18年申请季接近尾声，19年申请季即将来临。怎么能在众多的申请者中脱颖而出，拿到理想学校的录取呢？带领同学们看一下美国名校招生官眼中被录取学生的亮点。美国某名校分子生物系每年大约招收25名来自全球的本科学生攻读博士，每个申请者的申请材料主要包括：本科各科成绩单，托福、GRE的成绩，个人陈述，推荐信等。招生官把它们分成“定量”和“非定量”两类。
分数是否重要？
分数很重要，但不是一个绝对因素。一把来说，申请我们学校的学生基本上都是国内高校的尖子，经过高度选择过的人，智力都没有问题。招生官会仔细看每一门的成绩，但并不是分数高就能入选，相反，第一名和第七八名的实力并不相差太远。录取与否，智力以外的因素很重要。这所学校的分子生物系曾录取过一个河南的学生，家在农村，初中就独自在县城，住校读书，吃过不少苦。在电话和电邮里，招生官感觉到她为人谦和，没有一些被宠惯的尖子生的趾高气昂。还有个学生，他会和老师“套磁”，但不是恭维，而是自己的确做过研究，对老师有真正的了解，提问很专业，很深入。这样的学生，不油嘴滑舌，让人感觉到懂得认真负责，尊重机遇。但有的学生过于自信，甚至有些傲慢，就很难给人留下好印象。
“非定量”材料的作用？“非定量”材料一般是指文书类的材料，这些材料里主要就是说说你为什么想成为一个分子生物学家，为什么想来我们学校。然而，大部分学生的“非定量”材料给招生官的印象是不清楚为什么要来我们学校，或者过分要求完美，不敢展示真实的自己。那么，怎样的文书材料才算是印象深刻的呢？招生官给出了一个例子。有个学生是这么写的：他以前的专业是电子工程，后来才慢慢发现真正感兴趣的是生物。他申请转了系，尽管绝大多数人反对，因为没有基础，读得有些吃力，但他还是很高兴。因为每一学期都会比上一学期进步一些。他的材料给我留下了比较深的印象，因为它展示了一个人在寻找和实现梦想过程中的困惑和欣喜。去年我们还录取了一名学生，她在材料中坦率地指出了母校的问题：她很遗憾本科四年没有接受更为全面的教育。你可以看到她的渴望。
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