农夫老岳
补课这种现象，在如今“只看中分数”的教育体制下很常见，而且是越小的城市越严重。在大城市考大学容易，人的思想也开放，反而补课现象没有那么严重。
就拿我所在的城市本溪来说吧，教育机构很多，规模也不一样，有两口子自己办班的，也有正规的已经注册过的教育机构，当然也有私下里老师自己办的班，但那只是少数。
真正的比较好的高中的教师，一中、高中、二高、县高的老师他们很少会在外面办班、补课，因为他们的收入已经很高了，本来休息时间就少，周末或者假期他们更愿意选择休息，换句话说，初中补习要更严重些。
本溪补课到底严重到什么程度？
可以说，现在的本溪，周末或者假期你很难看见孩子的身影，因为他们全部都在补习，或者上特长班。甚至传言有的家长为了让孩子补习，怕别人举报，帮着老师在门口放哨。
可见本溪人对教育的追求可谓“非常的疯狂”。如果能让他们的孩子考上好的大学，他们愿意倾家荡产，付出一切，当本溪孩子出生的那一刻，他们前18年的生活就已经被计划好了。
为什么会这样？首先因为家长想让孩子逃离这个城市，或者说他们认为大城市能够给孩子更好的前途；其次本溪真的没有什么像样的大学；而且由于早期过度的生产钢铁，自然环境一般，城市规划也有些跟不上时代。
总之，学习对本溪的孩子来说就是一切，额外的学习只不过是他们的日常生活而已。
溪望之情
你好，我是“地理视角看教育”，一名高中地理老师，我来回答你这个问题。
教育部禁止中小学教师给学生的补课近一年了，你身边还有补课现象吗？
这个问题我的回答是：
在职教师有偿补课这种现象还有，但是和之前相比少了很多；在职教师课后有偿补课虽然少了，但校外补课机构依然如雨后春笋般增多，补课现象依然存在，很多家长跟风给孩子补课的现象依然很严重。
01 为什么要禁止在职中小学教师进行有偿补课？
（1）在职教师有偿补课影响学校正常教学。
在职教师有偿补课，这就意味着同一个老师至少要备两份课，一份是在学校给学生上的，一份是在课后给学生上的。
但是每个人的精力与时间有限，同时备几份课必然影响质量，这就容易导致教师在学校的教学质量下降。
（2）在职教师有偿补课可能导致部分教师师德败坏。
不排除有小部分老师存在这样的情况，为了课后有学生找他补课，部分知识本该在课堂上讲的他不讲，本该在课堂上练习的题目他不练习。
以前我们学校就有一个老师是这样做的，这个老师后来被学生举报了，最终被教育局开除了公职。
由于在职教师有偿补课容易导致教师什么都只往钱上看，钱导致教师师德败坏这种现象是存在的。
由于在职中小学教师课后有偿补课危害很多，禁止在职教师有偿补课是合法合理的，我们应该表示支持。
02 在职中小学教师有偿补课禁止后，补课风气怎么样了？
其实禁止在职中小学教师有偿补课已经有几年了，从2015年的时候教育部就明文规定了，到今年已经有4年多的时间了，从禁令颁布到现在这段时间，很多原本有参与有偿补课的老师迫于压力放弃了有偿补课。
在职老师退出了有偿补课，但学生出钱找老师补课的现象并没有就此消除，原本找一线老师补课的学生转而把目标放在了课外辅导机构上去了，而辅导机构有偿补课国家并没有禁止。
由于在职教师的退出，课外辅导机构就势将补课费抬高了很多，现在很多辅导机构给学生补课少则100多块钱一个小时，多的则达到300块钱一个小时。
很多家长为了孩子的成绩能够提升，他们往往不在意为了孩子的学习而花费高额补课费。这样有钱的家庭孩子照样孩子补课，没钱的家庭父母可能借钱给孩子补课。
可见，禁止教师有偿补课虽然能够解决一些问题，但对于孩子补课问题并没有多大影响，只是补课的老师由在职的变为机构的罢了。
写在后面的话:
我们可以禁止在职教师有偿补课，但是禁止不了家长出钱给孩子找老师补课的行为。
在职教师迫于压力绝大多数已经没有进行有偿补课了(不排除还有小部分为了高回报还在偷偷摸摸的进行有偿补课)。
家长出钱给孩子补课是出于多方面原因考虑的，很多时候孩子也是需要补课的。但家长跟风补课现象严重，要想减少补课跟风的问题，还得从多方面入手才可以！
对于减少补课现象，你有什么好的建议？欢迎留言交流。
我是“地理视角看教育”，分享知识、用心解答教育问题，如果您认为我的回答对你有用，欢迎关注、留言评论！
地理视角看教育
教育部禁止在职教师给学生补课，这个措施本身就是不科学的，所以这种补课现象肯定是存在的。
由于现在高考、中考乃至小升初的压力存在，在现在补课现象已经是常态，问题是去哪里补，无非就是培训机构或者学校老师家里。
培训机构老师良莠不齐，绝大部分老师都没有一线教学经验，让他们补课很有可能不切合教学大纲，误人子弟。
在职的学校老师，肯定是资质过硬，有着丰富的教学经验，教学内容紧扣大纲。尤其是部分老师，本身就是补课孩子的授课教师，补课过程中更是能对症下药。
因此，我认为对学校老师补课，不应该一刀切。有关部门应该因势利导，有序组织在职教师进行补课活动，既能保证孩子的补课效果，又能有效增加教师的收入，何乐而不为呢？
小猿谈教育
补课肯定会有的，如果孩子在课堂上跟不上，放学回家爸妈又一直玩手机，孩子怎么学好呢？落下一节课可能就会导致以后的知识跟不上，如果去补课，可能就会降低这种事情发生的概率，首先这也是为了孩子好，要是不好的话，家长们肯定不会让孩子去补课的，其次我觉得教师靠自己的知识去创造收益，没什么不好，为啥要反对呢
尘封的冰凌
近几年，补课禁令接连出台，一个比一个严厉，一个比一个具体。可是，补课之风屡禁不止。只要升学，只要考试，补课！补课！
补课：教育的重要课题？
“补课路漫漫其修远兮？”补课是教育不可回避的重要课题。对于学校和教师而言，补课就是不可触碰的“高压线”。提到补课，学校和教师只能望而兴叹，无语又无奈！记得八、九十年代，那个时候，我刚走上三尺讲台。面对千差万别，个性迥异，成绩高低不同的孩子，那是看在眼里，急在心上。不单纯是我一个教师每天与孩子谈心交流，鼓励孩子不断拼搏进取。一个班级，一旦某个孩子学习出现了问题，只要有时间，无论是班主任还是任课教师，就会把学生叫到办公室或在教室里义务辅导。孩子学习蒸蒸日上，家长和教师皆大欢喜。
“补课一夜之间变了味道”。不知从何时起，有偿补课，替代了义务辅导，补课之风愈演愈烈。最初补课都是由学校组织，家长和孩子自愿为原则参加，这个时候的补课只是象征性收取一点费用，通常学生一节课交0.5元，最多不超过1元/节。无论是家长还是孩子都会欣然接受，教师也尽心尽力。好景不长，补课“禁令”接踵而至，学校补课戛然而止，教师补课由明转暗。这个时候，补课机构如雨后春笋般涌现出来，补课之风更加猛烈，“天价补课费”应运而生，家庭经济负担愈加沉重。
补课：父母的无奈选择？
“不能让孩子输在起跑线上”。就是这样一句“名言”，不知坑害了多少个家庭，贻误了多少个孩子。即使今天，还有许多执迷不悟者，趋之若鹜，奉若神明。就是这样一句“警句”，让家长做出了离经叛道的选择，不管孩子如何？从幼儿园开始就盲目的补课，英语，器乐，书法，绘画……3岁的幼儿从早到晚，没黑没夜，像走马灯似的出了这个门，进了那个门。通常一节课少则200元，多则上千元。等到孩子上学后，尤其是面临中高考时，往往都是一对一的补，一年下来，补课费花费几万元见怪不怪的。
补课：教师的无声慨叹？
“课上不讲，补课讲”。一度被别有用心者热炒的一句话，教师躺着都中枪啊！就是某补课机构CEO的肆意炒作，教师惨遭污蔑和误解，教师成了有偿补课的罪魁祸首和“替罪羊”。作为一名教师，我不想为同仁辩解，也不想为教师中的个别败类澄清什么？但绝大多数教师不可能，也不会有课上不讲这种行为，学校也不会允许。何况，课上不讲，教师干什么呢？家长和孩子能满意吗？
“教师有偿补课屡禁不止”。有偿补课这样的词汇和话语从诞生那一天起就扣在了教师身上。有偿补课是教师的雷区，可是要求愈加严格，反而越是难以禁止。事实求是讲，目前家长给孩子补课，首选还是自己的教师，因为他们了解孩子学习短板，可以查缺补漏，使补课更有效果。但是有偿补课被认为是教师利用公职身份谋取私利。就目前而言，家长和孩子有需求，教师本身收入又低，有偿补课也呈“民不举官不究”状态，但是，一旦有举报查实，教师就悲催了。其实，你情我愿的，教师有收入，孩子有收获，家长有收益，何乐而不为呢？
俺油菜
可以肯定的说：“有”，有需要就会有市场。
知识决定命运的时代，每一位家长都懂得知识的重要性，其实是成绩的重要性。由于我国还是以应试教育为主，在竞争如此激烈的情况下，高考是最公平和容易的进阶之路，那么有条件的家庭，甚至没有条件的家庭也要创造条件去给孩子提供更好的平台。
现在考试也不再像以前死背课本，看过教科书的家长都会发现，现在书上的内容很少，课外的知识点也很多，那么课本上学不到的东西，考试又会出现，怎么办？肯定是要通过补课来学习。那么补课最好的老师是谁？肯定是在校的在职老师，他们对教学大纲熟悉，教学经验丰富，对考试类型题也了解，当然对孩子的学习盲区也是最清楚的。所以即使是禁止中小学教师补课，还是会有老师办班，很多家长主动就会要求老师给补课。
上个月一个同学还给我打电话，让我跟我女儿的语文老师沟通一下，让她的孩子能去她的补课班学习。该老师在外面一直宣称不办班，去学习的都是认识的人介绍的。因为她的教学水平高在本地是个比较有名气的老师，想去学习的人很多都安排不进去。我借着之前的交情，说好了还要等到明年的6月份，三年级毕业了才能插进去学生。
所以说禁止中小学教师补课从根本上解决不了孩子减负的问题，除了在职教师补课办班，社会上的补课机构办学资质也参差不齐，那么它们又由哪些部门来监管？想从根本上解决问题，还是要从本质出发，才能真正的做到给孩子减轻负担。现在的孩子们真的是太累了，书包太沉重了，我们儿时的童趣，弹溜溜，跳皮筋，丢沙袋，滑冰……离他们太远，太远。
多试试小学科学
“有”，有需要就会有市场。
知识决定命运的时代，每一位家长都懂得知识的重要性，其实是成绩的重要性。由于我国还是以应试教育为主，在竞争如此激烈的情况下，高考是最公平和容易的进阶之路，那么有条件的家庭，甚至没有条件的家庭也要创造条件去给孩子提供更好的平台。
鹿鱼梦缘
见瓶水之冰，可知天寒。有偿补课的路现在很可能断了，往年每个寒暑假开始，在小区的门口都贴着几张补课的小广告，现在一个也没有了，老婆打电话给暑假刚给孩子补数学的老师，要求继续补课，老师说已经很久不开班了。
麦克灯
现在补课以是全国性的了，无论大中小城市，都有补课班，而且还很火🔥，钱是什么，钱就是知识，这就是在职老师给学生家长讲的课，随然有些在职教师不补课，但是他给你推荐补课班，利益挂钩，现在孩子在学校真学不到什么，现在的学校对讲课都以不重视了，重视管理了，就像企业效益不行就抓管理，学校也一样，教育不行就抓管理，真正能好好好教学的太少了，究其原因就金钱对教育冲击太大了，现在都在发展经济，其它都不重要了。
卧雪爬冰
有是肯定的，因为不是去学校补，去教师家里或老师租的地方补，那些家长很乐意，[我想静静][我想静静][我想静静][我想静静][我想静静][我想静静][我想静静][我想静静][我想静静][我想静静]
