本網訊(通訊員 翦佳蓉 李淑萍 孫建成)尼采說：“一個人知道自己為什麼而活，就可以忍受任何一種生活。”疫情的爆發，帶來恐懼、傷痛同時，也帶來了生命的洗禮、自我的反思。為了幫助中學生更好的認識自我、疏導情緒、在疫情的逆境中尋找到價值感和人生的意義，常德鼎城區淮陽中學於2月23日-29日舉行了“在寫作中看見自己”疫情中的復原力征文活動。
本次徵文以“我的感恩”和“我的使命”為主題，從積極正向的角度出發，引導學生通過寫作的方式，觸碰自己的潛意識王國，探索與表達內在的感受;透過創作的過程，讓之前縈繞在心頭的思緒得以整理、重新思考逆境的正向意義;藉由寫作產生新的自我的認識和覺察，獲得更多的疫情中的復原力;用寫作的方式貼近自我，在寫作中產生更強大的自我價值感和意義感。
本次活動由學校語文教研組和積極心理健康教育指導中心聯合舉辦，面向高一、高二、初一、初二四個年級徵集作品。透過學生的作品，我們看到了當代青少年在疫情中對家庭、對學校、對社會的責任與擔當精神，並擁有一顆懂得感恩的心，這是青少年心中的光，我們用微光吸引微光，匯聚成雋永的亮，將疫情的陰霾驅散。
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