《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《关于深化职称制度改革的意见》印发以来，教师职称制度改革各项举措逐渐落地，成效初步显现，中小学教师备受鼓舞，近些年我国教师职称评聘存在很多硬伤，指标数量过少，评聘资格严苛。还在今年吉林省正高级教师职称评聘政策出台后，让吉林省广大农村学校教师惊喜不已，看到希望。
2019年吉林省正高级教师评聘政策收益最大的要数农村一线教师，这将对于稳定农村教师队伍有至关重要的作用，实际上这些年，国家为稳定农村学校教师队伍，提高农村教育质量，做出了特别多的努力，比如切实提高农村学校教师待遇，改善学校办学条件等，当然不可避免的是当中有一些地方政府并没有很有效的落实，不是推脱就是忽视，让很多农村学校教师对这些优惠政策产生深深怀疑。好在国家也观察到这单，加大对各省农村教育政策的监督，这才让广大一线教师有了信心。
相信会有更多省市会相继落实更多倾斜农村学校教育的优惠政策，让更多农村教师得到实惠，激励更多教师愿意长期投身农村教育事业。教师职业发展通道一旦畅通，一大批优秀教师取得正高级职称不再是梦。
对于职称评定有网友有自己的观点：高级职称评定应该按学历来，同样工作年限，应先评博士生，再评硕士生，后本科生，再大专生，这样比较合理，这样能高学历的学生献身教育事业，改变现在教育界尤其中:小学教师学历低现象，以便提高质量甚为重要，你们怎么看！
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