齐河一中美美的、被称为神仙姐姐的教师杨晓云，出生于1969年，高级教师。1993年毕业于山东师范大学物理系。从事高中物理教学24年来，工作勤恳认真，勇于挑重担，先后在本校、县和常熟中学讲公开课，研讨课，示范课。并多次荣获校、县优秀教师。2014年起担任物理学科主任，带领2014级的物理老师，辛苦协作，在高三每次的市统考中，物理成绩均居全市各县市第一。多次在全市高三物理教学中做经验汇报，受到好评。
她的教师心语是：以爱为本，以和为美，不忘初心，教书育人。在教学活动中，学生和老师是一种互动的关系，学生和老师作为矛盾的统一体，具有同等的权利，相处以平等，才能做到教学相长。老师始终保持一颗火热的心去教育学生，点燃学生的希望之光，使他们在快乐成长的天地里取得优秀的成绩，能拥有一个多彩人生。
杨晓云老师，齐河一中名师，物理学科主任，1969年出生的她，做美女已经很多年了。颜值与教学水平同在，是杨老师的鲜明特点。桃李满天下的她总是以其端庄秀丽、温文尔雅的形象，给学生留下了深刻的印象。不止一位学生回忆她的课堂时说：“那时候我们最爱上杨老师的课，人长的漂亮，课也讲的好，我们私底下都称她为：‘神仙姐姐’”。
“神仙姐姐”身上，带着浓浓的仙气。
她是严厉的。对于工作一丝不苟。不管是教学还是学科管理，都力求思路清晰，不能有半点的马虎。学生的成绩下滑了，必须要弄清楚是为什么。如果是知识掌握上的原因，就梳理知识，抓细节，力求让问题具体化。如果是技巧方法上的问题，就找规律，寻方法，力求把学生思路打开，力求让问题明朗化。
她是严谨的，正如物理学科本身的特点。在管理学科组的过程中，也曾经遇到过很多问题与矛盾，在这些问题面前，她总是先分析问题产生的源头。如果是客观条件的问题，就努力去交涉，去协调，力求解决问题。如果是主观方面的问题，就分析利弊，找准症结，直至障碍被打通，问题被化解。
“神仙姐姐”身上，又带着浓浓的烟火气。
她是温和的，循循善诱，总能够用最简洁明了的语言，把晦涩难懂的物理知识解释明白。遇到不听话的学生，她看似面不露愠色，却会用最严格的要求，用最贴心的话语，用最真诚的教导，把学生身上的各种问题成功化解。
她是富有亲和力的，深入到学生的内心世界，了解老师的真实想法。杨老师永远是耐心的，遇到再棘手的问题也不慌张。不管是学生的问题，还是老师的问题。总是会通过交流的方式，倾心长谈，推心置腹，直至心结被打开，问题得到解决。
杨晓云老师身上，有着一种老教师的淡然，又不乏年轻人的激情。为了带领物理学科取得良好的成绩，她努力钻研，注重协调与沟通，带领物理学科成为了齐河一中的优势科目。
物理学科在所有学科里，是最让学生有畏惧感的。尤其是高一阶段，由于受初中机械性学习观念的影响，很多学生面对物理学科感觉手足无措，不理解，深入不进去。物理学科面对很大的挑战。作为学科主任，杨老师在集体备课的时候与其他老师认真研讨了这个问题。经过分析后对该问题总结出了如下原因：
第一，教师的教学方法太单一
由于大部分老师都是刚刚送完毕业班，因而在引领学生学习时容易把起点抬高。有些学习成绩优异，对物理感兴趣的学生还能跟得上。但这样的学生是小部分。大部分学生无法一下子适应比初中内容繁杂，难度高出一大截的物理学科学习。针对这一问题，杨老师制定出了因材施教的教学策略，让物理学科老师针对学生的不同情况制定出具体的应对方案。给班内学生分出层次，分为水平较差的学生、水平一般的学生与水平较高的学生三大类。并在学案中设置了不同层次的探究问题，对不同类别学生提出不同的要求。同时，教师在教学中要放慢步调，多关注学生的课堂反应。尤其要关注水平较差学生的反应。让水平较高的学生教给水平较差的学生，兵教兵，让高水平学生在教中进一步提升，让水平较差的学生在平等交流的环境中化解难点。
第二，学生将物理问题数学化的倾向较为严重
物理与数学学科联系紧密，很多学生在学习物理概念与物理规律时，对物理意义不能理解，从而用数学方法来代替物理概念与物理规律，结果会造成一些错误。很多的物理规律可以用数学公式来表达，也需要用文字来表达。很多学生对物理规律的理解纯粹数学化，对其本质理解不了，对很多知识点存在模糊点，长而久之就会得出错误的结论，从而为物理学习造成了障碍。针对这一问题，杨老师对那些不容易理解的物理定义进行了归纳，发挥集体的智慧，利用比喻等表达方式尽量把复杂问题简单化。为了达到更好的目标，针对每一个有难度的物理问题，杨老师规定每一个老师都要贡献一个智慧性的处理方法，并把这些方法形成电子资料，保存好，放在物理学科的知识储备库里，教师们需要问题可以随时查阅。并在教学实践中对这些知识随时补充、完善，为各种具体物理知识的讲解与处理做好了准备。
第三，学生对物理学科存在很多错误认识
由于受各种错误思想的误导，很多学生从初中时就对物理这类理科学科形成了一些错误认识：物理学科纯粹是计算，因而对概念性的东西不愿意深入研究；物理学科就是多做题，做题多了自然就理解了，颠倒了学科认知的顺序；物理学科用公式表达就可以了，文字表达不重要，也用不到，不注重文字表达能力的提升......针对这些问题，杨老师专门举行了物理学科讲座，通过广播为同学介绍物理学科的特点以及学习的方法，并指导物理学科的教师要在教学中多贯彻对物理学科特点的讲解，注重对学科知识难点的讲解，注重学生是否理解了，而不是单纯从题目的练习中来评价学生的认知水平。
经过一系列的攻坚工作之后，学生们渐渐从最初的畏难情绪中走了出来，学习状态也越来越好，2015—2016学年，高二上学期期末考试中，物理学科重点上线、本科上线均获得全市第一名的成绩；2016—2017学年，高三上学期中考试中，物理重点上线、本科上线均获得全市第一名的成绩；2016——2017学年，高三上学期期末统考中，物理重点上线获得全市第二名，本科上线第一名的成绩。2014级高三第一次、第二次全市模拟考试中，物理学科均取得全市第一的成绩。
学科优异成绩的取得，是所有齐河一中物理学科教师共同努力的必然，也是杨晓云老师肩负重任，不辱这就是齐河一中名师杨晓云老师，物理学科的带头人，外在形象与内在气质俱佳的“神仙姐姐”。性情温婉，却有着坚韧的教学毅力，淡泊名利，却收获了学生与同事无限的爱戴与拥护。
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