钊
对于这个问题，我个人认为可以从以下三个方面来考虑：
首先从平时学习方面，自己是否认真的做到预习，上课有没经常开小差，是否真正的认真听课，及时思考，课堂知识点听懂了没？课后的作业自己做的时候是什么情况。通过以上三个环节，你搞懂相关知识了吗？如果这些都没问题，那么就要从自己的复习方法找原因了。
其次，对相关知识点有没有及时复习。艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们，刚学的东西遗忘得最快，所以学完后，晚上要回忆，忘的要及时看回来，到早上也回忆，过后一周又复习一遍，一个月后又一遍，只有不断去加深印象，才能记得牢，掌握得牢。
最后还可以找找，看看是不是自己考试没有技巧，考场上拼的不止知识，还拼方式方法，你讲究了吗？另外还拼个人的心理素质，心理素质差的，考试出现点小插曲，就让该生无法正常发挥，或者出错等等，涉及的因素有很多，自己好好想想吧！希望对你有所帮助。
林老师的数学教育
平时学习很认真，但考试总考不好，觉得付出和收获不成正比，有点儿失望是吗？我以前上学的时候也有这样的苦恼，后来发现还是自己使傻劲，不懂得学习方法。打比方说，以前刷题做题，我呢，觉得就是要多做题，错题老师一讲，我恍然大悟，改过来就算了，想着快快地把这些错题解决了。但是后来我发现怎么老错呢，原来是没有真正弄懂，老师讲了只是感觉自己懂了，对自己薄弱的地方，对自己真正致命的结构性的东西不重视，同样的知识点题型一换或者难度稍大一些，我又不懂了，这就是认真的太浅显了，后来我就深挖井，不眼红人家做题那么快，自己像老牛一样，从一道题里看出我的弱项，花几个小时去补漏，一点一点哼哧哼哧地上山，但是很稳，这样的好处就是我不怕新题了，我知道它要考的就是那几个知识点，还有收获到扎扎实实的幸福感和成就感。个人经历，不知道合不合适你，送给你最好的祝福，加油💪
木生葫芦丝
首先，很高兴可以为你解答问题，我将通过我已有的知识和经验针对你的这个问题给出具体的回答。
“16岁的我对于学习比较认真，可是总是得不到好成绩该怎么办？”
我想先问你几个问题：
第一：你认为的学习认真是怎样的？
第二：你认为的好成绩是什么样的标准？
看到你的问题，我感到的是你对学习的热爱和对好成绩的渴望，16岁的年纪应该是上初三或者是高一，针对你的问题我将分别从两个方面去分析给出我的观点和建议：
第一：认真学习是没有固定的行为和定义的
我所了解的大部分的学生都一直认为只要在学习上花费的时间足够长，那么我就一定可以有个好的考试成绩，这是不正确的想法，多学习是会提高成绩，但是我们要选择对学习的方向和方法。
就像我刚刚所说的：大部分的学生都认为花费的时间越长，自己就是越努力的，但是同时也存在着一部分的学生是看自己完成学习任务的数量的。
但我们要认识到，我们认真学习的目的是为了什么？是单单的为了比赛谁学习的时间上还是看谁完成的任务多吗？
不是的，认真学习的真正目的是自己可以在学习过程中学习到一些内容、知识、道理，或者就是在校期间考试可以取得一个优秀的成绩。
知道了解了认真学习的目的，我们就可以倒过来的思考，什么是认真学习，是有用的学习，再具体到校园学习上来讲究如：我们可以在固定的时间里将一个知识点理解彻底、将一个题目完整的解答出来等。
第二：考试成绩的好坏不能单单的看分数的高低的
从考试成绩这个角度来讲的话，那么高中学生的感悟会更多一些，高中我们需要做的试卷很多，需要参加的考试也会很频繁，但很少有同学会规定在每一个名次上，因为每次考试的知识内容和题目的难度都是不同的，因此我们不能单单的看分数的高低去判断我们成绩的好坏的。那么我究竟该如何去判断自己每次考试成绩的好坏呢？
1. 整体上可以通过将考试名次和考试分数结合分析
由于每次的考试内容都会或多或少的不同，那么每个学生的学习情况也是不同的，其次就是试卷的难度也是会变化的，那么我们可以根据将考试的名次和分数的结合去看我们的考试成绩的好坏。
2. 详细上只看自己对知识的掌握情况
我们无法去判断每次考试的难易度，也无法判断其他同学的发挥程度，但是我们可以根据分析自己试卷的得分失分情况去得知自己的知识掌握情况，和上次对比是有进步还是有退步得。
我个人对于考试成绩的好坏的认知是：最直接的方式就是看我们自己是否有进步，不光是在成绩上，还要求我们在学习习惯上、速度上等。
真正的目标是突破自我。
那么‘你’应该怎么办呢？
1. 先选择对适合自己的学习方法，不要让自己的学习是无用功。具体适合的学习方法需要我们自己去长期的摸索的。虽然说是不要最好的学习方法只要最适合的，但是在前期的摸索中我们可以先去借鉴一下其他优秀的学习方法，然后再去慢慢的发现最适合自己的。
2. 不要过分去在意考试的成绩的高低，将重心和注意力放在提升自己的能力上，很多同学会抱怨说，我的成绩总是没有提高，我付出的努力是不是白费了。当然不是的，我们付出的努力是有结果的，但是不一定是以成绩的提高呈现出来的。在学习中，学习到知识，提升自己的能力是很重要的，而成绩只是考察能力的一种方式，但是决定成绩好坏的因素却不是只有能力的大小。
结束语：
放宽心，先不要过分的担心自己成绩的好坏，把心态放平，然后不计成果的先去努力一段时间，切记这段时间不要去关注自己的成绩。然后你就会发现奇迹哦。
我是专注于教育的 @不语姑娘 ，欢迎关注我，以上是我个人针对这个问题给出的观点和建议，希望可以帮助到你，也欢迎读者发表自己的看法和见解。
不语姑娘
我认为应从以下方面分析：
一、总体衡量自己当前的身心状态，看有无这方面的潜在影响、干扰，同时，16岁也是青春期一个特殊的人生身心节点。
二、从学习方法上自我反思。1、成绩不理想，应试的方法策略是否欠妥;2、平时学习上，各科有各科的特点，应采取不同的学习方法，虽然努力学了，但不一定取得好成绩，要学会用巧劲（方法）而不是死劲，方法得当事半功倍，否则事倍功半，3、养成定期自我总结的良好习惯，尤其常反思总结自己的学习方法，这个事，应贯穿学习的始终！因为人的智商大部分不差上下，区别在于选择的方法！
沉淀岁月精致人生
在我们全脑行业来说，你需要提高大脑能力（九大能力其中之一）！（不是指智商，现在孩子智商都很高！）有些学霸天生大脑灵活度会好一些，能力强一些！自然学习不费力！
木火火413
认真不一定成绩好的，但是成绩好的一定认真！
学习，不仅仅需要认真
- 认真只是学习的第一步，我们需要端正的学习态度
- 学习需要有毅力，坚持，不能三天打鱼，俩天晒网，半途而废
- 学习需要有钻研精神，不怕苦，不怕累！
学习，不能一蹴而就
- 学习需要日积月累，讲究踏实
- 学习需要深耕播种，不能投机取巧
学习，讲究技巧和方法
- 把握上课内容的同时，还需要注重课后时间的利用
- 把握规定内容学习的同时，还需要注重平时的积累
- 把握中心思想的同时，还需要活学活用
如果你都具备了以上条件，成绩提高只是迟早的事情，早日加油！
小小文说
努力了，但成绩并没有达到自己的预期，这不能说明你不优秀，这一点要时刻坚信！学生之间有能力高低之分，这是客观事实，选择一个适合自己的标准来评判自己与他人的差距是关键！把注意力更多地集中在自己身上，把自己学习过程中的劣势、不足一一列出来，然后脚踏实地去改变现状，把今天的自己与昨天的自己进行比较，看看是否有进步。学习过程中可以借鉴优秀学生的经验和方法，但也要结合自身的实际情况，更不能盲目地被他人牵着走！
青岛贺老师
放好放宽心态，尽自己最大努力。当然，也可以向学霸或者老师，请教事半功倍的方法。
回想我的青春，想来也跟你差不多。
高中冲刺到前几名，一直保持，但同重点班和好的同学比较，还是差很远很远的。
不必担忧，未来发展充满一切可能性和希望，只是需要我们每个阶段，都竭尽全力。
燕语世界
坚持学下去，放松心态做好问心无愧。成绩的好坏有很多原因，学习不是一朝一夕就能见到效果的。
首先，学习比较认真是你的优势。要保持并发扬自己的长处，让自己的优势完全发挥出来。同时要学会自我分析，分析自己的不足，找出短板，不让短板理论发生在自己身上。
其次，学习要持之以恒，不是一蹴而就的事。学习认真这是很好的，学习还要持之以恒，学习的效果也是需要长期坚持和努力才能体现出来的，因此认真学习一段时间够不要总考虑自己为什么成绩没有什么改变，要稳定心态，继续坚持下去。
最后，学习就学个问心无愧，无论结果如何。要明白自己学习为了什么？有人说为了考大学，有人说为了父母，还有人说为了理想。我认为学习就是为了自己长大以后问心无愧，那么现在学习就不要太在意成绩，找对方法无休止的坚持学下去，只求日后可以说一句“对于学习我从不后悔”。
所以，认真学习是优势，学习方法要合理，坚持学习方见效，问心无愧最重要。
米力伊昇
学习认真，这是基础条件。所有的高分学生哪个不认真？真正天才是很少的。有些孩子学习认真，平时上课也积极回答问题，一到考试就很普通。一方面是心态问题，太紧张放不开。还有一方面是没有掌握好的考试技巧。考试技巧值得去研究哦，优化学习方法提高学习效率。
