教育的本質，是父母的自我修行。
壹
這兩天，很多家長，
被一個5歲孩子“暴擊”了。
上海一個5歲的孩子，
為了就讀國際學校，
自己做了一份簡歷。
這份簡歷長達15頁。
孩子詳細介紹了自己的家庭、性格、愛好等七大方面。
“我兩歲就開始聽並跟唱學詩，
現在已經會唱百首古詩。”
“我從三歲開始游泳，
目前已經學會自由泳。”
“我從四歲半開始學鋼琴，
現在準備報考英皇二級了。”
“我已經學了4個月圍棋，
取得了11級證書。”
▲ 密密麻麻的閱讀書目
他玩耍時間是做思維遊戲，
“如數獨、火柴棒、七巧板……
遊戲給我帶來思維的樂趣。”
他平時還喜歡做實驗，
“通過實驗我瞭解了重力、浮力、密度、熱脹冷縮等基本道理和多米諾骨牌效應。”
他不僅每天用中文看圖說話，
還堅持每週寫三篇英文日記，
更可怕的是他的閱讀量，
“英文書年閱讀量超過500本。”
光是附件閱讀書目，
就排滿了整整5頁。
這個5歲孩子簡直逆天了。
貳
很多家長看到這則新聞後感嘆：
“我受到了10000+暴擊。”
為什麼遭到了暴擊呢？
覺得自己“做父母太不合格”了。
“我這個做父母的，完全是不稱職啊！”
“是啊，你看人家把小孩調教得多好。”
“這不是孩子的差距，這是家庭的差距，是我們的差距。”
於是，很多家長開始反省自己：
“我要向這個孩子的父母學習。”
“我們需要更加努力啊，
不能讓孩子輸在起跑線上。”
“看來必須得逼逼孩子了，
就算孩子一時不快樂，
但這樣可以換取他一生的幸福。”
很多家長更是被嚇到了，
覺得將來自家孩子沒法跟這樣的小孩競爭，
來到這世界會活得很痛苦，
那我乾脆不讓他出生好了。
“生孩子的結果，就是自己孩子給這些孩子打工，給這些孩子的孩子做PPT，想了想遂放棄。”
“算了，我還是不要小孩了。”
▲ 史蒂芬·列維特
叄
在很多家長愧嘆自己是不合格父母的同時，
在很多家長決定向此孩子家長看齊的同時，
我想掃興地問一句：
“這種教育方式真的值得提倡嗎？”
在回答這個問題之前，
我先說一個人——史蒂芬·列維特。
史蒂芬·列維特是誰？
芝加哥大學經濟學教授。
列維特有多牛呢？
他32歲就成為芝加哥大學終身教授，
36歲就獲得了克拉克獎章，
曾被譽為“當今美國40歲以下最負盛名的經濟學家”。
我為什麼要講列維特呢？
因為他寫了一本書——《魔鬼經濟學》。
此書一面世，好評如潮，
曾持續47周高居《紐約時報》暢銷書排行榜前十，
被譽為當年“世界最佳經管圖書”。
我為什麼要說這本書呢？
當然不是為了推銷此書，
而是這本書有一章專門講了一個問題——怎樣才能成為完美的父母？
肆
列維特這一章講了一個研究，
這個研究是美國教育部發起的，
就是從1000所小學裡，
各抽取20名學生作為樣本，
追蹤他們的學習及成長軌跡，
以研究哪些因素會影響孩子的成績和成長。
這個追蹤研究結果，
震驚了很多美國人，
很多答案完全顛覆了我們對教育的認知。
追蹤研究發現，
8個因素跟學生成績及成才高度相關：
●學生父母受過良好教育
●學生父母有較高社會經濟地位
●學生母親在30歲後生孩子
●學生出生時的體重較輕
●學生父母在家說英語
●學生是領養的
●學生父母常參加PTA
●學生家裡有很多藏書
8個因素跟學生成績及成才沒有關係：
●學生家庭非常和睦
●學生父母搬到一個好的社區
●學生母親在孩子出生後做全職媽媽
●學生參加了兒童發展起步計劃
●學生父母經常帶孩子去博物館
●學生經常被父母打屁股
●學生經常看電視
●學生父母每天給孩子讀書
你看完之後，有沒有被驚到？
伍
下面我們來逐個分析：
有影響：父母受過良好教育
無影響：學生家庭非常和睦
為什麼父母受過良好教育會對孩子成績產生很大影響？
因為受過良好教育的父母，
通常比較重視孩子的教育。
而且更加重要的是，
那些智商較高的家長，
往往會接受更多的教育，
而智商本身具有一定遺傳性。
而為什麼家庭和睦對孩子成績沒有影響呢？
家庭結構對孩子性格的形成，
其實並不能產生多大影響，
也不會影響孩子的學習成績。
所以，很多感情破裂的夫妻，
為了孩子能更好成長而維持婚姻，
是一件非常荒唐的事情。
單親家庭並不會影響孩子的成績，
你們吵吵鬧鬧才會影響孩子學習。
有影響：父母擁有較高社會經濟地位
無影響：父母搬入條件較好的小區
來自較高社會經濟地位家庭的學生，
為什麼成績通常也會比較好？
因為社會經濟地位較高的人，
智商和教育程度往往也比較高，
跟上面的問題其實一樣，
那些智商較高的家長，
往往接受了更多的教育，
而智商本身具有一定遺傳性。
為什麼搬家到好小區對孩子成績不能產生影響呢？
因為鄰居跟你孩子毫無關係。
有影響：母親在30歲後生孩子
無影響：母親在孩子出生後做全職媽媽
為什麼母親30歲後生孩子，
會對孩子成績產生很大影響？
因為這樣的女性通常接受了更好的教育，
或者有更好的職業發展。
所以在生孩子之前，
她們往往做了更充分的準備。
在教育與培養孩子上，
會投入更多的時間、精力和財力。
而孩子出生後就做全職媽媽的母親，
其實並不能給孩子帶來什麼優勢。
這個結論可能會讓很多全職媽媽沮喪，
但數據確實表明：
全職媽媽未必有利於孩子的成長。
有影響：學生出生時體重較輕
無影響：學生參加了兒童發展起步計劃
為什麼出生時體重很輕的孩子，
一般學習成績不是很好？
因為體重很輕意味著兩點：
●要麼是早產
●要麼就是在懷孕過程中養育不當
這兩點都會影響孩子各器官的發育。
而各器官發育不完善，
往往會留下很多後遺症。
學生參加兒童發展起步計劃，
竟然對未來成績不能產生影響，
這可能會讓很多父母跌破眼鏡。
但研究數據確實表明：
啟智計劃對兒童未來成績毫無幫助。
有影響：父母在家說英語
無影響：父母經常帶孩子去博物館
為什麼在家常說英語的父母，
孩子的成績通常會更好？
這個主要是針對美國情況，
拉美裔學生的父母，
社會地位普通不高，
所以不講英語的比例比較高，
如果他們在家常用英語交流，
說明接受了更多的教育，
這跟上面一、二的情況其實類似。
其實這一點，也適用於中國。
在家能用英文進行日常交流的家庭，
父母一般都受過很好的教育。
有的家長喜歡週末帶孩子去博物館，
但研究數據確實表明：
孩子參觀博物館的次數，
跟他的成績並沒任何關係。
有影響：學生是領養的
無影響：學生經常捱打
如果一個孩子是被領養的，
他的成績往往會受到很大影響。
為什麼呢？
研究表明，親生父母的智商對孩子的影響要遠遠大於養父母。
中國很多家長喜歡“棍棒教育”，
所謂“不打不成器”。
但研究數據表明：
棍棒其實起不了什麼作用，
它並不能提升未來孩子的考試成績。
有影響：父母參加PTA
無影響：阻止孩子看電視
經常參加PTA的父母，
其孩子成績往往會更好。
為什麼呢？
不是因為PTA會讓孩子變得更聰明，
而是往往只有那些關心教育的父母才會參加PTA。
很多家長禁止孩子看電視，
認為看電視會影響成績。
但研究數據表明：
孩子的學習成績，
其實跟看不看電視沒多大關係。
有影響：家裡有很多藏書
無影響：每天給孩子讀書
家裡有很多藏書的孩子，
為什麼成績往往會更好？
研究者做了大量比對，
發現閱讀其實並不能幫助孩子提高成績，
父母天天唸書給孩子聽，
其實是沒有什麼用處的。
那為什麼家裡有很多藏書的孩子成績會更好呢？
研究者發現——原因在父母。
會買大量書籍的父母，
往往本身便聰明睿智、學歷很高。
他們本身愛學習，
所以成了孩子學習的榜樣。
他們本身很重視教育，
所以善於為孩子製造有利環境，
他們本身喜歡琢磨思考，
所以能將好的學習理念和方法傳授給孩子。
陸
看完這些詳細分析後，
想必你已經注意到了：
對孩子成績會產生較大影響的8個因素，
本質上都來自於“父母本身的特點”，
就是“孩子的父母是一個怎樣的人”。
這說明了什麼？
教育的本質，是父母的自我修行。
而對孩子成績不會產生影響的8個因素，
實際上都是在講“父母的控制”，
就是“孩子的父母對孩子做了什麼”。
這說明了什麼？
控制是最壞的教育。
講完這些分析後，
列維特說了一句話：
“對於那些想盡各種辦法來幫助孩子的父母來說，
這一發現或許能讓他們意識到，
他們一直看重的教育方式，
很多其實並不能產生什麼作用。”
但這並不是說，
父母一點不重要。
列維特強調說：
“這恰恰表明，
在孩子一生的成長過程中，
父母扮演著非常重要的角色。”
重要不是說“要對孩子做什麼”，
而是“自己要成為什麼樣的人”。
也就是說，
真正的教育其實是拼爹。
父母做更好的自己，
才是對孩子最好的教育。
柒
今年7月，媒體採訪高考狀元時，
發現了三個很有趣的現象。
第一個：本以為高考狀元都是書呆子，採訪後發現並不是。
狀元們並不死讀書，
他們平時都挺會玩的。
第二個：本以為高考狀元的爸媽都是“控制型父母”，採訪後發現並不是。
記者問：“你們是怎樣教育孩子的？”
他們都回答：“好像也沒怎麼教育啊。”
第三個：“控制型父母”的孩子，不僅成績難以躋身頂級，而且性格也不太陽光。
記者問“控制型父母”同樣的問題時，
他們又是搖頭又是擺手，
不但自己的苦水一大堆，
對孩子的不滿也是一大堆。
他們始終不明白一件事情：
“我付出了這麼多時間和精力，
為什麼就教不出優秀的孩子呢？”
其實，他們就是沒有弄明白教育的本質。
真正的教育其實就是拼爹，
這個拼爹，拼的不是誰能投入時間和精力去“規範”孩子，讓他必須怎麼怎麼樣。
這個拼爹，拼的其實是你自己，你是不是一個更好的人，是不是能成為榜樣去影響孩子。
▲ 高曉松和母親
捌
很多人知道高曉松是音樂奇才，
卻不知道他是超級學霸。
他中學讀的是北京最牛的北京四中，
且是A1班——成績前50名的尖子班。
高三時，他就獲得了保送浙大的名額。
他沒去，最後考了清華電子工程系。
電子工程系當時是清華最牛的系，
對高考分數要求極高，
但高曉松竟超了錄取線60多分。
你知道高曉松學習為什麼這麼牛嗎？
他爸是清華教授，他媽是建築學家，
但他們平時並不管高曉松的學習，
他們只是自己超愛學習和鑽研，
所以在這種氛圍下，高曉松自己就養成了學習和鑽研的習慣。
這幾年，高曉松參與制作了三檔綜藝：
《曉說》《曉松奇談》《奇葩說》。
這三檔節目，都火得一塌糊塗。
很多人說：高曉松怎麼這麼博學啊？
“從小我家裡就有好多書，
連走廊裡都擺滿了書。
我們家書櫃下面都是卡片櫃。
因為那個時候沒有谷歌搜索，
看書得把筆記記在卡片上……”
因為父母超愛讀書、超愛做讀書筆記，
所以高曉松也變成了跟父母一樣的人。
你知道高曉松為何能成為音樂奇才嗎？
“因為我很小的時候，
便跟著喜好音樂的母親油印樂譜。”
什麼是最好的教育？
這就是最好的教育。
最好的教育，就是學習給孩子看。
最好的教育，就是奮鬥給孩子看。
最好的教育，就是永不放棄自我成長。
▲ 潘石屹和父親
玖
父母作為榜樣，
影響孩子的不僅僅是學習成績，
還有孩子做人的品格。
潘石屹是個很陽光、樂觀、善良的人，
他說他的這一切，
都來自於“父母的形象遺產”：
“我爸爸在‘文革’時被打成右派，
受了很多折磨捱了很多整，
但他永遠是樂觀的。
有一次，他穿著一個袖子的襯衫，
到學校接我，手臂上都是血，
我問他為什麼衣服只有一個袖子，
他說被‘民兵小分隊’打了。
但即使遭遇了這樣的不幸，
他在帶著我回家的路上還唱著歌。
這件事給我特別大的震動，
讓我從小就學會了要積極樂觀。
還有一次，他們在造紙廠幹活時，
一個滑輪掉下來，砸斷了一個農民的腿。
所有人都嚇得哭了起來，
因為腿斷了，得花很多錢去看。
大家都說沒錢，真的沒錢。
工廠的人說：那就寫借條，借200塊。
我爸站起來，幫農民寫了一個領條。
工廠的人問：怎麼把借條寫成領條了。
我爸說，你這200塊錢，
相當於我們全村一年的總收入，
借了也還不起，所以只能寫個領條。
這件事給我的震動也特別大，
讓我從小就學會了做人要善良。”
什麼是最好的教育？
這就是最好的教育。
最好的教育，就是要讓孩子看到父母如何為人處世。
所以潘石屹也想把陽光、樂觀、善良傳給孩子：
“我堅信父母的形象問題，
是社會教育的一個重大課題。
因為父母的形象，
不僅是孩子走入社會的第一道大門，
也是長存於孩子一生記憶中的寶貴財富。”
拾
有一個很美的成語，叫“芝蘭玉樹”。
這個成語，講的就是東晉名相謝安家的子孫。
東晉的達官貴人們都無比羨慕謝家：
“謝安家的子女兒孫們，
個個風流倜儻、才華橫溢，
就像芝蘭玉樹生長於階庭中一樣，
一代接一代，永不衰絕。”
一個朋友忍不住問謝安：
“也沒見你教導子女啊，他們一個個怎麼都這麼優秀？”
謝安說了一句：“言傳身教。”
真正的教育，
從來不是點石成金的技巧，
而是一段春風化雨的過程。
就如大教育家雅斯貝爾斯所說：
“教育是一棵樹搖動另一棵樹，
一朵雲推動另一朵雲，
一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
走在前面的父母，
只要努力做好了自己的工作，
只要努力塑好了自己的品行，
只要努力過好了自己的生活，
只要努力經營好了自己的人生，
孩子的改變自然會“隨之發生”。
三流父母做保姆，一流父母做榜樣。
做更好的自己，才是對孩子最好的教育。
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