老白一說
一方面是這個時候的孩子處於一個自我意識的膨脹期，他們迫切的想要表達自己的想法和需求，但是他們的表達能力受限，有時候很難準確的表達自己的真實想法。如果父母不能耐心傾聽，或者幫助孩子準確表達自己的想法，孩子就會有很多被壓抑的想法和未被滿足的需求。也就是會表現出很多的違逆行為，這也是很多人會將這個時候當做叛逆期。
其實不是孩子故意要去違抗父母，而是他們迫切希望父母能夠幫助他們去表達真實的想法。
一般會建議這個時候的父母做積極傾聽，幫助孩子做表達，特別是情緒和告知的表達。同時，父母避免說教，而是用簡單的行為指令告訴孩子需要做什麼。放他們做了，給予肯定和讚揚就可以了。
象人情感心理
大家好，我是客家人，有朋友問，五歲的小孩，怎麼都不聽話，很難教育。對於這個問題，我們得分析一下，首先5歲的小孩子，本來心智就不成熟。要讓他聽話。這個是比較困難的。那我們要怎麼做才能讓他聽話點？
想讓一個小朋友聽話，那得制定一些獎懲制度。小朋友也沒有分辨好壞得能力，做的好不好，做的差不差，他也沒辦法分辨。從獎上做文章，小朋友更喜歡大家去表揚他，誇獎他。誇獎做的好，小朋友肯定很開心，天才是誇出來的。打罵都不能解決問題。他做的好，從精神上給他個鼓勵。也可以物質上給鼓勵，鼓勵多了，小朋友也就聽話了。小孩子，越打。越皮，越罵越是反叛，適當的鼓勵，讓小朋友變得更棒喲。你讓他做一件事情，不管做的好不好，首先他有做，你就必須表揚一下他的行為。做的不足的地方，你可以在做完之後跟他說，你怎麼做，可以做的更棒，慢慢的小朋友就不僅僅是聽話了。事情會做的越來越有條理。最後祝小朋友健康快樂成長，天才是誇出來的。當然懲罰這塊也是有的，比如限制一些遊戲等，不能把懲罰做的太過。以上是我對這個問題的看法。覺得有道理得，給我一個讚唄
涯系正宗客家人
五歲的孩子有了自己的思維，出現大人叫做什麼，總不聽的情況，可以從下面入手：
第一，轉變自己的講話方式。平時可能是說：小明，水不要撒了，不要動這個，那個不可以玩。把這種否定句都改成肯定句，比如：小明，你要好好保護杯子和杯子裡的水哦，你覺得這個放這裡還是那裡比較好呀……類似這種的句子，否定句一個是孩子可能會忽略 不要 這種詞語，另外一個是容易激發孩子的逆反心理
第二，多詢問孩子，孩子不聽話他肯定有自己的想法，可以問他為什麼不願意呢？你比較喜歡怎樣來？
第三，注意口吻，把孩子當成朋友來對話，而不是被命令者，多溝通多交流
希望能幫助到你，歡迎交流，歡迎關注^_^
小小小方呀
只要不是特別過分的說服教育，勤嘮叨點。過分的打他一頓讓他深刻下記性，當然下手要有分寸，疼而不傷。孩子都有幾個叛逆期，我家閨女才兩歲半，也是什麼都對著來，各種誘惑，蘿蔔加大棒，巴掌加甜棗。把握大的方向，剩下的給孩子足夠的空間
夜雨瀟湘111
五歲孩子大人叫他做什麼他都不聽關於這個問題，我們也要從根本來分析。
- 五歲的孩子，他已經有他自己的思維了，雖然他的思維方式未必合乎常理，但是他已經有自己的喜好判斷，而我們要做的卻是正確的引導。
首先，要注意自己的說話方式，我們不能自以為是父母。對他們佈置下條條框框，要他們來遵守。孩子的世界大人未必會全懂。而我們要做的就是，儘量以商量的口吻來和孩子討論是非對錯的問題。
其次，孩子不願意聽大人話的具體原因是什麼。我們更需要耐心的去了解或者詢問，問問他為什麼不願意，只有瞭解根本，方可對症下藥。
最後，要尊重孩子的想法。無論他的想法是對是錯，對！我們要告訴他對在哪裡，並對其鼓勵。錯！為什麼錯誤，也要耐心講解，讓他知道錯在哪裡。給予他自主選擇的權利，讓其對父母建議建立起足夠的信心。
每一個孩子都是父母愛情的結晶，對於孩子我們給予了足夠的愛和關心。但是每一個孩子都是獨立的個體，我們可以選擇性地給予一些挫折，讓他對父母樹立起良好的信心，這樣才能更好地引導孩子，讓他和父母建立起良好的關係。
扣小徐
首先聲明，我未婚沒有孩子，沒有親身經歷養孩子的過程。
我只能說說我對各個年齡段的孩子行為性格的理解吧～
對於12歲之前的孩子我一直有這樣的見解：①最能讓人母愛氾濫的孩子是幾個月，一歲半之前，因為這時候的孩子太小，自然而然能激起人們的保護欲。
②讓人覺得可愛，聰明，聽話，伶俐的孩子是一歲多到三四歲之間，這個年齡段的孩子正是對外界好奇，充滿學習與探究的時候，所以，他們學會了什麼東西就會迫不及待的展示給大人看，自然而然在大人眼裡聰明可愛
③五歲左右，十歲以下，這個年齡段的孩紙有了自己的思維方式，行為準則，如果不加以約束，正面引導，學壞是很快的。
曼曼life
首先，理解孩子，這是他成長的必經階段。隨著孩子身體心理不斷髮育成熟，他會有更多自主意識，想要擺脫父母的控制，這是好事，畢竟我們養育孩子的最終目的是要他能夠離開我們自立自主的生活。因此，當孩子不配合的時候，父母要從這是孩子發展進步的角度看問題，不要有負面情緒。
其次，對於無傷大雅的事情，父母不妨尊重孩子的意願，放手讓他做主，這樣有利於提升孩子的自信和自尊，這兩點也是他以後獲得成功的基本品質。
再次，在那些確實需要孩子配合的問題上，父母不妨多點技巧，比如定期開家庭會議，全家一起討論，對這個問題形成共識，當孩子自己參與了決議形成的過程，就更能夠執行。再比如，把一些日常事務設計成遊戲，例如孩子早上不肯起床，你可以和他玩假裝007的遊戲，假裝此刻有炸彈即將爆炸，用誇張的語氣倒數，也許孩子會更願意配合起床。
好媽媽實驗室
首先，五歲兒童有意識行為增多，個性初步形成，有自己的獨特想法，主觀意識強。每個孩子都是獨立的個體，作為成人我們需要充分關愛兒童、尊重兒童，瞭解兒童的想法，告知其什麼可為，什麼不可為，為什麼不可為，讓兒童知其然並知其所以然，在兒童被拒絕的同時給予其更多的選擇可能性，轉變兒童單項思維，發展兒童多項思維。增加互動性，從而建立良好的親子關係。
V樂園
大家好很高興回答到這個問題，我對這個問題有以下四點回答，具體請看視頻吧！
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奮鬥的鄉村創業人CY
你希望孩子將來比你強嗎，那樣的話就不要總是限制他，開發他自己的創造力吧。
