近日，一篇名为《15岁初中学生被老师理光头，十天未上学跳楼自杀》的文章在网上引发热议。文章称，11月2日下午，西安电子科技大学附属中学一初三学生在家跳楼身亡。家长认为，孩子自杀与此前班主任强制其理光头不无关系，因此希望校方为此承担责任。

看到这样的新闻，心里着实一紧。有痛心，为一个鲜活年轻生命的逝去；有难过，为养育了15年却痛失爱子的这对父母；有同情，为这位同学的班主任；有感慨和庆幸，班里这些生龙活虎的孩子们还没有在头发上给我出太多的难题。

头发问题永远是学校里令人头疼的问题。

对学校来说，头发问题就是校规校纪问题。一所几千人的学校，倘若不能严格要求，就会出现各种奇形怪状的发型，弄得校将不校。

我是有所亲历的，有一段时间学校里对头发管理处于放任状态，结果男生里各种杀马特啊，简直惨不忍睹，犹记得贝克汉姆引领的莫西干头在校园里引起的轰动。

女生就更是五颜六色，红黄紫，吹染烫，不知道的还以为进了美发学校的实习基地。这样的状况别说学习了，根本就不能称之为一所学校。

我与很多家长打过关于头发的交道，有很多表示不解的，说我的孩子不就是头发长点吗，至于那么兴师动众的又是开会要求，又是请家长的吗？可是当他看到学校里的各种“妖魔鬼怪”后终于表示了理解。这其实是管一个人与管一群人的区别。

所以，绝大多数学校会对学生的头发做出规定，而且，由于不可能一一要求，所以，对发型一刀切的情况比较多，而且，检查频繁，处罚也比较严厉。

但是即使如此，还是有许多学生顶风而上，在头发上和学校躲猫猫，斗智斗勇。

为什么学生如此重视自己的头发呢？

首先，爱美之心人皆有之，更不用说处于青春期的中学生了。在清一色的校服遮盖之下，如何让自己更美、更突出实在是个技术活。一般有两个地方可以发挥，一个头，一个脚。头上主要是头发，其次还有眼睛，耳朵，嘴唇可以做文章；脚上主要是鞋子。孩子们的装扮水平普遍比师长要先进、前卫，他们更能快速的抓住时代流行潮流，并迅速传播开来。这其中，明星们的示范作用功不可没。爱美，无论方式如何，过度与否，至少都是热爱生命的表现。

其次，孩子们对头发的重视程度超乎成年人的想象。这还是一群未经世事的年轻生命，可能成年人有权力、地位、金钱等等的追求，这些对孩子们统统没有诱惑力，没有感受。对他们来说，周围小伙伴的认可或许是最最重要的。成年人可不能拿自己的标准来要求小朋友。君不见，我们嗤之以鼻的一个小玩具，在孩子们看来可能就是他的全部，甚至如同生命一样重要。新闻里这位同学的跳楼，就是对自己尊严的捍卫，我们不能轻易的说仅仅是个头发问题。

所以很纠结啊！在学校要求和学生的个性发展之间如何权衡调整呢？

家长和老师应该如何正确处理孩子的头发问题呢？

很重要的一点就是教育孩子明白个性与集体的关系。让他晓得任何集体都有其纪律要求，个性的发挥必须在遵守规则的前提下进行。就如同交通行为中对红绿灯的敬畏，一个人必须敬畏集体纪律。这需要老师的思想教育和家长的示范引导。

其次，教育学生正确的审美观。尤其是对外在美和内在美的认识，逐步的引导孩子向内在美靠拢。一个思想贫乏的孩子必然会在外表上过分看重。正确的价值观是最有利的成长营养液。

还有，班主任老师要善于做孩子的思想工作，做有个性的工作，做最细致的工作。以前，我班有个女孩子留头发留了好多年，长发及腰，让她剪发，如同杀她，我还清楚记得那个画面，她抱着办公室的门，痛哭流涕，我那时候第一次发现，有些东西，在你可能一钱不值，在他可能重若泰山。跳楼男孩，可能觉得自己的尊严在这次理发中已经被敲得稀碎，无脸见人了。我们不能简单的说，为了个头发，至于吗，人都有视为生命一般重要的东西。所以，最重要的是让他理解、想通，绝对不可鲁莽行事。

班主任要多想办法，要做好学校和学生之间的良好中介，让坚硬的学校纪律柔和的落到孩子们的心里。我同意王金战老师的话，大盐粒不好咽，和着蔬菜吃就是美味，关键是个方法问题。