孩子的教育問題不是一個單獨而可以獨立抽出來分析的問題，它是由家庭、社會、學校與環境共同影響而造成的。可以影響孩子性格生成及發展變化的因素非常多，而其中最為直接的一種就是來自父母及家庭成員的耳濡目染及言傳身教。這種作用可以說是最具潛移默化的功效。
我媽跟我老婆駱家燕婆媳之間的關係一直不太好，我老婆為了家庭團結及看在我跟孩子的面子上一直對我媽都很忍讓，可是我媽生性就非常強勢，自從我老婆進門之後她就沒有寬容她過一天，總是處處刁難與挑剔，有些故意讓她下不了臺的感覺。本來我以為起初我媽只是為了給新媳婦一個下馬威，過了一段時間就會變好，可是最後我的這種看法也破滅了，我媽的心裡根本不是這樣想的。
原因就在於我媽都已經得知我老婆懷孕之後，對她也沒有什麼照顧與關心，一切都還跟之前一樣，有“外甥打燈籠，照舊（舅）”的意思。她的脾氣性格我也知道，想要改變非常困難，而我看到老婆那種小心翼翼，委曲求全的樣子又覺得非常心疼，夾在中間左右為難了好久之後，為了兩人的關係，我讓老婆去孃家待產及生產，這也是一種不得已而為之的策略。
我媽重男輕女，直到我老婆生產後，她看到我妻子生的是個大胖孫子，從那之後對孫子很溺愛，由於後來我們倆人都要上班，因此孩子的養育方面就全都交給了我媽。隨著孩子越長越大，婆媳之間因為孩子的教育而產生的分歧也越來越多。起初我妻子覺得我媽那種一味地寵溺不正確，想要在孩子面前立些規矩，可是這在我媽眼裡，卻成為了兒媳婦故意要挑戰她的權威，不惜虐待自己的親生兒子。
因為我媽的刻意阻撓，我妻子試圖對兒子進行的干預總是前功盡棄，孩子現在7歲了，變得越來越蠻橫霸道，而且在家中有恃無恐，總是仗著有我媽撐腰，連我們這對父母也不放在眼裡。
除了溺愛孫子之外，我媽還經常給予他一些物質上面的好處，像是我妻子怕兒子換牙之後長蟲牙，因此限制他吃糖，可我媽卻經常跑來我們家偷偷地給他塞糖果。孩子年紀小，誰慣著他他就親近誰，相信誰說的話，因此我媽還利用這一點還在自己孫子面前說他媽媽的閒話，這下子我妻子氣急了，因為她在阻止孩子吃糖之時，我兒子衝口而出：“奶奶說你是個小氣鬼，就是為了省幾個錢才不讓我吃糖。她還說你不喜歡我才總是教訓我，比後媽還要壞。”
當時我正在出差期間，等到我剛回家的時候，我老婆是哭著迎接我進門：“老公，求你別讓你媽再來家裡了，我不想孩子被毀掉一生。”當我把孩子喊過來一問，他居然說得理直氣壯，因為在他心目當中，奶奶是這個世界上對他最好的人，因此她所說的一切都是正確的，這時我才感覺到事情的嚴重性。
關於隔代教育問題已經早已不是什麼新鮮話題了，之所以現在的教育專家們一而再、再而三地提出這種教育方式之中存在的缺點及有可能對孩子造成的不良影響，就是因為老人們出於對自己孫兒輩的那種沒有任何底線的嬌養與寵愛真的不具有太多積極而正面的教育意義。孩子是一種既需要充分感受到愛，但又需要對他們的語言、行為、思想進行正確的干預與引導的群體。因為他們年紀太小，自己還不能獨立思考、分辨善惡與否，而像隔代教育這種方式會無限度地使得孩子無論對錯的行為都得到縱容與鼓勵，使得他們的事非觀受到混淆，他們即使養成了壞的習慣，可也會認為自己做得很好，長此以往，對於他們長大之後的性格生成與人際交往危害非常之大。
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