芽芽2歲之前，不怎麼愛說話，只是會說簡單的詞組，比如“媽媽”、“爸爸”，在牙牙學語的過程中，帶給芽芽媽很多的驚喜，之前經常聽的故事，在會說話後也能慢慢複述出來。芽芽媽經常在後臺看到媽媽的留言，有的孩子9、10個月就會說話，有的孩子2歲半還不會說連續的句子，有的寶媽問是不是“貴人語遲”，今天芽芽媽就給各位寶媽們講講，怎麼讓你的孩子早開金口！
貴人語遲？語言發展滯後！
“貴人語遲”出自論語，是指有謀略的人不誇誇其談，卻行動迅速。但是後來以訛傳訛，變成了“開口說話晚的孩子，比較金貴”。
如果寶寶2~3歲的時候還不開口說話，很有可能是孩子語言發育滯後、緩慢。如果不引起重視，很有可能影響寶寶的閱讀能力、正確表達自己想法以及社交能力。那麼，到底是什麼原因導致寶寶“金口難開”？
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生理因素
寶寶語言發育滯後很有可能是遺傳因素，此外，還有可能是寶寶的聽力、發音器官存在問題，如果是生理原因，家長需要帶著寶寶及時就醫。
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心理障礙
有些孩子屬於能聽懂、但是不願意開口表達自己的意願，甚至排斥說話，不願意和家長交流。對於這類寶寶，媽媽們要多和他們進行語言、肢體的交流，多和他們溝通，疏導情緒，及時滿足他們的表達意願和需求。
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家庭氛圍
孩子不願意說話，很多原因來自於家庭因素。比如父母不愛說話，孩子自然缺乏學習、模仿語言的氛圍；比如父母說話語速較快，則會讓寶寶模仿出現困難。也有一些家長面對孩子說話發音不準確的時候，嘻嘻哈哈，讓寶寶害羞難為情，於是越來越不愛說話；還有的家長，擅長代辦所有事情，孩子還沒有說什麼，立馬上去噓寒問暖。這些都不利於寶寶語言的發展。
四大誤區讓寶寶厭惡說話
寶寶在1~3歲之間，是語言發展的黃金階段，家長需要一些適當、積極的引導，給予他們足夠的示範與鼓勵，如果寶寶能聽懂，但是不愛表達，不開口說話，很可能是你踩入了以下四個雷區：
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嘲笑寶寶，妨礙寶寶的語言體驗
芽芽剛開始說話，發音不標準，經常會n和l不分，比如石榴讀成了石牛，媽媽覺得超級可愛，總是哈哈大笑，後來發現寶寶面對媽媽說話的時候越來越害羞，甚至不願意開口說話。芽芽媽立刻意識到問題的嚴重，於是每次給寶寶教新單詞的時候，都會放慢速度，寶寶聽得清楚，自然模仿就越準確。等芽芽再次說成“石牛”的時候，芽芽媽會專門強調“石榴”的讀音，幫助他改正，讓他們自己去調整發音的準確性。寶寶們發音、說話的體驗可比說話的準確性重要很多呢。
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給孩子貼上了“不會說話”的標籤
寶寶都有各自的語言發展規律，有些孩子說話早，有些晚，並不等於發育不正常，家長們要不因為孩子說話慢、說話不清楚就著急火燎地認為寶寶很笨，會容易傷害他們脆弱的小心靈。如果家長們沒有給寶寶耐心、正確的示範，只是一味地給寶寶壓力，認為寶寶先天不足，那麼會讓寶寶更加著急，無法用語言表達自己的想法。
芽芽媽溫馨提示：不要當著外人說“寶寶不會說話”、“寶寶不愛說話”，而應該多多引導寶寶、表揚他們的每一次進步，幫助他們樹立信心。
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家長過於懶惰，用電子設備代替
寶寶學習語言的過程是從模仿開始的，所以家庭環境是寶寶成長的關鍵環節。有的父母工作忙，回家不愛說話，就打開廣播、電視，讓孩子聽故事、看故事，用電子設備陪伴孩子。
寶寶在開始說話的時候，要學習父母的口型、學習他們講話的語速，家長應該在陪伴孩子的時候，創造一個說話和交流的環境，給寶寶講他們喜歡的故事，講媽媽正在做的事情，哪怕只是媽媽的自言自語，也要堅持下去。
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父母養育過於積極
有的家長對於孩子的照料過於細心和積極，孩子想要什麼、想幹什麼，還沒有表達出來，媽媽就一個健步上去幫寶寶解決，寶寶餓了，指一下蘋果，就立馬拿過來；寶寶指一下玩具，媽媽立刻拿來一堆讓他自由挑選。這些行為反而會讓他們少了語言表達的機會。芽芽媽建議，在遇到這種情況時，媽媽應該引導他們想要什麼，表達出來，鼓勵他們說話、溝通。
五大妙招讓你的寶寶“早開金口”
0~3歲是寶寶語言發展的黃金時期，一旦錯過這個時期，家長需要及時進行訓練干預，讓寶寶儘快說話。
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早點和寶寶對話
寶寶出生時的哇哇大哭，到反覆接觸語言刺激，再到咿呀學語，再到能說會道的“小話癆”，這一系列都是在3歲之前完成的。
兒童的語言發展分為語言接受和表達兩個方面。教育學家瑪利婭·蒙臺梭利認為：寶寶的語言發展有兩個敏感期，分別是從出生到3歲，他們無意識地從環境中吸收語言素材；第二個敏感期3~8歲，孩子主動參與、學習如何交流。
0~3歲，聽力敏感期：此時的寶寶處於聽力素材的蒐集階段，咿呀學語就是他們語言敏感期的開端。給他們播放適當的兒歌、故事作為玩遊戲的背景音樂，多和他們聊天溝通，讓他們無意識鍛鍊語言的發展能力。
3~5歲，語言高峰期：這個時候，小話癆們紛紛登場，喜歡講故事、管閒事，而且隨著詞彙量、語法、口語的發展，還會喜歡對事物品頭論足。
5~7歲，語言應用的敏感期：寶寶們喜歡用詞彙表達自己的想法，可以和寶寶一起編故事、表演故事，讓他們鍛鍊自己的口述能力。
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鼓勵、表揚寶寶的語言能力
在寶寶開始學說話的時候，家長一定要用積極而正面的詞句回答他們，儘量少用、不用命令、禁止等負面詞彙。比如把“別碰它”換成“媽媽陪你玩皮球，你還想玩茶杯嗎？”；把“快停下，住手”換成“咱們去講故事吧，換個遊戲玩怎麼樣?”在和寶寶交流的時候，要注視著寶寶的眼睛，適當提一些寶寶感興趣的問題，多表揚、多鼓勵，讓他們覺得說話是個很快樂、很有趣的事情。
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創造說話的輕鬆環境
家長與寶寶的語言交流越多，他們的語言能力就越強。大人的動作、語速、聲音、神情都可以幫助他們領悟語言裡的意義。除了日常的交流，父母們還可以多教他們朗誦詩歌、兒歌，講述一些簡單的故事，讓他們把故事裡的事物和現實生活中結合在一起。
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多去戶外，多和小夥伴們交流
寶寶在開口說話前，腦海裡存儲了很多詞彙量。在他們開始用語言表達的時候，爸爸媽媽們可以多帶寶寶去公園、動物園、商場，給他們講述動物、植物和商品，告訴他們每個事物的特點，比如從動物園回來，可以買一本關於動物的圖書，告訴他們每個動物的名稱和習性。
讓孩子多和小夥伴玩耍，多和同齡人交流溝通，讓他們在遊戲的過程中，感受語言的溝通魅力，刺激他們說話的慾望。
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日常交流最為重要
隨時隨地抓住一切可以鍛鍊寶寶說話能力的機會，比如換尿布的時候，告訴他們“你現在還小，需要尿布，等長大以後，寶寶就可以自己去上廁所，不需要媽媽幫你換尿布呢”；比如出去玩耍時，告訴他們“這個音樂好好聽、這個小朋友在玩積木”，在寶寶視線看到哪裡的時候，媽媽可以適時為他們講解，積累他們的語言素材。
芽芽媽溫馨提示：跟寶寶示範的時候，語言要簡單，語速要放慢，每個字吐字清晰；表情、動作要以和寶寶互動為主；可以在遊戲中進行，用圖片、動作等給孩子進行語言示範。比如每天抽出十幾分鍾，為寶寶講圖畫書中的內容；等他們逐漸長大一點，可以讓他們自己複述書中的故事，來鍛鍊他們傾聽和語言表達的能力。
特別要注意的是，寶寶在講故事的時候，家長一定不要心急火燎地搶話，孩子語速慢、反應較慢，一旦被剝奪了訓練的機會，很有可能會打擊他們語言表達的願望。
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