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2019年高考录取分数线应该会低一些，当然，这对于有些学生来说，也未必是好事！我是”赢在高三“，长期奋战在高考一线，下面听我的分析：
一、2019年高考分数线可能下降的原因分析
为什么我认为2019年高考分数线可能会降呢，因为影响高考分数线的主要因素是报名人数和试题难度。这里以使用全国卷的省份为例，解释一下：
1、2019年高考报名人数会有下降：
2018年多数省份的高考人数都有大幅提升，这是受到特殊因素影响的非正常增长，原因大家都很清楚，那就是2018年参加高考的学生，正好是2000年出生的”世纪龙宝宝“，当年很多人为了赶时髦生下了世纪龙宝宝在18年后面临着更大的高考压力，其中也河南最明显，河南省2018年高考人数比2017增加了12万，分数线提高了很多。
2019年高考报名人数也许会下降，但是也不会下降太多，因为2000年9月以后出生的”龙宝宝“的数量也不少，这些孩子将参加2019年高考。
2、高考难度的变化：
2018年全国卷1的高考难度下降比较明显，尤其是数学和文综，此外英语的难度也有下降，着就让学生的高考分数普遍提高，以山东省的文科为例，学生普遍提高了10几分。难度的降低，也会影响高考的区分度，正常情况下，去年难度低的科目，今年难度可能会适当提升。
综合以上两个因素，我认为2019年高考分数线和录取分数线会有一定幅度的下降。
二、分数线生和降，对于不同的学生都有不同的影响
分数线升和降，对于不同的学生都是不一样的，以2018年为例，我说两个例子：
1、有些艺术生因为题目简单而落榜：2018年题目难度虽然小，但是导致了录取分数线提升，而艺术线是二本线的75%，也就自然随着上升。有些艺术生，虽然感觉考的还不错，但是出来分数线后就傻眼了，因为分数线跟着提升了很多。
2、有些尖子生因为分数线提升而没有考入名牌大学：同样两个尖子生，都有机会考入北京大学，一个智商较高，头脑更灵活，擅长做难题；一个学习更努力，更扎实，擅长做中高档题，结果因为题目难度降低，分数线增加，后者就在高考中突出出来，考上了北京大学，前者则没有考上北大清华，这是在去年发生的真实案例。
所以，作为学生来说，很多客观因素无法预测，也无法把握，唯有做好自己，才能以不变应外变！
我是”赢在高三“，致力于教育和教学工作，如果对你有帮助，请点击右上角【关注】按钮，并转给需要的人，谢谢！
赢在高三
预计2019高考录取分数线会降低一些，但这并不代表学生考进大学难度会降低。
我是一名清华在读博士生，从进入大学起，我就开始了辅导高中生学习，至今有了6年时间。在此期间，写了一本《高中生学习笔记》，书里除了对各科知识点的梳理外，也对历年高考卷子进行了分析与整理，总结出了考试出题方向及高考解题技巧。如果你现在处于瓶颈阶段，不知道如何去提高，这本书可以帮助你。
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下面我们看一下2018与2017各省分数线对比：
从图中可以看出，2018年相较于2017年的录取分数线较高，这主要源于三个原因：
1.2018年报考人数比2017年多了35万，也就是说在各院校招生人数比例不变的情况下，报名人数的增加直接导致了分数线的上升。
2.2018年高考试题难度较2017年容易一些，这就造成了考生成绩普遍性提高，相对应的会使各省市批次录取分数线提升。
其实，录取分数线的确定除了于报考人数和试题难度有关外，还和多个客观性因素有关，这也是我预测2019分数线下降的原因。
首先，2019年高考人数可能会比18年报考人数下降。18年参加高考的考生比较特殊，这是一群“千禧宝宝”，许多父母为了图一个好兆头，就把孩子赶到了2000年出生，这也是2018高考压力增加的原因。而2019去掉这一特殊因素，再加上人数出生趋势的下降，可以推出2019报考人数减少，也会给高考适当减轻一些压力，使分数线下降。
其次，2019年许多省份开始合并本科批次，这也将直接促进各省份分数线的下调。
3.综合这些年的高考出题难度来看，呈现的是一年难一年容易的情况，2018年试题难度下降，相对应的2019出题难题就变大一些。考生分数的下降也直接导致各省份录取分数的下滑。
其实，各省份录取分数的升降对考生的意义不大，因为高考的目的就是为了选拔出综合素质强的同学，这就意味着你除了知识的掌握外，必须有灵活应变的能力。
所以，考生在复习时，一定要注意思维的转化，这个考点我在《高考冲刺笔记》中有提及，需要的同学或家长，可直接私信我。
以上是我关于这个问题的解答，希望能够帮助到你。
清华博士说高考
试卷的难易肯定会影响录取分数线，当年报考人数与录取人数(即录取率)也是决定录取线高低的重要因素。通过近几年的数据分析，对比18年，19年试卷难度加大肯定是大概率事件，特别是数学，文(理)综，所以今年录取线较去年偏低是毫无疑问的。但究竟会降低多少说不准，一般理科一本线变化不会太多，而文科线浮动较大些。另外，考生应该参考本省(区)的数据才有意义，而且，考生更应关注自己分数的排位。
有些所谓的专家分析，试卷难易分数线高低对考生意义不大。这种结论真是误人子弟，害人匪浅！仅仅站在录取角度看问题是不负责任的是耍流氓的一一我们应该站在考生角度来思考，为考生所思为考生所想！要承认，考生千千万，高中低不同。对一些拔尖生，难易无所谓，但对大多数中档及偏下考生，难易影响就很明显了。有些考生，试卷难些会使他们从一本落到二本，从二本掉到专科是经常性的(分数排位也会更后);还有些考生，不善于做难题，分数和排位也将受较大影响。对各类学校也是这样，一类拔尖学校，试卷难些可能影响不大，但对省内大量普通二类高中，这种影响将会特别明显……。
因此，考生应该对自己对他人对形势尽可能全面了解，真正做到"知彼知此，百战不殆"。最后，预祝各位考生在今年高考中金榜题名，心想事成！
老王今夜来巡山
又是一年高考季。近日，很多高中毕业班学生都召开了“百日誓师大会”，场面之壮观，气势之宏大，让每个有志于高考夺魁的学子，热血沸腾，激情澎湃。相信“百日誓师大会”以后，大家能以更饱满的精力投入到学习中去，冲刺百天，进入理想的院校！
也有的学生在拼搏之余，迫切地想知道2019年的录取分数线是不是会比2018年高？我们知道2018年高考录取分数线大幅度上涨，以河南为例，本科一批文科上涨31分，理科上涨15分;本科二批，文科上涨47分，理科上涨35分。
再来看看河北，2018年本科一批，文科上涨42分，理科上涨26分;本科二批文科上涨46分，理科上涨32分。
看来，上涨的幅度还是不小的，难怪当初学生高考后都自我感觉良好，觉得一定能考个不错的大学。可是，等分数线出来后，很多人却无所适从了，面对上涨的分数线，无奈地发出一声叹息！
2018年高考分数线之所以大幅度上涨，主要原因是考生人数剧增，以河南为例，考生人数逼近百万。大家想，在录取人数不变的情况下，报考人数增多，本着择优录取的原则，分数线是不是会增高？再者，去年的试题难易程度较之往年有所下降，特别是英语、理综科目，难度下降，分数考生分数提升，分数线自然升高。这也就是一个“水涨船高”的问题。
因此，分数线高与不高，与当年的报考人数、试题的难易程度都有关系。2018年，“千禧宝宝”扎堆高考，这也是导致报考人数增多的一个原因。2019年，高考人数估计会降，再者去年河南省出台了限制考生复读的办法，相信复读生数量也会有所下降，相对于2018年报考人数降低。试题的难度估计在2018年的基础上会有适度增加。高考实际上是一场择优选拔考试，试题难度下降，对中下等成绩考生有利，却不利于优等生的选拔。从这方面考虑，2019年试题难度会适当加大。
其实，不管分数线是否提高，对考生来说意义都不是很大。关键是看自己在全省的位次和排名，这才是录取时的硬尺度。因此，考生所要做的就是静下心来，努力备考，尽量把自己的排名往前赶，这样考取重点大学的几率就会大些！你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！
静静助学
我认为2019年高考录取分数大概率会比18年低，但这个高低对考生意义不大，考生更应该在乎的是全省的分数位次。
首先看为什么2019年的录取分数会比18年低。首先看一下河北省近五年高考理科第10000名的分数。2014年是630分，2015年是615分，2016年是629分，2017年是602分，2018年是633分，可以看到奇数年全省第10000名的分数普遍偏低，2019年分数偏低是一个大概率事件。高考录取是一个矬子里面拔将军的过程，平行志愿模式下，位次的重要性远远大于分数，而同一位次在分数偏低的年份无疑会变低。当然，这只是概率，具体是高还是低得出了分数在确定。
再说一下为什么录取分数高低对考生意义不大。录取分数由院校的招生计划和报考人数决定，在既定的招生计划下，报考者省排名意义更大。分数高低只是反映高考题目的难易，题难大家都难，简单大家都简单，该是多少名还是多少名。当然，你说有的孩子比较喜欢容易的题，有的孩子喜欢难的题得另说。这里说的是考完的既定结果。
最后说一下怎么估计2019年的高校录取分数。高考分数公布后，教育考试部门就会公布一分一档表，考生要及时将目标高校近几年的录取分数转化为全省位次，取平均值找到对应位次19年的高考分数。在此基础上，对分数进行调整，主要考虑招生计划，计划增加的预测分数要适当降低，院校区域位置，热门城市录取分数呈逐年上升的趋势，再一个是专业冷热程度，热门专业分高一些，冷门专业要低一些。
关于2019年的高校录取分数，让我们一起期待。志愿帮博士长期关注高考和考研规划，欢迎广大网友关注、留言、交流。祝大家金榜题名，心想事成。
河北志愿王博士
把历年各省录取批次线和高校录取线（尤其理科）作一表格，会发现一个非常规律的波动性，有人认为有考生数量因素，拿山西牶例，2018年较上年减少万余考生，但理科一批线仍较上年增加35分，还有批次合并因素，与2016年理一批线差不多，说明考生数不是分数线决定因素。
再从难易程度分析，一些平时课堂表现优秀学生，在高考却表现不佳，2018年的高考分数也缺少含金量。
除去上述两项因素，以我分析，决定高考批次线的因素是国家招才取向。2018年埋头苦干仔细认真型考生表现良好，上一年不太勤奋却有攻坚克难能力考生表现良好。因此有高考大小年之说。有此两种特质考生是学霸，稳拿c9，有一种特质考生，当年不理想，复读一年，必然会取得省位次提升明显，没有一种特质的是学渣了，那就无语了。
以我分析，2019年高考批次线将下降明显。
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到现在这个时间了，各省的高考分数线已经出来了，而且第一批次的录取工作已经着手开始了。从今年的高考题目来看，难度确实增加了许多。尤其是今年的高考数学，难度增加了很多，一度考哭了很多人。大家以为今年的题目比较难，分数可能会降低，但就目前的情况来看，降低的分数并不多，而且有些省份的高考分数线居然还有上涨的。
一、2018年各省的高考分数线
大家可以看看这是2017年和2018年各省的高考分数线的变动情况。从这个情况来看，基本上每个省份的高考分数都在上涨，只有个别省份的分数有所下降。从2019年的情况来看，形势还是比较严峻的，因为2019年全国的高考人数已经突破到了1000万左右，这个高考人数着实是比较可怕的。竞争的人数太多了，哪怕今年的考题比去年难一些，但在巨大的人数基数的压力下，高考分数降低的可能其实并不是太大，而事实确实是如此。
2019年各省的高考分数线
这是2019年全国各省的高考分数线。大家可以和上面2018年的录取分数线对比一下，很明显有很多省市的高考分数线在今年都提高了，这确实是比较严峻的一件事了。关键是今年的高考人数太多，而且好学生也是着实不少，大家对于高分的追求已经非常的普遍了，哪怕今年的高考题比较难，但还是架不住考试的人数太多，优秀的学生很多，分数也是难以降下来。
所以，从现在的各省的高考分数的分布情况来看，在和2018年相比，2019年的高考分数线的确是提高了很多。总之是不管出于什么原因提高，事实是高考的竞争越来越激烈，高分越来越多，大家的压力也越来越大。所以，还是得安心学习，认真备考，能考出个好成绩当然是非常不错的。
菜鸟大师兄
2019年分数高与不高，对于考生其实无所谓，因为高考，无论题目设置多么难或者多么简单，每个高考学生总会有一个特定位次来区分你和别的考生，以此获得你与其它考生比较竞争的评价结果，并以此为依据获得你应该获得的院校选择权利。
高考分数上升还是下降往往是个波澜浪起伏的循环过程，对于考生严重的影响因素在于，难度降低。
面前山西院校选择就会增多，比如山西一批次设一批A，A1，一批B三个层次，每个8个院校平行志愿，每个院校6个专业选择，等于144选项，院校时间录取学生的分差急剧减少，学生同质化严重，这对于顶尖大学的重要专业人才需求实际来看，是一种莫名的忧患。所以大学更希望考题难度加大，学生分数拉开区间，便于发现和选到优秀学生，真正智力优势明显的学生也可以获得自己应有机会。客观上讲，好学生希望难度加大。
根据这几年要求减负的呼声，降低高考考试难度，其实增加了相对应试能力平均孩子优秀成绩的机会，可以通过多刷题产生提分效果，但进入大学好还要靠学习能力和智力优势获得竞争优势，因此在自我要求上更高，至少进入大学后降低挂科率。
所以我个人认为，高考分数平均变化不大，即使大，也会通过判题标准校正，所以2019
高考分数预测升还是降总体结论无所谓，分数升了对刷题努力应答规范是好事，分数降低对学习优势明显，智力能力好的孩子是好事，仅此而已。
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王为愿
在这个阳光明媚的日子里，很高兴能够为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在我们一起来探讨一下。
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2019年高考录取分数线应该会低一些，当然，这对于有些学生来说，也未必是好事！我是”赢在高三“，长期奋战在高考一线，下面听我的分析：
一、2019年高考分数线可能下降的原因分析
为什么我认为2019年高考分数线可能会降呢，因为影响高考分数线的主要因素是报名人数和试题难度。这里以使用全国卷的省份为例，解释一下：
1、2019年高考报名人数会有下降：
2018年多数省份的高考人数都有大幅提升，这是受到特殊因素影响的非正常增长，原因大家都很清楚，那就是2018年参加高考的学生，正好是2000年出生的”世纪龙宝宝“，当年很多人为了赶时髦生下了世纪龙宝宝在18年后面临着更大的高考压力，其中也河南最明显，河南省2018年高考人数比2017增加了12万，分数线提高了很多。
2019年高考报名人数也许会下降，但是也不会下降太多，因为2000年9月以后出生的”龙宝宝“的数量也不少，这些孩子将参加2019年高考。
2、高考难度的变化：
2018年全国卷1的高考难度下降比较明显，尤其是数学和文综，此外英语的难度也有下降，着就让学生的高考分数普遍提高，以山东省的文科为例，学生普遍提高了10几分。难度的降低，也会影响高考的区分度，正常情况下，去年难度低的科目，今年难度可能会适当提升。
综合以上两个因素，我认为2019年高考分数线和录取分数线会有一定幅度的下降。
二、分数线生和降，对于不同的学生都有不同的影响
分数线升和降，对于不同的学生都是不一样的，以2018年为例，我说两个例子：
1、有些艺术生因为题目简单而落榜：2018年题目难度虽然小，但是导致了录取分数线提升，而艺术线是二本线的75%，也就自然随着上升。有些艺术生，虽然感觉考的还不错，但是出来分数线后就傻眼了，因为分数线跟着提升了很多。
2、有些尖子生因为分数线提升而没有考入名牌大学：同样两个尖子生，都有机会考入北京大学，一个智商较高，头脑更灵活，擅长做难题；一个学习更努力，更扎实，擅长做中高档题，结果因为题目难度降低，分数线增加，后者就在高考中突出出来，考上了北京大学，前者则没有考上北大清华，这是在去年发生的真实案例。
所以，作为学生来说，很多客观因素无法预测，也无法把握，唯有做好自己，才能以不变应外变！
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从2018年广西的高考分数线来看，就拿二本的录取分数线来对比，2018年的高考分数二本分数线比2017年的二本分数线高了20分左右。高考题型的难度规律大概是一年容易一年难，预计在2019年的高考录取分数线会比2018年的稍微低一点。当然，这也是要根据实际情况来分析的。
2018年多数省份的高考人数都有大幅提升，2018年的全国的总高考人数是最多人参加高考的一年。当然这个也受到特殊因素影响，原因大家都很清楚，那就是2018年参加高考的学生，正好是2000年出生的”世纪龙宝宝“，当年很多人为了赶时髦生下了世纪龙宝宝，导致千禧年的人数剧增，也就增加了2018年高考的压力。所以很多人形象的称2018这一届的学生为“00”后大学生。
2019年高考报名人数也许会下降，但是也不会下降太多。因为中国人口基数大，每年出生的人数是不断增长的，所以在2019年的高考人数也会很多，只是相对2018年会少一点而已。
高考难度的变化，广西高考的试卷是全国3卷，2018年的考卷比17年的稍容易些。尤其是数学和文综，此外英语的难度也有下降，除开语文改变了出题方式难度相对来说加大了一点，让一部分学生突然难以适从。但综合来说学生的高考分数普遍提高，难度的降低，也会影响高考的区分度，正常情况下，去年难度低的科目，今年难度可能会适提升。
综合以上几个因素，我认为2019年高考分数线和录取分数线会有一定幅度的下降。其实分数线升和降，对于不同的学生影响不大。更多的是靠考生个人的努力，还有一定的机遇。毕竟不是每个人都能及时的适应考题的变化的，只有自己的应变能力的学习能力不断提高，才能有更大的机会提高自己的高考分数。
录取分数的升高和降低对于考生来说意义不大，因为试卷的整体难度决定了分数的高低。而试卷的难度是面对你所有的竞争者的，高分低分大家都是一样。在录取分数出来以后，考生更应该关心的是自己的所处位次和和线差，以此来选择自己心仪的高校。
