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复读生对升学的欲望更大，复读的学生属于高三学生中的一部分。高三的一部分学生考上了大学，一部分走向了社会，一部分选择了复读，而选择了复读的这部分考生对大学的欲望肯定大于高三学生的平均值。
复读生面临的心理压力更大，新高三的学生考不好还可以考虑复读，但是复读生则面临基本不会在复读，或者无颜面再复读局面，无异于破釜沉舟，自然心理压力更大。
复读生成绩更加扁平化，优秀的学生自然升入了了大约，学习一般放弃了复读，相对中游一些心有不甘的学生才会选择复读，自然会导致他们的成绩扁平化，考上好大学的概率会减小，升学比率则会比普通高三更高。
历史不错的化学老师
复读生是怎样的一个群体，如果成绩平平还是插班复读比较好，这样学习比较系统，由浅入深，面面俱到。复读班的话主要挑重点了，如果水平比较好，那是比较适合的。
我表哥先在重点高中复读班复读，后来去普通高中插班复读。第一年复读成绩丝毫没有提升还是没上二本，究其原因主要是复读班学习氛围不好，很多学生感觉一年太长无法持续不断的努力，很容易就松懈了，特别是感觉努力没有提升，身边的复读生玩起来（打游戏）的时候，而且复读班老师管理比较松。
第二年复读果断去普通高中插班（成绩不好重点高中没有机会插班），结果成绩大幅提升，上了一本线。插班复读开头优势明显，后面的势头也不会显得乏力，主要是努力学习多了，成绩会稳步提升。我想告诉那些应届生不要觉得复读生只是开头好，以后你也很可能追不上的。插班复读学习稍微好点就会觉得老师上课的内容非常简单，要一轮、二轮、三轮的复习，这样的话可以自己安排合适的学习任务，按部就班提升各项能力。不过上课还是得认认真真的听课，放心总会有收获的，可能就有关键性的补漏。
插班复读会有比较强烈的学习意思，竞争意识，整体学习分享要好于复读班。插班复读很可能有比较强烈的孤独感，很难融入应届生当中，因为应届生之间都已非常熟悉。几个复读生有交集的话，会比较谈得来。而复读班就不同，大家都是复读生有很多共同点，迫切相互认识，容易相互认识。
总结一下，复读班和高三班级主要不同在于学生是否是应届，老师教学，管理机制这三种。要是有其他不同的地方很可能就是这三种因素叠加的结果。大家觉得呢？欢迎交流补充！
徽乡小居
学习氛围不一样。复读班相对而言学习欲望更强，毕竟是经历高考的人，更懂得抓紧时间，而普通应届班虽也努力学习，但还是有放纵的时候。学生构成不一样。复读班学生可能来自各地，较混乱，但应届班学生大多彼此熟悉，关系较简单。老师讲课方式不同。复读班复习进度普遍比应届班慢，考试也相应更少，大考除外。学生心里压力不同。跟复读生共处一室，可能压力越来越大。
浅晗2
基础不好的，果断选应届生插班复读，因为应届班从基础讲起，而复读班也同样是按照课本讲起，但是因为去年复习过，不会那么基础。像理科生英语是噩梦，建议应届生插班，当然前提是插个比较优秀的班，不然容易被干扰，到了复习后期，快高考。应届生插班和复读班基本都是一样的，都是考试讲试卷，两综合高难的题。所以需要充分考虑自身所需，考虑是复读班还是应届生插班。
九分怪过
压力更大，机会更大！
师者育人也
节奏更快，心理压力也更大，考验的不仅是耐力和行动力更是强大的心态
