阿羅生活號
讀初三的學生，被父母禁用智能機，qq和微信也不準用，說影響學習，這樣好嗎？我認為父母這麼做真的是為你好，初三面臨中考，我們都知道高中每年都要淘汰很多初中生，確實已經影響到我們的生活工作了，你是學生，面臨中考，學習應該放在第一位，能不能考上高中，成敗在此一舉。該努力的時候你不努力，考不上高中，你就得走彎路，別人三年高中就可以考大學，而且即使想學，也要付出高中生更多的努力，中專升大專，大專升本科，而你的畢業證可能沒有他們的含金量高。所以我認為，不需要父母禁用，應該自覺不玩，把學習放首位。
qq和微信只是聊天工具，初三學習很緊張，別人都是努力複習功課，根本沒有時間去玩手機聊天，有空的時候，不如多看看書。所以我以過來人的身份告訴你，改變命運的時候不一定是高考，中考也是一樣，如果你都考不上高中，還談什麼考大學，所以醒醒吧！什麼手機，qq和微信，都可以統統放一邊，等你中考結束，你才會少留遺憾！
陪讀媽媽談教育
前面的都是長輩啊，我這個高一的說說自己初三的情況
我上初中前成績不好，但初一開始就很不錯，父母一直是給玩手機的，就連中考前一天都給了，可以說很好，只是學習時不讓用，有時不方便，但都是能協調的問題。班裡排前面的幾個也經常玩手機，不過畢竟是好學生，下學期就沒玩了，但玩的時候挺瘋的。中考我們學校是鎮街公辦學校第一，好幾年都是。所以競爭也大，好多人報重點搶名額。全市6萬人爭三分之一的學位。個人認為自己是正常發揮考了普高裡第一的一個，比部分重點還好。
手機呢，管管就好，我父母認為不影響學習隨便玩都可以，身邊好多都是這樣
anjongs
當然好了！初三還要玩手機無異於自毀前程！如果有誰說不好，還要讓初三學生用智能手機，那麼他就是站著說話不腰疼，看熱鬧不嫌事大！我們不妨從以下幾方面分析
第一：目前中考只錄取一半學生，錄取名額在同一個班和同一屆同學之間產生，競爭激烈，稍有不慎便會被其他同學超越
所以作為父母怎麼可能讓孩子再去玩智能手機呢？因為眾所周知所有的孩子都想上高中考大學都不想去技校和職高，家長可以讓要玩手機的初中生看看下圖中我與初中生關於中考的對話
第二點：距離2020年中考沒幾天了，無數個事例證明遊戲帶走了孩子學習的時間，帶走了學生的知識，帶走了孩子的高中錄取通知書
對於學習是多勞多得！少勞少得！不勞不得！你在玩手機的時候別人在學習，你怎麼可能取得好成績超過別人考上高中呢？所以很多有理想有抱負的初中生會在初三加班加點的努力學習，因為他們想考一個本地重點高中的重點班，將來考一個985這樣的好大學，所以他們初三睡得晚起得早，又怎麼可能會去玩手機呢？下圖所示即為這些初中尖子生在學習中勤奮努力的表現
可是有些孩子就是分不清主次，在初三了還要想方設法用各種理由來提出玩手機的要求，導致學習成績越來越差！這樣的學生多年來我遇到很多，比如下圖中這個初三學生成績很差可是每天還要玩手機
第三點：結合成績制定中考目標，即使考不上重點高中也要努力考一個普通高中！
如果現在成績差就必須告別手機，告別與學習無關的事，爭分奪秒努力學習，把弱科和不及格的科目趕上來，因為中考一分之差就可以淘汰很多人！所以不能有一絲一毫的僥倖心理！
總之中考留給初三學生的時間已經不多了，時間就是成績，時間就是高中錄取通知書！手機隨時隨地都可以玩但是中考的機會只有一次！一旦中考失敗沒有考上高中，那麼這個學生該何去何從？
以上內容和圖片摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》
家庭教育感悟
家長的做法有點武斷，屬於一刀切！這樣做肯定會引起孩子的不滿。就看後續家長如何處理，能不能讓孩子接受現實，把全部的心思放到學習上了。
一、從家長的行為可以看出手機對孩子的影響比較大。導致了孩子成績的下降，為了讓孩子提升成績，家長才做出了這樣的行為，沒收孩子的手機，並且不準孩子使用微信和qq。
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其實想說家長的這一行為有點晚，因為孩子現在已經到了初三。
很多習慣都已經養成，在僅剩的幾個月時間內，讓孩子適應沒有手機的日子，並把心思放到學習上來，說真的有點難。因為初三的孩子已經有了自主意識，並且處於青春期正是叛逆的時刻，家長的這種做法就容易和孩子產生矛盾形成對立面。甚至對孩子產生失控現象，搞不好就會弄巧成拙。
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微信和qq是當下聊天軟件當中人們通過網絡交流使用最廣泛，最方便的兩款軟件。
從小學生，中學生，大學生到成年人，老年人都在使用微信和qq!如果孩子經常使用手機，那麼微信和qq應該是孩子用的最多的，突然讓孩子斷絕這些工具的使用，相當於斷絕了他跟別人的交流。對於孩子來說肯定是受不了的。
如果孩子成績差在外輔導，家長為了便於聯繫，一般都會給孩子配上手機，或者孩子在節假日出行，也要給孩子配上手機方便聯繫。
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很多孩子對手機都是有癮的。沒收手機是並不能戒除手機癮的。我認識的一個孩子也上初三，家裡條件挺不錯，父母從來不給他手機，可是他用別的同學的手機玩王者榮耀，陸陸續續在裡面充了有1萬多塊錢。這些父母都是不知道的，後面有一次他用過年的壓歲錢買了一個1000多塊錢的手機，父母發現以後他就給別人說是借同學的。
二、題主也沒有說孩子的成績情況，到底怎麼樣？處於哪個階段？ 不同階段的孩子對於學習的認識也不一樣。
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如果孩子的學習比較差，現在離中考只剩幾個月的時間，才開始學習就有點晚了，家長沒收孩子的手機沒有什麼意義？反而會引發親子矛盾。
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如果孩子的成績處於中間水平偏下，倒是可以跟孩子說一說手機對他學習的影響以及中考的重要性，孩子可能會主動配合父母做出這一行為。
三、略帶剛性的協商解決，易於孩子接受，不易激化親子矛盾。
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協商解決要比直接武斷的決定要好的多，因為充分尊重了孩子的意見！但原則不能違反，孩子的手機必須要沒收。
在跟孩子交談之前，家長可以先將自己的底線原則一一羅列出來。這個孩子交流的時候，對孩子的要求可以提的高一點，嚴一點，在談判的過程中，然後適當的做出讓步，但是不能突破自己心中的底線。這樣做的主要目的是讓孩子有一個迂迴接受的過程。
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完全杜絕不現實！可以在規定的時間內，在一定的時間段，讓孩子適當的進行放鬆！
比如在星期六，星期天的時候可以抽一個小時或兩個小時的時間讓孩子通過手機來放鬆一下。如果表現好可以適當的延長一點時間。但同時也要保證孩子在學習的時候能夠專心致志全力以赴。
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只收了孩子的手機，只是解決了影響孩子學習的一個最重要的外部因素。孩子學習的真正動力還沒有找到！
冰凍三尺非一日之寒！孩子出現現在的這種情況，其根源仍出自家長身上。正是因為家庭教育的缺失，才讓孩子迷戀於手機，荒廢了學業。想用讓孩子真正的回心轉意，全力以赴的去學習，還是非常非常困難的！長久的荒廢，已經讓孩子失去了學習的興趣。如同肥沃的土地上長滿了野草，很難再長出真正的果實。
結語:
孩子的學習之路漫長而曲折，在這條路上需要家長的陪伴和監督！對於孩子出現的問題要及早處理，否則越到後面小問題終將變成大問題。常說孩子就是家長的影子，從孩子身上我們也要經常反思自己的言行，做一個合格優秀的家長，把孩子的壞毛病早早的扼殺在搖籃當中。
中學教之道
首先個人不贊成這種行為，因為讀初三了，這個年紀應該心智成熟了，有自己的世界觀人生觀，有自己的獨立意識，所以應該是採用溝通的方式，而且要平等溝通，學習是很重要，尊重孩子更重要，相信他有能力處理好自己事情。
獨孤若兒
其實我個人覺得，這個跟那個家長的教育有關，現在這個年紀的孩子，你越禁止他幹嘛，他就越幹嘛，倒不如想點辦法去解決，因為真正能夠把學習正好的人，也會懂得合理安排時間
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這個問題得看學生自己的自制力， 如果，學生的自制力比較差， 給了手機只能是玩遊戲，看視頻， 並沒有用在學習的方面。為了孩子的以後，還是禁止比較好。
如果孩子的自制力比較好的話，給可以給他，畢竟，現在是網絡的時代，網絡手機對孩子的幫助還是比較大的，網上有許多的網課，孩子可以通過網課具體的提高自己差的科目， 用手機還可以與同學之間交流交流學習的經驗，這也是可以幫助提高學習成績的。
說到底，做父母的也不容易，每個父母都希望自己的孩子能夠成龍成風，又特別渴望成為理想型的父母，不過呢，我們的實際教育行為，卻常常事與願違，表現的不恰當。所以，我們都要用合理的方式，來教育自己的孩子。
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隨著現在智能時代的發展，手機已經成為人們生活中不可缺少的一部分。現在的很多中高學生也幾乎人人都有一隻手機，但是中學生使用手機有利也有弊，
有利部分，很多家長利用手機和學生聯繫，現在的中學生幾乎都要住宿，放學的時候家長基本上會來接送自己的孩子，手機用來聯繫就比較的方便。
學生在學校裡面有什麼事情，都可以通過手機來和家長聯繫，讓家長能夠第一時間可以知道孩子在學校裡面的情況。
現在智能手機都有拍照，傳送，錄像等功能，很多筆記如果不能及時記載下來，可以拍照，之後再慢慢翻閱。也可以和同學朋友隨時保持聯繫。
弊端部分，如果中學生上課時間，利用手機玩遊戲來消磨時光，一方面不能好好的學到知識，一方面可能會打擾到身邊的同學上課。
晚上不睡覺，玩手機，利用手機看小說或者同學朋友發送短信，導致晚上睡眠不足，影響到第二天的上課精神。
通過互聯網的形式，在手機上傳達不良信息，對於自己和身邊同學的影響力都是非常的不好的。
使用手機有利，也有弊。關鍵在於同學怎麼使用，合理利用手機，好好學習。
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低頭族的年齡已經逐漸低齡化，越來越多的孩子入手自己的第一部手機已經在一個很小的年齡，但是由於父母的工作繁忙和孩子的自我管控能力的缺乏，越來越多的父母開始苦於如何管理孩子玩手機的習慣。
孩子愛玩手機，有些家長會覺得這是不對的，應該完全禁止，其實不然，適當接觸電子產品有利於孩子與時代接軌，但是正確引導孩子使用電子產品就是家長的工作了。下面小編介紹5招，幫助父母管理孩子玩手機。
一、玩手機有時間限制
任何人看電子屏幕太久都會產生視疲勞，造成視力下降，更何況是孩子。孩子很容易對新鮮事物產生依賴感，這個時候就要靠爸爸媽媽引導。把手機交給孩子時，請適當降低屏幕亮度，減少光線對孩子眼睛的刺激。
二、過濾不適合孩子內容
網絡信息太過紛雜，孩子太小，基本都是照單全收。爸爸媽媽一定要幫助他過濾不良內容，給孩子真正有營養的東西。有的孩子喜歡玩手機遊戲，但是很多遊戲涉及到暴力或者其他不良影響，爸爸媽媽應該幫助過濾。其實現在也有很多適合孩子玩的遊戲，目的就是為了推動孩子的精神成長。
三、合理引導孩子使用手機
家長朋友們可以在手機上下載一些可以激發孩子學習興趣的益智類軟件，或者下載一些適合孩子們看的動畫片等等，這樣孩子們可以邊玩邊學。比如說，有一些可以讓孩子跟讀的英語學習軟件。家長可以讓孩子給自己朗讀學到的英語單詞。
四、設定玩手機的規則
不阻止孩子使用手機，並不代表說可以毫無顧忌的把手機仍給孩子隨便玩，一些必要的原則和規矩也必不可少。家長要和孩子商量，訂立一些玩手機的規矩，並且儘量讓孩子遵守。比如說每次玩手機的時間不能超過15分鐘，到時間必須得休息一會，每天玩手機的時間加起來不能超過一個小時。
五、家長要以身作則
我們知道，家庭環境對孩子的成長極為重要，家長的一言一行都會影響孩子。而現在，因為工作或是娛樂的需要，不少家長，一有時間就拿出手機玩，吃飯睡覺都在看手機。可想而知，這樣的家長，不管他如何聲嘶力竭的要求孩子不玩手機，孩子都是不會聽的。因此，家長在和孩子們相處時，除了必要的時候，儘量不要頻繁的拿出手機玩，也儘量避免當著孩子的面，長時間的玩手機遊戲。家長朋友們一定要嚴格要求自己。
家長們要告訴孩子，手機是為了讓我們的生活變得更加便捷。正確地使用手機，才能實現手機的真正目的。家長既要明確對孩子的錯誤行為進行糾正，同時也要注意方式方法。
大路楠哥
手機對學生來說弊大於利。
人類對不確定的東西容易上癮，手機安裝的遊戲和以及類似遊戲性質的軟件。
以前百分之九十的學生沒有手機也是照樣學習成績很好。網絡學習知識也要自己能消化才叫真正的學習。
關於處理方法就因人而異了。
1.可以指定每週週末能攜帶手機
2.可以與孩子分享一些手機上的學習益智的軟件。
3.只要平時的教育和相處都良好，孩子還是比較配合的，如果平時大事小事都是大人寵著，那再小的親子相處問題都難解決。
