春来秋往，时间之河静静的流淌，一天24小时，不多也不少，每个人都一样。当高考遇到了时间，该如何与她相处？让晓行来和你聊一聊。

1、 没有一秒钟的时间是不宝贵的。

经常听到有人说，这是垃圾时间，或者这段时间不重要等等。我很奇怪，时间怎么还有垃圾时间？对于我们来说，24小时里的每一分钟不都是一样的吗？可能他认为重要的事情对应的时间才是宝贵的。但是，如果能意识到每一分钟都会而不返的话，他就会觉得没有宝贵的时间了。

在准备高考的三年里，每一分钟都是宝贵的，如果你想取得好成绩，就得合理安排，充分利用时间。没有垃圾的时间，只有垃圾的意识。

比如，你在排队打饭的时间里都可以背两个单词；比如，你在回宿舍的路上都可以向朋友提问几句名言；比如，你在状态不佳的时段都可以抄写整理几个错题。只要你想，你就能让时间充分被利用，让每一秒都为你带来成绩。

2、 课上时间分段用。

一节课的时间是45分钟，从头到尾坚持下来不难，难的是一天有十几节，都坚持下来几乎不可能，每节课都认真听讲，是一句骗人的话。

如果老师讲课，如何分段？按老师的内容和节奏，分为可听和不可听两种。在你认为不是太重要的内容上，可以适当的走走神，或者是放松一会儿，或者看看其他。在认为重要的部分，要打起精神，全力以赴。晓行认为，这样比较现实。

如果是自习，一般可以按任务分段，完成一个任务，可以喘息几分钟。只要严格遵守自己的分段，效果一定不错哦。

3、 课下时间分类用。

课下的时间有大块的和小块的之分。小块的处理就如上面所说，做些微小的、不用动笔书写的任务。大块的时间要根据每天的课程进行划分，争取每个学科都能考虑到。

如果有弱科，一定要拿出一整块时间来补。每天都补，就需要固定到一个时间段。固定时间的好处很多，有利于坚持下来，比较方便形成完整的学习内容，比较容易发现学科的规律等等。

课下时间还要讲究学科搭配、劳逸结合。不能光做题，会累的没效果；不能光背诵，会背了后面忘前面；让大脑换换内容，是一种积极的休息和科学的方法。

4、 形成自己安排时间的特色。

每个人都有自己的特点，要根据学科和自己的特点安排时间。比如，有的人晚上9点以后特别精神，那就在这个时间里安排难处理的科目，冲击难点；有的人不午休下午就无法坚持，那就安排半小时的睡眠时间.....

有的同学做作业，先在脑子里排序，哪个好做做哪个，把最难的放到最后。其实这样很不对，貌似收获很大，其实是连自己都欺骗了。因为在刚开始的时候安排不动脑的简单任务，等到累了才学难学的部分，结果是每次都把最该突破的难点部分推来推去推到无影踪了，没有真正的提高。应该在精神状态最好的时候学最难学的，在状态不好的时候学点简单的。

要养成制定详细时间安排的习惯，并咬牙坚持遵守，在规定的时间内，不分神，不拖延，不打折扣，时间长了，会体会到自律的好处。

时间很神奇，当你和她友好相处并长时间积累，她会馈赠给你意想不到的礼物。

愿你能与每一秒的时间好好相处！

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