05.12 籠統地給出平行志願院校之間的推薦梯度值必定是謬論

籠統地給出平行志願院校之間的推薦梯度值必定是謬論

晨霧 / 文

2018年高考進入倒計時。考生們在忙著最後衝刺前的複習，家長們除了全力以赴做好考生的後勤保障工作，還有另一件事情就是做好志願填報的準備工作。

目前各省都實行了平行志願。平行志願的錄取規則是分數優先，遵循志願，一輪投檔。在此規則下，如何填報平行志願已經有了一些大家公認的實操要點，比如說：“依據分差或者排名對考生進行的定位選高校”，“選擇的幾所高校要遵循衝一衝，穩一穩，保一保的原則排列”，“所選高校之間一定要拉開梯度”，“填報志願的時候一定要服從專業調劑規避退檔風險”等等。這些實操要點對於考生和家長填報高考志願起到了非常好的指導作用。家長如果能夠熟練地瞭解上述要點，說明已經入門了。走到這一步的家長常常會進一步提出問題：平行志願高校之間拉開多大梯度合適？每年都會有一些專家不斷髮出更看似進一步具體的梯度值指導意見。對這個問題，雖然晨霧在早幾年已經多次發出過警示：

籠統地給出平行志願院校之間的推薦梯度值必定是謬論！

例如過去三年的下列文章都提示過這個問題：

專家們請不要再誤導考生和家長！ (2017-07-02)

報志願技高一籌：衝穩保中引入局部零梯度組合 (2016-06-03)

平行志願高校之間到底應拉開多大的梯度 (2015-06-28)

但是每年還是不斷有形形色色的專家十分好心地給考生和家長推薦所謂平行志願院校之間最合適的梯度值。

2018年5月11日搜狐號自媒體“零點高三”發佈一篇文章《高考志願怎麼填報最合理？“志願梯度”一定要注意！！！》（本文後附有原文），又給考生和家長推薦了其認為最合適的梯度值。

“零點高三”說：就整體而言，平行院校之間的分數梯度要控制在5--8分，視為合理搭配。

上述說法十分荒謬。我們只需要舉一個反例即可推翻。隨便問這樣一個問題，這位“零點高三”就無法回答。比如說某位考生的高考分數是560分，所在省份的一本線是550分。按照“平行院校之間的分數梯度要控制在5--8分”的原則，我們怎樣拉開梯度填報6所平行學校，才能滿足5--8分的梯度值原則？如果碰到每年都有家長疑惑地問：我孩子分數在一本線上一兩分，請問我應當如何拉開梯度？我相信上述“零點高三”用其推薦的梯度方法都回答不了。

事實上籠統地面向所有考生推薦平行志願的梯度值，無論幾分梯度值都是誤導。平行志願的梯度值要根據考生的分數層次決定，比如說分數比較高，你就有足夠的分數空間去把握這個梯度。比如說分數就在一本線上5分，就沒有拉開梯度的“本錢”，只能不得不填報幾所一本上幾分以及壓線的學校。而你的分數高於一本線100多分，只要你願意並覺得合理，梯度值設在50分都可以。這就是說，只有針對某個考生的個案，推薦具體的梯度值才有意義並具有可操作性。

“零點高三”還說：填報平行志願要注意以下三點：(1)錄取分數相近的院校不宜作為平行志願，必須要有梯度(至少有3分之差)；。。。

這個說法看上去有些道理，因為分數相近的兩個學校作為平行志願，也叫等梯度填報。一所學校投檔不成功，另一所學校很可能投檔也不成功。相當於浪費了一個志願機會。但是這個說法也同樣十分荒謬。

我舉一個例子就容易明白了。往年經常有考生家長這樣問我：您說今年北大和清華，哪一所學校的投檔線會低一些？提這樣問題的考生家長，多半是分數位置大致在清華和北大的邊緣位置，很想在第一順序志願衝一衝，很自然就想選擇清華和北大兩所學校中，今年投檔線相對低一點點的那個學校作為衝擊目標，但是很難判斷哪一個今年低？很糾結怎麼辦？其實非常簡單：只要在第一和第二順序的學校分別把清華和北大都報上，無論順序如何排列，考生的分數只要達到了其中一所高校的投檔線，就能提檔。這就是等梯度填報。也就是說在平行志願的兩所學校之間，故意不拉開梯度。這樣做的結果不是浪費了一個志願機會嗎？可是我們要這樣想一想，填報志願的目的是什麼？難道不是為了能夠爭取上更好的學校嗎？平行志願能填報5--6所高校，甚至10所以上學校。在本案例中以浪費一個志願為代價，增加實現清北夢的概率，難道不值得？即便清華和北大兩所都不能投檔，無非就是相當於填報了兩所衝一衝的學校全部失利。按照平行志願的規則，只要後面三、四所學校認真填報，依然會有很好的錄取結果。這有什麼關係呢？

這種志願填報方法在2016年被我總結並起了一個名字，叫做“局部零梯度組合法”。像上述案例中的北大和清華作為一個零梯度組的位置是處於平行志願的頂端（衝一衝位置）。同樣道理，零梯度組也可以處於平行志願的中部（穩一穩位置）或者底部（保一保位置）。零梯度組放在什麼位置，就意味著加大了那個位置的投檔概率。比如一名考生志願填報的重點是上海交大或復旦大學這個層次，他又願意在A校位置衝一下清華，那麼就可以把B校和C校分別填報上海交大或復旦大學這兩個“等梯度”學校，增加投檔概率。當然在D校E校做好保底。

所以平行志願怎樣報？無論是拉開梯度、還是設定梯度值，都沒有十分死板的規定。所謂拉開梯度，就是懂得總體是前高後低這個梯度趨勢就行了，至於梯度值也千萬不能籠統地推薦。要根據考生分數高低靈活掌握。

“零點高三”的說法顯然是在誤導。這一點都不奇怪。往年有些十分正牌的專家都會說出誤導考生和家長的話。那麼作為考生和家長填報高考志願時，怎樣防止被人誤導？只有一個辦法，自己認真學校高考志願填報的知識，真正掌握志願填報的基本概念和填報方法，心中有數，就不怕被誤導了。同時要敢於懷疑任何專家，無論他的牌子有多大。因為術有專攻。比如說對於多數高校招辦專家來說，他們對高校的專業設置，專業錄取等規則以及錄取分數線等十分嫻熟，但是卻很少實際操作考生的志願填報，這方面經驗未必多。又比如地方高招辦的專家，他們對高考組織，投檔規則，投檔程序等十分熟悉，同樣很少實操考生志願填報，同樣缺乏經驗。“具有多年招生經驗”未必等於“具有多年志願填報經驗”。發生誤導也難免。

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高考志願怎麼填報最合理？“志願梯度”一定要注意！！！

2018-05-11 18:25

高考志願梯度是指在高考錄取各批次中院校志願及專業志願從高到低拉開檔次所形成層次階梯。

通常來說是指第一個志願院校與第二個志願院校之間梯度關係，也可以說是同一個志願院校不同專業之間的錄取分數差或者是批次與批次之間的分數差。

高考志願梯度的種類和作用

高考志願梯度包括院校梯度、專業梯度。

1院校梯度

院校梯度是指同一批院校中，由於院校辦學歷史、知名度、實力、地域等方面的差異，使得同一批院校錄取分數有高有低，自然形成了錄取分數高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先後順序和位置。

因此，考生在同一批次所填的院校志願之間要參考擬報院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分數段，使所報志願院校之間錄取分數呈現出由高到低的梯度。

就整體而言，平行院校之間的分數梯度要控制在5--8分，視為合理搭配。

其具體操作為：首先要重點選定一所與本人分數相對應的院校(即穩妥院校)作為平行志願B,其分數把握為：如若要保證熱門或強勢專業，本人分數必須達到平行B院校上年錄取中上分數段【(平均分+最高分)/2】；

若要保證較好專業，本人分數要達到平行B院校上年錄取平均分以上即可；若要滿足一般專業，本人分數則應達到平行B院校上年錄取中下分數【(平均分+最低分)/2】。

其次要選擇一所檔次相對較高院校(即衝高院校)作為平行志願A,專業必須服從調劑，其分數控制為：平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜，即可保證中等以上專業。

最後還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校)，其分數控制在被本人分數低10分左右。如若考生一心想報平行B院校心儀專業，也可放棄平行A志願(衝高院校)的機會，把B志願放到A志願的位置，就能首先檢索保證錄取。

填報平行志願要注意以下三點：(1)錄取分數相近的院校不宜作為平行志願，必須要有梯度(至少有3分之差)；(2)本人分數僅達到衝高院校上年錄取最低分數時不宜填報；衝高院校半數專業不適合本人所學時也不宜填報；(3)保底院校儘可能選擇錄取分數相對較低且招生人數較大的院校。

2專業梯度

除了所填報的學校志願要有梯度外，同一所學校中的6個專業之間也要有梯度，如果填報的所有專業都集中在同一水平線上，一旦一個不行，很可能就全軍覆沒。

如果又未填服從專業調劑，就只能被院校退檔了。由於專業錄取是由高校自主掌控，每所高校的專業分配規則不相同，所以，要設計好專業梯度，關鍵是要認真研究擬報院校招生章程中的具體規定和要求。

填報專業志願時，各專業之間要有足夠的分數梯度，並按錄取分作降階排列。

運用梯度填報志願的技巧1低分高攀

一是填報提前批次院校。由於提前批次不單獨劃線，其錄取分數完全取決於當年實際報考人數和成績，往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。

二是單設本科批次。國家實行貧困專項定向招生計劃，這給全國832個國貧和扶貧開發重點縣的農村考生提供了上“985”、“211”工程大學的機會。

由於提前批和單設本科批次實行順序(梯度)志願，因此，只要懂技巧，有經驗，就能使過重點線的考生上一個更高檔次的大學。

三是利用一些院校“降批錄取”的機會。由於各種原因，部分第一批招生院校每年都會留出少數招生計劃錄取第二批本科分數線上的考生。

如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業，為了完成招生計劃，就採取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校，因與校本部不在同一城市，甚至跨省，在錄取時有時會降一個批次。

2交叉突破

就是文科考生報考理工科院校的文科專業，理科考生報考文史類院校的理科專業。這些年隨著高校學科建設步伐的加快，原來純文史類或理工類院校都在朝著綜合類院校的方向發展。

正是由於新開設的非傳統類型的專業還不廣為人知或雖知但還沒有認同，因此，報考的人數相對較少，使考生可以較低的分數被錄取。

3充分注意文理兼招的專業

由於某些文理兼招的專業易為一些競爭力不強的考生所突破，所以填報這些專業可以圓一些考生的院校和專業夢。像經濟學、管理學、文學、教育學、法學等學科門類下邊的絕大多數專業都能實行文理兼報。

4院校之間的分數差不是固定不變的

中、高分考生的選擇餘地要大一些，批次省控線上邊緣考生的選擇餘地小。

一般來說，梯度主要是由排序在第一的院校A志願所制約，如果A志願是衝高的院校或專業，其排序在後的B、C、D(E、F)志願之間梯度可適當大一些；

如果A志願是力保的理想院校或專業，其餘各院校或專業之間的梯度就要小一些。

5填報志願要防止“剪刀差”

即：挑學校時看院校最低分，選專業時挑學校熱門專業。考生要知道熱(冷)門專業與分數直接相關，本人分數與擬選專業分數要求形成很大反差(稱作“剪刀差”)，其結果是雖被錄取，但卻被調劑到了很不滿意的專業。

因此，填報志願不僅要看上年院校最低分，更要看平均分，最好是看專業平均分。

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信息來源：2018-05-11 搜狐號 零點高三

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