小馬哥148016635
並不完全合理
全面託管對學生和家長而言都有非常大的好處，一是保證學生的睡眠時間，學生不用來回奔波，對學生的身心發育無疑是非常好的；家長也是一樣，不全面託管得專門有一個人來接送孩子，照顧孩子的飲食起居，特別是對於雙薪家庭，全面託管家長不僅省心省力，還可以另外去上班；
然而對於老師而言，就沒有那麼好了；首先，老師的主要任務是教學，工作一天已經比較累了，還要在此基礎管理孩子的飲食起居，關鍵是到校這麼早，還晚半小時下班；老師得累死，特別是低年級的老師，身心俱疲是不用說的，再碰到什麼問題，家長找來鬧，不得氣死。老師一定會面臨精力不足的情況，對教學肯定是有影響的。
另外，每個老師背後也是一個家庭，也可能有小孩需照顧，甚至還有老人要照顧，這樣全面託管肯定對老師壓力巨大。
綜上所述，我覺得對老師來講並不合理，大傢什麼看法呢？歡迎評論！
學霸數學
我兒子幼兒園晚上就有晚託班，因為幼兒園三點四十放學，有爺爺奶奶接的還好，但是現在很多老人都不願意帶孩子，所以很多做父母的又要考慮家庭收入這塊，不得不雙職工！但是問題來了，孩子沒人接，所以學校開展了晚託班，從四點到五點十分！一個學期多交一千多塊錢！給了我們不少方便！但是這並不是老師的義務勞動！老師也會有額外的薪資，這算是等價交換的吧！因為不願意的老師可以不帶晚託班的小朋友，願意的老師就帶！！這跟企業加班是一樣的，加班了有加班費，並不是讓你白白加班的！況且，老師的工資本來就比普通人高，還有寒暑假！現在老師比以前輕鬆多了！背誦課文，批改作業，基本上是家長在做，很多學校的老師就是校園通，或者微信扣扣群裡一發，需要家長檢查作業，幫助背誦複習…可是她們的待遇並沒有因為工作量的減少而減少，反而比以前增加了！我記得我們小時候的老師，作業是一本本批改的，背誦是一個個抽背的，哪兒有家長的事情！家長就安安心心的工作，基本上孩子都是老師在管！！現在的家長，忙了一天回家，還要跟著孩子一起學習，一起做作業，甚至跟孩子一起挨老師的批評！！
來世永不相見8
我們這己經這樣了，我愛人帶二個班，其中一個是班主任，真的是每天從早忙到晚，白天從7點到6點的時間完全被上課和班上的事佔據了。回到家吃完飯之後基本要在準備教案、ppt及接家長電話中持續到11點左右。也就是說平均每天16小時在忙，確實太累了。全託以前中午和下午放學後是可以做些教學準備工作的，回家後在接家長電話之餘還能看看自己家孩子，現在根本沒空管自己孩子了，我家孩子的作業都是我在指導督促。當然，教師職業的特殊性要求教師們再累也不能懈怠，所以我愛人的時間也基本傾注在學生身上，但我也希望大家理解下，老師工作沒有大家想像的那麼輕鬆，可謂是良心活計，有些時候是犧牲了對家人的照顧來完成的。
雲以出岫80
我覺得不合理，簡單的說一名普通老師除了要自己課表的三，四節課以外還要看中午班，大概一個半小時，下午還要繼續上課，其餘時間看作業改作業，然後從3：30看到5：30放完學，還有晚接的孩子，簡單的收拾一下已經快六點了。七點四十上班，五點四十左右下班，工作10個小時，一個月一般要看三個這樣的班，還期盼在自己看班期間別出任何意外，否則，就剩批評，批評，批評。難道老師就是孤身一人嗎？沒有家人嗎？自己平時看病連課都有時都倒不開。
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作為一名老師，我來說說自己的看法吧。
就算不全面託管，很多老師基本上都是七點左右，甚至更早就離開家了。為什麼呢？因為，離學校遠，路上至少需要半個多小時，甚至一個小時的時間。
拿我舉例，基本上每天六點四十左右就離開家了，來到學校的時候差不多七點十分，吃點早點，正好七點半左右。學生到校時間是七點五十，中間這二十分鐘，在辦公室收拾下就差不多了。
如果說，提前到7點到校，對於老師而言，不是什麼大的問題，只要早起一會兒，早點出來就行了，但是問題是，這對孩子們真的好嗎？
我們所做的一切，都得以孩子為中心。就算小學生都是在學校服務區內，離得都不算遠。七點老師到校，也就意味著學生也差不多到校了。
那麼，孩子們需要幾點起呢？勤快一些的六點二十起，十分鐘洗漱時間，十五分鐘吃早點時間。十分鐘去學校時間。如果說，慢性子的孩子，那就得六點左右起了。再如果說是冬天，六點左右，天亮了嗎？
除這些因素外，最為關鍵的是，起這麼早，會影響孩子的健康成長，睡眠不足，談何學習效率呢？
所以，綜合考慮，七點到校，過早了。
至於說老師五點半下班。我想說的是，我們這裡不管學生幾點放學，老師一直都是五點半放學的。實行全託後，對我們老師並沒有什麼影響。
所以，從這個角度來說，老師不會說什麼的。畢竟，過早放學，很多家長沒辦法接送，讓孩子獨自回家，存在安全隱患。
總得來說，對學生實行全面託管，還是比較認可的。但是，如果能把學校教師比例配齊，讓學校不再缺老師，那就更好了！
說文寫作
題主說的這老師需要7點半到校，5點半下班是為學校的課後服務託管班值班。
學校這樣做對老師來說合理嗎？
我想問：說好的全面深化新時代教師隊伍改革，讓教師成為人人羨慕的職業，難道就是這種做法?“善待老師”表現在哪裡?
國家下文減輕學生負擔，控制學生在校時間，提出三點半放學，為了讓學生睡飽覺，吃飽飯，推遲上課時間。這中間又出現了家長的上班時間跟接送孩子上下學時間衝突，如果學生送社會託管機構那麼家長經濟負擔重，為了解決這些問題，國家又下文要求各地做好中小學課後服務工作，這些問題靠學校的課後託管服務來解決，這工作落到了老師的頭上，要求老師免費服務或國家給一點的課時補助費。
這對老師公平嗎？老師也是有家有口的，也有兒女要讀書，老師七點去上班了，老師的子女就不要吃飽飯睡飽覺嗎？老師午託、晚託值班了那老師的孩子怎麼辦?
老師課後作業一大堆要改，還要備課，而去課後服務班值班了，這課後服務班還要上各種社團活動課等，這都需要備課的，這時候大家就都不考慮這些給老師帶來的負擔嗎?
怎麼每一次的改革都是在增加老師的負擔呢？
採山時光碎片
表面上看起來，實行小學生全面託管，是因應廣大民眾的呼聲，落實“教育為民”主張的舉措，有一定的合理性，但客觀上來說，這個問題的背後，卻隱含了許多的傲嬌！
一，全面託管的合理性
我們知道，現在小學，放學的時間普遍比較早，有不少地區，下午3：00左右就放學了。而這個時候，幾乎所有的家長，都還在上班——這就在客觀上，引發了幾個問題：
一是跨代教育。沒有辦法，只有婆婆爺爺去接孩子、管理孩子。跨代教育的弊端，其實都很清楚，但這沒辦法的事情啊！三水三心的孩子，也是這樣，多年都是婆婆爺爺負責接送。
二是刺激了一個產業託管班。在很多學校附近，都有不少的託管班，家長不能按時來接孩子，就送到託管班——一個方面增加了經濟負擔，還有不少的安全隱患。畢竟，託管班幾乎就沒有合格的老師，大多是一些社會無業人士聘請一些大學生之類的。
正因為如此，全面託管，讓學校來做家庭暫時做不到的事情，這就是出臺這一規定的初衷，毫無疑問是有其合理性的。
二，全面託管不符合小學生的生理心理特點
但全面託管也有一些問題，最大的問題就是關於學生的身心特點。我們知道，小孩子的注意力持續時間一般是比較短的，特別是1、2年級的小朋友，從早上到下午，連續幾個小時，絕大多數孩子會處於注意力渙散的狀態，那麼，回家休息，就是放鬆大腦的很好的途徑。
如果將這些孩子還留在學校，我們的政策設計還是不錯，可以搞活動之類。但明白人都知道，學校最擔心的是安全問題，搞活動出現安全問題的幾率相對很大——所以，最好的辦法，就是把孩子們留在教室裡，看看動畫片之類的。
我敢說，沒有幾個地方能做到開展形式多樣的益智活動！
三，全面託管誰有發言權
實行全面託管，按照現在的管理體制，那應該是將各利益攸關方的意見進行充分的調差研究和整合。個人以為，是否實行全面託管，家長、老師、教育專家、法律工作者、社會工作者都應該有發言權！
老師早上7：00到校，下午5:30離校，這是否符合勞動法？是否應該有報酬，報酬應該如何確定？這種全面託管對於孩子來說究竟有什麼好處？家長是否都（大部分）認可？託管期間安全責任如何劃分？
前幾天就有家長說，我晚上8:00才下班，孩子5：30回去，我還是照顧不了啊——這種問題又該如何解決？
個人以為，這個規定，出臺應該是比較草率的——許多的細節並沒有清楚，貿然上馬，可能會引發一些連鎖反應。
三水三心
一天11.5個小時，對於老師和學生時間都長了點。很多老師對此反感，因而就有了“合理之問”。
小學生實行全面託管託管，也叫課後服務，是為了解決學生下午放學過早無人接送無人照看的問題而實施的，學校老師負責照看學生，學校收取課後服務費用，用於發放老師的照看費。
筆者認為，老師們既然有額外的照看費，應該是合理的。同時，老師們也要橫向的比一比，很多農村寄宿制學校，老師一天24小時陪護學生，學生不但要先照看到五點半，還要上早晚自習，更要照看到晚上九點半，結果一分錢課後服務費也沒有，完全是做義務工，那才是真正的不合理。
原來有些老師利用學生放學早的時間，私自辦起了託管班或補課班，收取不菲的費用，現在這段時間被統一為課後服務了，個別老師就失去了斂財的時機，有些意見也是很容易理解的。但大勢如此，個人喊叫的再厲害也沒有用，國家這樣做，為家長減輕了經濟負擔，方便了家長，制止了補習班，也給沒有補課的老師增加了收入，因而受到了大多數人的歡迎。
基於此，倘若寄宿制學校老師都沒覺得不合理，此走讀學校老師就不要喊不合理了，況且多工作的時間有託管費，又不是做義務工。你說呢？
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不管是什麼工作，這樣的要求恐怕都不合理，特別是責任和權利嚴重不對等的情況下。對絕大多數上班族來說，上班時間是早九晚五，最早也要八點上班，最晚下午六點下班，加班那是另外一說。這樣單獨要求老師，個人以為這對老師來說非常不合理。
小學生全託管，確實方便了家長，但卻苦了老師和孩子，作為一份職業，老師應當完成份內之事，按照普通人的要求，也該是八小時工作制，除去中午休息時間，早上七點到下午五點半是一定不止八小時，這還不算老師課後備課，批改作業等的時間。對於小學生來說，每天也七點左右到學校真的好麼？會有精神來應對一天的學習麼？再想想家長也要早起送孩子，好像也不太容易。
要求老師額外付出了，給予一定的勞務補助照說也是合情合理的。但現在貌似很多單位沒有勞務之說，也是為了防止濫發加班費造成的，有其合理之處，但像這樣學校主動要求的特殊情況，是否應該考慮一下呢？雖說老師應該不計名利，但也不能無限要求，只讓幹活，不給吃飽，能不寒了心麼？工作的熱情和動力又該從何而來。
給老師賦予的責任越多，老師的責任就越大。老師首先也是普通人，除了工作還有家庭要照顧，雖說講奉獻，但也不能所有老師都只講奉獻。現如今家庭對教育如此重視，社會對教育的看法甚至有些扭曲，家庭和學校之間的矛盾也是越來越頻繁。如果老師辛勤付出了，最終落一個教不好書，育不好人，掙不了錢，顧不了家，這還合理麼？
象牙塔裡講故事
一切為孩子考慮的措施就應該支持！！
孩子起太早了，本來就不利於身體健康。不要早於8:00到校。有些家長糾結的什麼上班和下班問題，那是你老闆的問題，也是社會問題，不必和學校管理事務攪到一起。學校沒有責任照顧到各個行業各個家庭的時間。
目前來看，實行彈性時間上學和放學是最合理也是最靈活的方式。（早9晚五最好不過）。那些需要早到學校或延遲放學回家的孩子，有學校幫統一管理也算是人性化的措施，幫助大部分家庭解決了你們困惑的問題。只是該交託管服務費的交了就是，只要校內託管費用基本合理就成。不要增加太多經濟壓力給家長們。
另外，校內託管服務應該根據教師自願原則和有償原則進行安排。如果教師不願意，學校也可以組織一些文憑高、素質高的家長們，或者專業機構來學校開展託管服務。輔導作業、或上興趣班都行。
實行彈性上學放學制度應該根據家庭自願原則開展，禁止強迫接受託管。按月或者按天計算服務費都可以。個人認為還是按天收取服務費更合理。
