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1904年，為響應清政府“癸卯學制”的規定，黃州府中學堂建立，這是鄂東第一所中學。
黃州府中學堂的前身是黃州河東書院，始建於南宋淳祐六年（公元1246年），為南宋一朝全國著名書院。宋理宗趙昀曾親自為河東書院題寫匾額，可見其當時的地位和殊榮。
自宋明以降，河東書院一直是黃州最為重要的官辦書院，後來成為黃州府學的所在地。清末，河東書院倡導新學，推行“中學為體，西學為用”的思想，成就了一大批經世之才。
1910年，一個叫董用威的24歲青年應校長陳鴻翼之邀，來到黃州府中學堂，教授英語和國文。
董用威出生於湖北黃安一個清貧的教師家庭裡，中學時開始接受革命思想，是孫中山的擁躉。親眼目睹清王朝的腐朽沒落後，放棄科考，決心與功名做官道路決裂。
在黃州府中學堂執教後不久，武昌起義爆發，董用威義無反顧地參加了革命，並表現出一個革命民主主義者頑強的戰鬥精神。
後來，董用威成了中國共產黨的創始人之一、偉大的馬克思主義者、傑出的無產階級革命家、中華人民共和國開國元勳、黨和國家的卓越領導人、中國社會主義法制的奠基者。
董用威還有一個名字，叫董必武。
在這場彪炳史冊的起義戰役中，黃州府中學堂還有不少學生也參與其中，他們是衝鋒陷陣的骨幹力量。
著名的有：變賣家產創辦漢口《商務報》的宛思演，帶領軍隊光復漢口的詹大悲，協助組織外交部的何嚴新……這些都是黃岡中學歷史上璀璨奪目的英雄人物。
1912年，民國建立，廢除府州建制，黃州府中學堂改為啟黃中學，校址設於武昌胭脂山朱家巷，開始了僑居武昌十五年的歷史。
在省會購置校址，一來可以開通風氣，二來可正鄉村人士塞野之習俗。當政者眼光長遠，這番操作不要太6！
1921年，蘄春人張光人考入啟黃中學，期間開始接觸新文學作品，並嘗試創作新詩。張光人後來還給自己起了一個筆名——胡風。
抗戰期間，胡風是國統區最具影響力的新文學理論家，被譽為“中國的別林斯基”。且在他的號召下，“七月詩派”橫空出世，影響了抗日戰爭和解放戰爭的烽火歲月。
1926年，早已更名的湖北省立第六中學遷回黃州開辦，校址設於一字門外陶家巷。30年代初，這裡名師雲集，學風優良，學校文化教育質量相當高，校歌中唱起了“鄂東文人甲鄂邦，此責應六中擔當”。
自豪之感，不經意間流露出來。
歷經抗戰時期的西遷和重組後，1949年，正式定名湖北省黃岡中學，當地人簡稱“黃高”，並很快被湖北省政府確定為首批省重點中學。
1978年，黃岡中學恢復正常教學，在全地區擇優選拔了23名學生組成“尖子班”。當年高考，這個班所有學生都考進了重點大學，並囊括湖北省總分第一、二、三、五、六名，僅失第四名。
1979年，黃岡中學升學人數突飛猛進，一下子到達了107人，總人數居湖北省第一，且包攬了理科前三名。
1980年，黃岡中學再次拿到全省第一，“黃岡神話”的稱號不脛而走。
一連三勝，王者榮耀，黃岡中學就此封神。
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自古以來，黃岡崇文重教，學風濃厚，對於考試這件小事，向來就是拿手好戲。
公元605年，隋大業元年，隋煬帝創建進士科，正式建立中國科舉考試製度。同年舉行科舉考試，黃岡人黃鳳麟一舉奪魁，成為黃岡第一個狀元，也是湖北第一位狀元。
兩宋時期，鄂東在科舉史上迎來了黃金時代。黃岡共考中進士73人、舉人23人，人數達到歷史上第一個高峰，使黃岡一下子在全國有了名望。
明清兩朝，黃岡科舉走向極盛，可謂科舉之鄉。這個時期，累計進士736人，舉人3179人，其數量均佔全省三分之一左右。
在1300年的科舉歷程中，黃岡一共誕生了944名進士、3985名舉人，其中5位狀元，1位榜眼，4位探花。這些進士出身的，有6位官至宰相，80餘名尚書、侍郎，及第人數遙居荊楚州府之首。
黃岡進士冠荊楚，果然名不虛傳！
黃岡科舉取得如此佳績，黃岡書院功不可沒。在唐代就建有荊楚最早的儒學宮——蘭溪學宮，在北宋就建有鄂東最早的書院——雪堂書院。河東書院則是全國聞名的名校，名師輩出——朱熹、毋制機、王陽明、周恩錫等眾多大師級人物都曾在此任過教。
文昌教盛，自然人才輩出，黃岡故有“惟楚有才，鄂東為最”之說。中華世紀壇收錄文化名人40位，黃岡獨佔3位：畢昇、李時珍、李四光。
畢昇發明了活字排版印刷術，是中國古代四大發明之一。
李時珍被後世尊為“藥聖”，聯合國紀念其為世界傑出十大科學家之一。著有《本草綱目》，達爾文稱之為“中國古代百科全書”。
李四光是世界著名地質學家、地質力學創始人、中國科學院院士，被譽為“中國科學界的一面旗幟”。
東倚大別山，西臨長江，在這山水之間，孕育了一個聚山之靈、凝水之秀的絕好佳地。
黃州城內有一條古街道——考棚街，文化底蘊深厚，街北端有縣學文廟，街南端有河東書院。此二者是古代府、縣兩級教育機關，亦是古代黃州人文薈萃之地。
黃岡中學與河東書院一脈相承，這裡培養出了清初狀元劉子壯；黃岡中學源自黃州府中學堂，最初校址就設於黃州府試院內。
冥冥之中，黃岡中學註定了會是個“考試”的佼佼者。
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黃岡中學傲視群雄的三大法寶是：高考、奧數和密卷。
輝煌時期，黃岡中學高考一直保持98%以上的升學率和75%左右的重點大學的錄取率，60餘次奪得全省文理科狀元，先後有700多名學生被保送到北京大學和清華大學等著名大學深造。
奧賽是黃岡神話的靈魂，也是黃岡人的驕傲。
1986年，我國第一次參加國際奧賽，黃岡中學就獲得了數學競賽銅牌；2007年之前，黃岡中學獲得了11金5銀2銅，共18塊國際奧賽獎牌。
數理化學科競賽成績始終居全省首位，有3000多人次獲國家級獎勵，200多人進入全國冬令營，100多人入選國家集訓隊。
黃岡密卷則是暢銷全國的黃岡特產。
彼時，只要是帶上“黃岡”二字的各類教科輔導書籍、試卷，就能夠吸引廣大的師生家長前來購買。
在上世紀八九十年代，黃岡中學幾乎無人不知，無人不曉，它是屹立於中國教育界的一枝獨秀，締造了一個牢不可破的神話。
由此也引來眾多追捧者，無數人前來取經，黃岡中學老校區150畝的校園一度成為熱門旅遊景點。
1994年，黃岡中學舉辦90週年校慶，時任國務院總理李鵬發來題詞，《新聞聯播》、人民日報、新華社等官方媒體都對此活動進行了報道。
那麼，締造神話背後的秘密是什麼呢？
無非是以苦為極的“黃岡模式”:學生苦讀、老師苦教、家長苦幫，從政府到學校，再到每一個普通家庭，無人不極度重視教育。
黃岡經濟極度落後，家裡沒有礦的寒門學子秉承知識改變命運的理念，學習動力十足，他們迫切想要考上理想大學，來改變自己和家庭的命運。
校長親自站講臺，特級教師組織集體備課，還時刻默唸“嚴、實、緊”三字訣，一切朝著“以考試為中心”的目標奮進。
這是一場有組織、有信念、有規劃的戰鬥，自然會戰無不勝。
從某種意義上來說，黃岡中學代表著經濟落後地區想要“逆流而上”的勇氣，篳路藍縷的逆襲高歌，使其成為了寒門學子通向理想人生的代名詞，同時也羨煞了不少人。
然而，榮耀了近30年的黃岡中學逐漸走下了“神壇”，曾經的超級中學逐漸走向了沒落：1999年後，黃岡中學再未出過省狀元；2007年以後，再也沒有拿到過國際奧賽獎牌……
黃岡中學在時代的洪流中，不得不面對改革浪潮的衝擊：特級教師、“金牌教練”們紛紛出走經濟發達的武漢乃至南方大都市；優質生源要麼被本地學校截留，要麼被其他名校搶奪；而如今的學生再怎麼“爭分奪秒”，當“素質教育”的浪潮席捲全國時，他們還是擺脫不了掉隊的命運。
不過，重拾曾經的輝煌，依然是所有黃岡人的心結，他們如同沒落的貴族，仍要找回先輩曾擁有的光輝。
不歷劫，怎能飛昇上神呢？
END
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