高中升學資訊
根據孩子身心發展的特點來看，小學一、二年級，在學習方面最重要的是：正確的學習態度和良好的學習習慣的培養。小學特別是低年級期間的作業量並不是很大，一定要讓孩子養成第一時間先完成作業的良好習慣。
我建議如下：
首先，要孩子每天把作業羅列在一個本子上，《作業清單本》讓孩子從中選擇最喜歡寫的作業來做。
剛一上來，由易到難，讓孩子選擇較輕鬆喜歡的來寫，一個好的習慣切記慢慢來培養，只要每天有一點進步，日積月累，好的習慣就會養成了。
其次，對於一年級的孩子來說，可以讓他在每做30分鐘的作業之後，休息五分鐘，不要讓他大段的時間做作業，或者大段的時間玩耍。
這裡可以使用定時器，也可以使用沙漏之類的工具，幫助孩子來控制時間，讓孩子從小就有時間意識，懂得並學會時間管理。
第三，讓孩子自己決定完成作業的時間，並承諾完成後給予獎勵。
以這種方法激勵孩子不拖沓地完成作業，這種獎勵可以很多樣，比如可以到戶外玩一會滑板、可以幫媽媽一起準備晚飯、可以看一會課外書或者可以得到一塊巧克力等等。切記不可以在孩子完成了學校的作業後，家長再給額外附加上“家庭作業”，這樣孩子對學校的作業就會消極怠工了。讓孩子儘可能地感覺到，學習是一件有趣的事情，而不是相反。
最後要注意的是，一定要給孩子創造一個安靜的環境，能讓孩子靜下心來。
家長不要在一旁玩手機，也不要坐在一邊時刻監督，把規則和孩子定下了，就一定要相信孩子。希望以上對你有幫助。
都市一隅靜待花開A
我女兒現在小學一年級，剛開始的時候也是下學後不先寫作業，先去玩了。其實我認為放學後先玩會兒也沒什麼，畢竟在學校學習一天了，放學後適當的讓孩子放鬆下也好。但是每次玩的時間長了，就把寫作業的事兒忘一邊了，大人提醒多次才開始寫。有時候晚上到了該睡覺的時間了還沒完成作業，有時候困了，就慌慌張張寫完了，一檢查錯的多，寫的還不認真。，我就覺得該讓她改改這個壞習慣了。後來每天我就督促她寫作業，下學後先玩會可以，但是玩一會兒必須去寫作業，一定要規定個玩的時間點。通過一段時間的堅持就起了效果，下學後玩一會兒不用大人說就主動去寫作業了，檢查也很少出錯，而且字寫的還特別工整。就因為她有了足夠的時間寫作業，不慌不忙，每一項作業都完成的很好。到了晚上，該休息的時候就去休息了，也不會因為作業沒完成而熬夜寫作業，慢慢的作息時間也規律了，還養成了良好的學習習慣。其實我們家長要做的就是要細心，陪孩子一起成長。
我是小陳吖
這是一個普遍現象，好多小學生都有這個習慣。
實際上，我們不能簡單地評價這到底好還是不好。原因如下：
孩子上了一天的課，身心都需要放鬆。
孩子每天在校那麼長時間，不僅學的內容多，更主要的是一直要保持安靜地狀態坐著聽課，這本身就需要消耗孩子很大的能量。
可以說，孩子崩了一天的神經，在放學後是需要釋放一下的。如果孩子感到疲憊的情況下，你直接讓孩子去寫作業，效果不一定好。
孩子回到家，到底是先寫作業還是先玩？
我們需要根據孩子的實際情況來做決定。比如，我的孩子上小學一年級，每天放學回來是直接寫作業的。因為她的作業不是很多，大約半小時--1小時就能完成。而晚上吃完飯，我們一般會安排她去學一些課外的知識。比如英語，書法等，另外還有一些自主閱讀的時間。
我的孩子每天晚上都要聽幾個故事，所以我們就商定，吃飯之前把作業寫完，晚上就能有時間閱讀。
我給你的建議是：如果孩子能夠安排好自己的時間，那麼也可以先玩一下。但是如果孩子一玩就受不住手，非得大人催著才能開始寫作業，那麼就要讓孩子把自己想玩的事情留到寫完作業再玩。
家長可以給孩子買一個鬧鐘，定好時間什麼時候開始寫作業。鬧鐘一響孩子就必須去寫作業，讓這個成為一個規則，一種習慣。
再寫作業之前，家長可以給孩子準備一些水果之類的補充一下能量，適當地放鬆一下就開始寫作業。
家長有必要告訴孩子寫作業的正確步驟，如何才能快速的提高寫作業的效率。
1、一個整潔的書桌有助於孩子集中注意力
很多孩子寫作業的時候有各種外界因素的干擾，經常走神。因此家長有必要提供一個好的學習環境，書桌上只放上作業和書、文具，不要出現其他東西。
另外，如果有獨立的學習空間最好，儘量不要有其他人走動。
2、做作業的時候，儘量要連續。
很多孩子自己沒有記錄作業，老師把作業發到了家長手機上，孩子寫作業就離不開大人。家長可以費心一點，自己把作業抄寫到一個記錄本上，讓孩子學習如何自己看作業記錄來安排作業的順序。
3、遇到困難怎麼辦？
這個需要家長有個準備方案，預知可能遇到的事情。比如孩子如果平時經常讀不懂題目，有很多不認識的字，那麼家長除了給孩子多加積累之外，在做作業之前，可以先和孩子一起讀一遍題目，確保孩子把題意弄懂了。
其次，家長跟孩子說好，如果遇到不理解的題目，可以先把題目空著，等到最後一併解決。
一般地，一年級的作業也就是語文數學兩科，有些地方可能還有一些英語，而英語一般也是口頭作業。所以，實際上要寫的就是語文數學。這兩個科目，家長對孩子的水平都應該有個判斷，大體上知道孩子的弱點在哪裡，及時幫孩子提升相應的能力。
我的孩子從上學第一天開始，我就給她準備了課程表，自己收拾書包。寫作業我都是讓她自己先做，需要我簽名的我才看一下。一開始確實會越到一些困難，比如有一些作業完成得不是很“完美”，但是我知道這是一個必然的過程。
家長對待孩子的學習問題，需要多一些耐心，多一些包容，但是這些都是需要有個規則意識，什麼是家長可以做的，什麼是家長不該做的。
翼翔老師的兒童教育
上了小學的小盆友，已經有了自己的主見，有很好的自控能力。一天的學習，孩子也是會累的，玩一玩疏解一下情緒也是有必要的家長不用追著孩子身後碎碎念，長久會造成“狼來了”的不良後果。事與願違！
讓孩子主動學習，自己支配課餘時間，讓孩子感到自己是被尊重的，從而克服困難更加努力學習。家長不要把自己的主觀想法強加在孩子身上，時間久了，會讓孩子變成牆頭的小草，相信這不是我們樂於見到的。
對於孩子寫作業的問題，我們可以給孩子做一道選擇題：
A.先玩10分鐘，然後寫作業
B.先寫作業，然後玩不限制時間
讓孩子自由選擇，讓他自己衡量利與弊。只要孩子保質保量的完成作業，我們何必干涉呢？既達到了目的，又鍛鍊了獨立思考問題的能力，還讓孩子獲得了寶貴的自信。一舉三得，何樂而不為呢？
孩子王駕到
你可以跟他好好的溝通 條件交換 你可以跟他說你放學可以玩半個小時然後把作業寫完 我允許你做完作業還能看會電視
Monica7677
青學園教育的萬象裡校區和紅旗河溝校區，都有高能託管課程！
也可以撥打：18728105939進行詳細的諮詢
默說教育
家長可以在孩子放學後陪孩子寫作業，讓其寫完後再去玩。堅持21天后，基本習慣養成。
小樣456789
剛上小學的小朋友，學習的知識不難，主要就是養成良好習慣。不知道你的孩子先玩具體是啥情況，如果孩子只是先放鬆一下，時間不是很長，這個可以理解，在學校一天了，剛回家可以休息休息再寫作業。如果孩子玩兒個沒玩沒了，壓根兒就沒有寫作業的意識，這時候就需要家長干預了。可以給孩子立規矩，設立合理弄獎懲制度，慢慢來。讓孩子意識到作業是自己應該完成的事兒，逐漸培養孩子的主動性。
