文︱范青

青春期孩子因为特殊的身心发展阶段，会遇到各种问题，在他们这个年龄段，最被父母关注的问题，就是学业问题了。

在门诊上，很多孩子的情绪问题啊、行为问题啊都比较突出了，只要学习成绩没有明显下降，父母是不会在乎的，所以很多时候，我会很难过的把孩子的成绩下降当成孩子的呼救信号！

孩子成绩不好的原因

青春期的自我同一性的发展，使得孩子会很在意别人的看法。

尤其是当孩子从小学进入到中学时，他的很多的注意力会放在外界环境的适应和人际关系的建立上，这么做就是要获得好评，以别人的的评价来确定自己的价值感。那么这样的时候，他学习上的精力就会被分散很多，自然会影响成绩。有评价就有竞争，有的孩子因为比不过别人，就会彻底放弃学习。

青春期的孩子在这个特殊时期，因为激素水平的急剧变化，情绪也波动很大。

脑神经科学关于三体脑的理论里，我们会发现，当人处在情绪中的时候，大脑皮质的功能会受到抑制，而我们学习的过程就是大脑皮质工作的过程，所以，当孩子情绪如过山车，学习成绩也会忽高忽低。由此可见，“孩子只是情绪问题，跟学习无关啊，怎么就成绩下降了呢？肯定是ta学习不努力！”的认识，会让孩子感觉多么的委屈啊！

进去青春期，自己的发展目标还没有确定

不知道自己的将来会是什么样子的，也就不知道自己目前该做些什么，在ta看来，学习需要付出太多的努力，而且又没有明显的效果，更不能从现在的努力里看到将来的结果，于是，学习的动力就会不足，自然就会影响到成绩啊。

基于此，我们就可以较为清晰的了解到孩子成绩不好的原因，看到影响孩子成绩的因素。

于是应对孩子考不好的对策也就有了

首先，我们要引导孩子明确什么是竞争，什么是超越

超越，比别的孩子要强，不断的跟别人做比较，这样，会使孩子形成一些错误的竞争心态。在别人的评价里，我们看到的应该是一个更好的努力方向，“我”的不足被别人指出来，“我”自己没有意识到，这样“我”就可以有提升改变的方向，而且，跟别人竞争，不是要争个高下，而是如何在竞争中跟同学一起寻找进步的方法，携手一起走向成功。

其次，我们家长要明确“信念”和“价值观”的重要性

信念是“事情应该怎样”的想法，是事情的“道理”、“逻辑”，是每一个人对世界上的人、事、物之间的关系的主观认识。价值是做或不做的意义或好处（得到或避开）。

用价值观可以评估一些事带给一个人的得失，从一下问题中可以找出它：

1、这件事里什么对你最重要？

2、这件事可以给你些什么？

3、这件事对于你有什么意义？

4、你可以从中获得什么？

这样，信念和价值观有机的结合，孩子努力的方向和实现目标的动力及方法，就一目了然了。

当孩子充满自信心的时候，他对考试、失败、患病的处理都会更积极而正面，他会做的更好。那如何帮孩子树立信心呢？

孩子建立信心的途径

1、多做

2、多做到

3、多因做到而得到肯定

综上所述，考不好，我们会因考不好而得到更多！所以，孩子考不好，未必不是好事！