文|麥芽兒媽媽
糖豆今年四年，別看年紀小，學齡可不小了，在兩歲左右的時候就上了幼兒園，糖豆非常聰明，總是能幫老師做很多事情，但是就有一個毛病，總會丟東西，以前是丟襪子，現在是丟橡皮。
關於糖豆丟東西的問題，可是愁壞了老師，但不管老師和家長怎麼說，糖豆還是每天還是會丟，這天糖豆在上幼兒園的時候，老師發現書包上有根繩，忍不住抽了出來，看見繩的另一端綁著一塊橡皮，老師立馬就明白是怎麼回事了，連連稱讚家長太有才。
總丟東西是很多孩子都有的毛病，雖然孩子丟的都是一些小件，但是架不住積少成多，就算家長不在乎這點錢，總丟東西這個習慣還是要儘早讓孩子早日改掉。
孩子丟東西，家長可以試試這些方法
1. 培養孩子保管物品的意識
孩子總丟東西就是因為沒有保管自己物品的意識，在孩子小的時候，多數的家長都是幫孩子準備好一切，孩子用到家長就直接給，因此孩子沒有保管的意識，也不明白這是自己的責任。
所以孩子才會經常丟東西，而家長想要改變這種情況，就要早日培養孩子保管物品的意識。
2. 和孩子分析物品丟失的原因
多數家長在面對孩子丟失物品的時候，不是毫不在意就是會直接批評，很少有家長能夠耐心的和孩子心平氣和的去分析原因，但是家長不分析，孩子就永遠找不到真正的原因，物品丟失的這個壞習慣會一直跟隨孩子。
3. 讓孩子自己提出解決方案
當孩子經常丟失東西的時候，家長可以讓孩子自己提出解決方案，讓孩子自己去思考如何解決這個問題，當孩子提出解決方案的時候，家長可以執行孩子的想法，這樣孩子在過程中，就會加深印象，下一次丟失的可能性就會小一些。
如果孩子無法自己提出解決的方案，家長可以幫助
·首先，家長要讓孩子明白自己犯了錯誤
當物品丟失的時候，家長不要毫不在意，一定要表達對於這件事情的在乎，這樣孩子才能明白自己是犯了錯誤，而不是丟了就丟了，不然孩子這次是丟個小東西，下次丟的可能就是貴重的物品了。
·其次，家長給予孩子適當的懲罰
這個所謂的懲罰不是體罰孩子，而是可以用給孩子買零食或者是買玩具的錢去重新買一個丟失的物品，既不會讓孩子用不到，也算是給了孩子一個懲罰，讓孩子長長記性。
在懲罰的時候，父母要告訴孩子，為什麼懲罰他，不要什麼都不和孩子說，只告訴孩子一個結果，這樣的教育方式大錯特錯。
·最後，家長鍛鍊孩子自己保管的能力
在日常生活中，家長可以鍛鍊孩子自己動手整理和保管的能力，一旦孩子忘帶或者是丟失，家長也不要幫忙解決，讓孩子明白丟東西的後果，明白這個東西丟了會對自己造成哪些不好的影響。
實踐出真知，只有讓孩子真正的感受到了東西丟了的後果，孩子才能有保護的意識，再多的語言都不如一次行動記得深刻。
麥芽兒媽媽寄語
孩子丟東西是成長過程中都會經歷的，所以家長不要太焦躁，也不要對孩子發脾氣，不然就會讓孩子很害怕，會覺得自己丟東西是自己的能力問題，讓孩子陷入自我懷疑當中，或者有些孩子因為害怕父母批評，即使是丟東西了也不敢說，給孩子養成說謊的壞習慣。
你家的孩子現在開始獨立保管東西了麼？歡迎留言討論。
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