從開學推遲的那一天開始，各地陸續開始網課。估計這時候大家對網課都不陌生了，那如何更好的上好網課？
一、複習
有些人可能會覺得奇怪，為什麼要複習？
我認為複習在學習知識的過程中佔的比例是相當大的。任何一門學科的知識都是彼此有聯繫的，有的甚至是連貫的。一個知識點沒掌握好就會影響到學習下一個知識點。
而遺忘是讓我們把知識點斷片的一個“恐怖”的過程。
我是特別怕孩子們放長假的，因為常常是放完長假。我是怎麼教給孩子們的知識，孩子們再怎麼樣的還給我。等到學習新知識時，常常要複習前面學過的內容。
二、預習
每一個讀過書的人都知道什麼是預習。我常把預習比作走路，走過一遍的路再走一遍，肯定更能熟能生巧。
如何預習？
１.準備一本字典，初讀課文
第一遍要求不高，只需淘去生詞，把課文讀通，在閱讀時，遇到生詞或生僻的字就翻閱詞典，除弄清詞義、會讀會寫之外，還要思索它的近義詞和反義詞。
２.要求讀懂課文，弄清它的脈絡
首先，可以給文章分一下層次，注意把握各個層次的內容和所表達的情感，然後，找出一些認為寫得精彩的詞句加以體會。最後，要把握住課文的中心思想。
3.看課後習題
每篇課文的後面都會有習題，自己先試著做一做。把答案寫在課本上。等老師上課講解完以後再來看看自己先寫的答案是否正確。
數學：
1.讀
讀什麼？不是走馬觀花的去讀。而是讀一讀這節學的是什麼，而自己讀懂了什麼。遇到概念，畫出重點字句，關鍵所在。
2.實踐操作
在數學裡面，在學習新知識的時候。常常會有實踐性的操作。比如剪一個三角形或者畫個圓。
3.做例題
當我們看完例題以後，我們可以重新做一遍例題。這樣可以更好的讓自己知道自己不懂的地方在哪。
三、監督
網課不比在教室上課。學習習慣好的孩子可能不需要大人的監督，但一些自律性差的孩子是很難做到認真的聽完一節課，特別是低年級的小孩子。所以需要我們大人的監督。
好了，我就說這三點。也希望大家說說自己的一些方法，讓孩子們一起更好的在網課裡面多學知識。
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