家长们总说陪孩子做作业就像渡劫，对孩子来说考试就是渡劫。 若是渡劫成功了，后面的日子就是春光明媚、万里无云艳阳天。若是不幸失败了，那么接下来的日子可就惨了，就算不挨揍，也会被题海战术来一波。于是，我们就会发现，虽然假期来了，但是，很多孩子在家里依旧过着学校的作息时间。因为，他们的考卷是这样做的。
题目的要求是让学生通过题目中给出的例句，从而仿照写一个，并且把关联词也给了出来。这道题目的主要目的就是让孩子学会组织语言，因为句子是语言运用的基本单位，它可以让学生把自己学过的词汇组织在一起形成一句话。当孩子能够熟练造句后，对于后续语文的学习，尤其是写作帮助很大，因此，造句也成为初级语文教学的重点。考试时候的造句不仅需要通顺，还要合理。这位学生的答题其实并没有毛病，只是，“孩子，你瞎说什么大实话，爸爸也要自尊啊！”
写话是低年级（小学一、二年级）语言练习的重点，作用与看图写话相提并论。它的目的主要是用来激发学生的想象力，锻炼孩子的思维，这在日后进入小学中高年级开始进入阅读理解和写作时会有很大的帮助。尤其是这道题目根据代表性，它给出了一段话，让学生回答“葫芦掉落了，那个人会说什么”，这就是最简单的阅读分析，通过对一句话的理解，写出自己的感受。只是，学生的回答“为什么这样”太过简单，学生的情商需要提高。
改病句也是小学阶段需要重点掌握的知识点，通过寻找原来句子中的毛病加以改正，从而增强学生自身对句子的运用能力。病句一般存在前后矛盾、用词不当、重复、概念不清等问题。本题中，学生显然在对于题目的理解上存在偏差。老师的评语“多余的”指的是原句中出现了“重复”这个病因，“不到40岁”和“中年妇女”前后重复，因此需要删减一个。但是，学生理解为“替换”，因此，句子修改之后依旧还是病句并且，这句话如果给妈妈看到的话，会不会“打屎”你呢？
这道题目属于文理结合的题型，在我的印象中应该从来没有遇到过。但是，现在既然出现了，也就证明了一件事：现在的教学要求已经变得越来越高，难怪很多家长在给孩子辅导作业的时候也会叫苦不迭。言归正传，这道题目考核的两个部分，第一部分是数学计算，初级的加减法计算是一年级必须掌握的知识。第二部分思维发散，对于学生来说，这个部分或许会成为难点。这位学生的回答不是简单不简单的问题，而是立意或者说角度问题，他并没有站在学生的立场上回答，而是以老师的身份作答，所以失分。订正的话，建议把“很好”改成“我以后也一定会好好学习”之类这样三观正确、积极向上的答案。
上面是今天的最后一道题，难度有些高，是小学一元二次方程，考察的学生们对方程式的理解和计算能力。学生的回答不得不说很具有启发性，但是，这样的能力如果用在辩论赛中是十分得体，在数学考试中，是不会得分。因此，各位看官“能不能帮小明解决这个问题”呢？欢迎在留言区写出你的答案。
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