遍布全国，各种各样的外语学校，办得如火如荼。
的确，英语学习占用了学生大量的宝贵时间。在当时的条件下，重视英语是有其历史原因的。那个时候，国家刚刚改革开放，百废待兴，亟需向国外学习先进技术，急需技术资料，迫切需要从国外进口生产设备等等，这一切都需要有外语做基础。
进入21世纪，我国生产力极大发展，技术条件、生产条件不断改善。外语学习的条件也有了极大改善，各种各样学习外语的设备、书籍比比皆是。
所以，社会上有人提出了疑问，认为有些人要出国留学，他自己学外语就行了，何必要举全国之力，每家每户每个人都重视外语学习呢？外语在初高中作为普通一科就可以了。
也有的一些人终生用不到英语，全民学英语是不是一种浪费呢？有人质疑这种过度重视外语的现象。认为全民重视外语是智力浪费，花这么大力气不值得。
我个人认为外语学习的确是受到了过度的重视，似乎应该降降温了（我持这种观点，我的同行同事会批评我的吧？）。
最新的观点认为，在日常学术交流中，非英语专业的学生不必过多在意其语音语调是否准确，甚至也不用确保其言说中的语法都要正确无误，只要他们能够较为流畅的表达自己的思想观念与情感，对方能够听懂并基本理解就够了（郭英剑，中国人民大学）。
那些有志出国学习，有志将来做科研的人，有志在国外期刊发表论文的人，他们在高中英语基础上，可以自学外语。
另外，我再大胆预测一下，在不远的将来，也许10年或者20年，一些985、211院校的大学外语将逐渐淡出。取而代之的是大学外语选修课、大学外语素质教育课、中外文化比较课的学习。
这样可以节省两三百个原来用于学外语的学时，用来学习科学技术知识。
要强化的是外语专业建设。2018年和2019年连续两年，国家教育部接连开了几次重要的有关教育的会议，为外语的发展指明了方向。其余内容大家可以看下面的三张图片。
孙启耀英语教授
有人说我不出国，就算出国旅游，有的是翻译软件，所以英语应改为辅选课目。
我有轻度语言障碍，英语更是我一生的疼，两次高考，两次失利于英语，只要英语能达及格线，就能一本，可被英语拖累，着点专科都没得上。很多时我会想如果不用考英语多好啊！9我从没想过我工作上要用英语，可97年，我却一个人到国外工作了半年，没现在的翻译工具，真难啊！
我有两个孩子分别三年级和四年级，我经常问他们，知不知为什么要学好语文、为什么要学习数学、为什么必须要学英语。对这三个问题我是这样看的，和大家一起研究一下。
1.我们要学好语文。我们是中国人，我们的所有知识都以中文来传承，所以我们只有学好语文，我们才能很好的吸收我年前人的智慧。
2.我们要学习数学。是因为数学是科学的基础，它能解释自然界的一切，即使我们长大不从事科学方面的事，那至少会算算数，而且数学有助我们更好逻辑分析。
3.为什么必须学习英语呢？我是这样理解的，纵观人类近现代史，我们不得不承认，近现代我们中华民族在科学方面落后于人，而存世的科学文贡大多以英语为载体，想要真正的学习科学，英文不好能学好吗？科学是很专业的，一个不专业的人翻译过来的中文文贡能百分百正确吗？就算人工智能再牛，也一样。钱学森、于敏、钱三强、邓稼先、南仁东等等科学家，那一个英文需求别人翻译的。除非我们一开始（从小学）决定不从事、不学习科学，不然，英语就不应放松。再说，若小孩一开始就决定一生不从事科学，那作为科学基础的数学也可以随便了。更何况，谁能说自己孩子一定不要科学？
其实这三门学科都很重要，之所以有人否定英语，可能因高考失利而生厌恶，可能自己真的一点都没运用过英语，可能自己英语太差辅导不了孩子，又不想花钱去学（学英语好贵的）等等。
孩子的潜能是无穷的，孩子学习是没有限制的，作为大人，如果想孩子超越我们，我们不应以自己的局限去限制孩子，我们应该引导孩子放下所谓的“不可能”、“做不到”，放飞他们的潜能。而教育工作者更应思考如何让学生更好的学习，而非考虑孰轻孰重，要不要放弃。
以上是一己之言，共同探讨，不喜勿喷！！！
深秋的黎明静悄悄
那我只能说，要么你是故意无理取闹，要么就是不懂科学。
数学作为理工科的基础学科，可以说是众科之母。所有的理工农医经法等各个学科都离不开数学。如果没有良好的数学基础，所有的物理学，化学，生物学等基础学科都不可能学好。那么更不要说应用方面的工科学科。
英语只是学习知识的介质，只不过目前世界科学通用语言是它，所以需要学习，如果以后变成汉语，那就可以不学了，如果以后变成德语，法语等语言，那就需要学那些语言。所以语言是可替代的，数学是不可替代的。
流苏37601931
我觉得英语和数学都不能变为副科，这两门学科都非常重要。
为什么说英语很重要呢？英语的重要主要表现在以下几个方面：第一，英语在我们的工作中非常重要，不仅是外企，现在的国营企业、私营企业都有很多的国际业务，没有好的英语水平是干不好工作的。第二，现在科技前沿的论文都是英文的，我们发表的关于科技论文也都是英文的，没有较高的英语水平，是搞不好科研的。第三，英语是使用范围最广的语言，现在科技的发展使地球变成了“地球村”，人人与之间的交流越来越紧密，英语必不可缺。
而数学呢？同样重要。数学的重要性主要体现在以下几个方面：第一，数学在我们的日常生活中应用广泛，小大商贩算账大到公司财务，离开了数学是万万行不通的。第二，数学是很多学科的基础学科，比如经济学、理论物理学和计算机学都是以数学为基础的。第三，数学思维与我们的生活息息相关，比如，有序思考，能让你做事分清主次，提高时间管理的能力；正向、逆向思考能提高解决问题的能力，让自己更有办法；发散思考，能让你变得更有创意；逻辑思考能提高你办事的效率、以及语言表达能力等等。
综上我认为，英语和数学同样重要，都不能变为副科，我们应该努力把英语和数学都学好。
希望我的回答能帮到您，有什么不同见解，欢迎评论指教，相互交流。
飞鱼非鱼也
同意把英语变成副科，因为很多国家自己开始学习中文。但数学显然不行，不是有句话“学好数理化，走遍天下都不怕！”
很多行业都离不开数学，比如：金融，各类工程，各类设计，医疗，IT等。
而且生活也离不开，数学不好估计物理也不行，你去买车，看不懂仪表盘，人家说的转速啊，发动机原理你也不懂，开车也会伤车。去吃个披萨吧，圆周率不会算，卖家没有这个尺寸的，拿个乘以二的尺寸糊弄你，吃亏也是自找的。装修个房子，测量尺寸也需要有数学功底，墙面壁纸按平米收费，可是有窗户，门，柜子，就要算好，大面积减去小面积，不然又是被坑。
总之数学是最实用的学科之一！
祯祯980
数学是基础学科，任何国家民族不可废，而英语与语文学科做为交流的工具相比而言，中国人你学好自已民族的语言是必须的，英文则可选修也不失为降低学生负担的好方法。
去了光阴醉了红尘
现在人人学英语，可是你看看现在的“翻译”，什么“PK”，“vs”等等。再看看过去的，“电灯”，电话，卫生。火车，汽车，这些翻译。都学英语了，结果是英语还是二把刀，母语则是不伦不类！
用户4564141294416
我觉得学英语不应该一刀切，应该分级，避免巨大的精力浪费。
大多数人英语选修就可以，少部分需要深造的，那就选择英语进阶，而专家，比如医生科学家等，那还要进阶专业领域的英语。
这是一种更为合理的分配，而不是一拥而上，不过的留级，这太扼杀人才了，术业有专攻，天赋有高低。
小多米302
我不赞同，因为数理化生物平常生活用到，英语只要你不出国英语用不上，为什么要把平常经常用的科目当选修，把偶尔用到的当主修？你是脑残还是弱智了？
