前不久，黔学帮发布题为《孩子突然“开车”？羞于启齿的两性问题，家长咋打开“话匣子”？》的稿件，再次引发家长对孩子性教育问题的关注。而近期在小编身边发生的一件事更是发人深省……
■ 最近一段时间，在小编好友云云的租住屋里，发生了一件匪夷所思的事情：工作不久的云云为了节省开支，和同学一起在贵阳合租房子，某天，室友晾在室内阳台的内衣不见了，起初以为是被风刮到了屋外，寻找无果便放弃了，此事并没有被二人放在心上。
■ 结果没过几天，云云的内衣也离奇失踪了，两人这才发现事情有点不对头，怀疑是不是有人故意将内衣从屋外“拿”走了，但苦于没有证据也就没有声张。就这样，之后的几天，两人的内衣还是会时不时的“意外丢失”……
■ 终于，二人出于内心的恐惧和对安全的考虑，从朋友处借来了微型摄像头，安装在了阳台里面相对隐蔽的位置，没想到还真将“偷内衣”的“小贼”给“逮”到了——竟然是隔壁邻居13岁的孙子，更令人意外的是，他居然是从云云的出租屋里面直接“拿走”晾在阳台的内衣的！（而云云的所租住的房子并非隔壁邻居的）
不问自取便是盗，更何况是未经主人允许，偷偷潜入别家屋内拿走他们的东西？？云云二人很气愤，但也很担忧。出于对未成年人的保护，二人并没有报警，而是选择和孩子的家长进行沟通，令他们想不到的是好心的关怀却引来了孩子爷爷奶奶的谩骂和威胁。原来云云出租屋的邻居是一对年奶的老夫妇，而事情的主人公便是二人的孙子，因为此处离男孩学校比较近，所以他会经常到爷爷奶奶家来吃午饭或做作业。
其实，“偷女性内衣”这样的新闻时有报道，但发生在一个13岁的男孩身上，人们不免会更加关注。
作为父母，当此类事件发生在自己身边或发生在自己孩子身上，又该如何处理和应对？对于家长羞于启齿的两性话题又该如何对孩子进行正确引导？为此，小编特别邀请到了贵州师范大学教育科学学院博士、副教授彭小凡，以及博士、讲师刘伟为各位答疑解惑。
专家
剖析
一定不要跟着脾气走
一、面对罕见的特殊行为，真相往往超乎直觉猜测
当看到孩子频繁偷窃女性内衣时，大部分家长的第一反应可能都是孩子是不是性方面出现了问题。但如果我们仔细想想，就会发现问题更有可能出在“频繁偷”上，而不是“女性的内衣”，换句话说，如果儿子是通过一些合法渠道拿到女士内衣，家长可能就不会大惊小怪了，甚至会装作不知道。
对于一个性取向是异性的13岁男生，对女性产生兴趣，并不是多么奇怪的事情，真正奇怪的是通过“偷”来满足。那么出现事件描述行为，可以分析可能出于以下几方面的原因：
❶ 基于常识，我们可以猜测孩子苦于自己没钱买女性内衣，也不能冒着乱伦的危险去“偷”母亲的内衣，所以只好去偷隔壁邻居家女租客的。
❷ 孩子可能是处于人际方面的原因，譬如想通过偷内衣的刺激经历来获得一些自信，一些与众不同的体验。
❸ 孩子可能对年轻的女房客产生了单相思，想通过偷内衣的方式，来变相的“接近”这个小姐姐。
❹ 孩子也可能是想获得父母的关注，青少年表现出行为问题，常常都是渴望得到父母的专注，即使关注是负面的，他们也愿意饮鸩止渴。
可能的解释还很多，但如果仔细去思考，就会意识到问题的焦点在于“满足”的方式，而不是满足的内容。对于取向正常的事情，儿子为什么要用不可理解的方式来满足，才是家长关心的重点。
当然，也有一种小概率事件、即这个男生觉得自己是女生，偷内衣只是了解自己的本能而已。但这个原因的可能性非常小，家长可以参考，但不需要把它作为自己的第一时间的判断。
二、家长事后沟通，技巧很重要
家长在发现这个问题后，一定不要责骂，第一时间要询问孩子这个事情都有谁知道，第二时间才是探究儿子偷内衣的动机。
如果这只是孩子自己的秘密，且女房客也没有意愿去追究或公开此事，家长就要先谢天谢地了。在后面的谈话中，家长可以把偷内衣事件作为自己和孩子的秘密，如果操作得好，这甚至会成为加深亲子关系的契机。
如果孩子向自己的好朋友分享了此事，或者有分享的可能，这就需要家长在晚些时候，与孩子一起讨论“东窗事发”后的应对策略，譬如如何面对老师、如何面对同学，如何面对“出卖”他的人，以及更重要的，如何为自己做出合理的解释。
在13岁这个阶段，儿童往往不是很清楚人际方面的伤害有多强，面对“偷内衣“这种事情，很有可能因为无心之过而泄露出去，造成严重的污名效应。
如果是打架等常见问题，被人知道倒也无妨，因为面对常见现象，所有人都会有一些共识，至少会觉得问题在自己的理解范围内，某个人的言论不会轻易改变周围人的基本常识。
但对于“偷内衣“这种罕见的行为，那就是人云亦云，事情的真相根本比不过一些“刺激”“好玩”“奇怪”的解释。人传人、口传口，事件真相很容易被扭曲，被添油加醋。等到这一步的时候，这个13岁男孩的学校生活恐怕就彻底完了，他变成其他人茶余饭后的谈资，被集体排斥，被人指指点点。即使通过转学，也无法化解对这个13岁孩子的毁灭性影响，
在心智尚未成熟的年纪遭受人际上的过度打击，是毕生难以走出的阴影。
所以这就要家长有先见之明，为可能的巨大隐患做出相应的准备。在确认知情范围后，才是事件原因的调查。
家长在和孩子交流时，把握好以下几个原则就好。
❶ 语气要和善，因为你想要了解的是个非常私人的动机，严肃的表情和斥责的预期只会让你与真相越来越远；
❷ 想想自己是孩子的朋友，并本着保守秘密的态度去沟通，这是个“偷偷摸摸“的问题，往往也需要一个“偷偷摸摸”的沟通过程和“偷偷摸摸”的结果；
❸ 如果孩子自己不能做出清晰的解释，家长可以从“轻”到“重”，从外在原因（如人际关系）到内在原因，从普通到私人的的顺序，一点一点试探孩子的反应。在了解原因这一点上，家长不要急着一口气吃个胖子，这是一个渐进的过程，先用温柔的口气让孩子卸下心防，留下一个包容的态度，孩子可能会在第三天主动给你事情的真相。
13岁的儿童并不具备成熟的自省能力，回答不出原因也很正常。无论最后有没有得到一个放心的回答，家长都要记得和孩子谈一下如何面对一些可能的情况，譬如以后控制不住想偷怎么办，具体的问题可能要根据实际情况来定，但核心宗旨就是站在孩子这边，不要让他孤独一个人，不要让他撒谎，可以让他保守秘密，但遇到不得不承认的情况时，告诉孩子该怎么回答，并表述你会和他站在一起。罕见的问题行为一般都会存在强烈的动机和渴望，这不是13岁儿童能够独自应付的。
最后，在条件允许的情况下，请为孩子寻求心理咨询（这里不是指去医院的精神科），大部分家长并不具备解决特殊行为问题的专业素养，如果感到力不从心，请及时寻求专业帮助。
另外，两位专家还向各位推荐了性教育读物：
《和孩子谈谈性：2～12岁性教育读本》
本书以非常实用、科普的文字，帮助父母和不同年龄、不同发育阶段的孩子去讨论让大家难以启齿的性相关的话题。
《珍爱生命：小学生性健康教育读本1-6年》
这套读本是我国学校性教育领域的创新之举，用心之作。精心的课程设计，科学的内容表述，给孩子正确的性教育引导，为孩子的健康成长保驾护航。这套书前两年推出时，很多家长都非常焦虑甚至抗议，这样好像很“开放”的读本是否能让学生来学习。但现在来看，越来越多的家长都称赞这套书籍，内容丰富合理，不仅有性教育，还有思想品德和心理健康教育。
网易云课堂性教育课程体系（免费）
这个性教育课程体系既在内容上囊括了6-24岁的青少年应该了解的性教育核心知识，还包含了学校性教育、家庭性教育、社区性教育的解决方案，更体现了多元的、鼓励和尊重青年人自主选择的价值理念。同时，里面不仅有针对青少年的性教育课程，也有针对家长、教育工作者的课程内容。
网址：http://t.cn/Ravxxbn
其从专业角度来看，“偷内衣”不是一个容易针对的问题，因为当罕见事件发生在个人身上时，我们很难对原因做出一个准确的事先推断。但应对该问题时，温柔的语气和开放的态度总是必须的，家长可以在这方面下功夫。
总之，面对特殊问题，学会沟通比预知原因更重要，平日家长也可以拿孩子的一些气人的行为练练脾气，尝试在一肚子火或担心前，深呼一口气，摆好一副温柔的表情，然后再转过脸去看孩子。遇到大问题时，这是一个必须的技能。
最后，提醒家长一点，“偷内衣”这种行为，有可能发生在问题家庭，也有可能发生在幸福的家庭，请家长不要有太多心理压力，冷静应对就好，你面对的只是“疑难杂症“，不是癌症。
◆ ◆ ◆
閱讀更多 黔學幫 的文章
