文學類文本閱讀，主要分小說閱讀和散文閱讀，無論是如一種文體閱讀，均遵循以下幾條：
①整體把握：人物、事件、景物、情感，明確作品主題。
②審明題幹要求，認準答題方向：詞句理解、作用、分析問題、歸納主旨、兩問還是一問等。
③答題要注重和文章主旨結合起來考慮。
④採用不同的表達方式：分析、概括、分條陳述等，做到表述嚴密，條理清晰，邏輯合理，語言通暢。
【友情提醒】
①解題時要經過五個步驟：通讀，瞭解內容；看題，明確所問；找點，圈定答題區域；過濾，綜合判斷；權衡，規範作答。
②解答一般方法
閱讀與解題的一般要求：
1、原則：主題在心中,答案在文中,方法在胸中
2、觀念：整體的觀念、聯繫的觀念
3、步驟：第一步——速讀原文 第二步——審讀試題 第三步——重點回讀 第四步——緊扣原文、靈活作答
【規律點睛】
1、整體閱讀 把握主旨
2、認真審題 文題對應
3、瞻前顧後 考慮全面
4、對照要求 規範答題
▲掌握語言組織方法：
(1) 摘句法：抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要點)，進行壓縮；
(2) 合併法：在各層意思不可缺時，可將各層內容合併起來；
(3) 提煉法：對於沒有中心句的段落，要概括各段大意，分析語句間的關係，把握其內容的重點，選擇主要內容。
▲答案要點：要①根據分數提示 ②按照一定角度 ③用數字號 ④歸併整合 ⑤相關要點。
小說閱讀
{1}、讀懂小說
讀懂小說，就得弄清楚小說基本知識。當然小說依然由內容、主題、語言、結構四要素構成。在閱讀和答題時都要有四要素的意識，四要素之間是相輔相成、彼此關聯的。
【一】典型小說
典型小說一般指傳統小說一類的小說，在典型環境中通過典型情節塑造典型的人物形象。一般強化和突出人物、情節。
1.內容：包括小說的三要素——情節、人物、環境。
（1）情節：主要人物相關的事件，一般分為“開端——發展（複雜的還有再發展）——高潮——結局”四個階段。情節是塑造人物形象、表現主題的最主要手段。
（2）人物：人物是最核心的要素，人物形象和人物命運直接表達作者的思想情感。
小說中的人物有主要人物（主人公）和次要人物。次要人物一般是為主要人物服務的，當然也可以成為小說的線索。
人物可以分為靜態人物和動態人物。人物形象由身份地位、外在特點和內在特點共同構成，當然內在特點為主。外在包括衣著、肖像、年齡等等，這一般和內在緊密相連。
（3）環境：環境是人物活動和情節推進的時空。包括自然環境和社會環境。
社會環境主要交代小說的時代（社會）背景，一般通過與主要人物相關的人和事物來展現或者暗示，可以直接揭示主題，展現人物命運的社會原因。自然環境主要是人物活動的空間，一般是由景物描寫構成。在小說考題中一般多考自然環境。
2.主題：作者通過文本或者內容傳達的對人物和社會的態度、認知與思考，或者對某種社會現象的本質的揭示。（一般來說在選擇題中呈現）
主題表現的途徑：
（1）情節，情節展示人物活動和社會生活，它直接揭示社會本質。
（2）人物，作者對人物的情感態度就是主題。
（3）環境，尤其是社會環境，是人物命運的社會原因，也能直接揭示主題。
3.語言：這裡指作品的語言。小說的語言主要是記敘和描寫，記敘在於陳述情節，描寫在於情節的細節、人物和環境。
考題中一般就環境描寫（尤其是自然環境）和人物描寫（包括細節描寫）進行考查，如某一處環境描寫的作用；某一處描寫是如何塑造人物的等等。
4.結構：小說情節各部分的安排，內容之間的關係等。包括線索、思路和結構手法和結構形式等。
小說中有一些經典的結構，如項鍊式結構，歐亨利式結尾（意料之外情理之中，與伏筆相關）等等。還有倒敘手法、設置懸念、伏筆與照應等等。
小說的線索有時空線索、人物線索、物線等等。
【二】非典型小說
非典型小說，是相對於傳統小說強化情節和人物而言，它淡化情節、弱化甚至虛化人物。不寫那麼多的巧合、偶然、生死矛盾、巨大的懸念，而是力求寫生活本身的豐富多彩、平凡樸實，寫平凡中的意義。有獨具特色的“那一個”（作品的特色）。
非典型性小說文本特點：
內容上：市井生活小人物；
形式上：非典型性文本淡化情節虛化人物凸顯個性；
範圍上：中外名著熱點。
藝術上：均有與眾不同的“那一個”。——非典型小說的精彩處，當然也是難以讀懂的原因。如：舒緩的敘事風格、綿密的心理描寫、瑣屑的市井生活、韻致的場景描寫、內蓄的對話描寫、環境描寫與物的象徵、明顯的荒誕色彩。
非典型性小說在命題上，除了依據一般小說命題外，一定有一道題目體現其“那一個”——語言特點、重視自然環境描寫、物的描繪與象徵、淡化情節、虛化人物等等。
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