10.23 儿子要彩礼不成逼母亲跳楼:为什么孩子成“白眼狼”?父母该反思

前几日,兜妈看到一则让人目瞪口呆的新闻:

天津南开区的一户家庭,父母为给80后的儿子买婚房,几十年的积累耗尽外还向外借钱30万。

即便这样,儿子还要问父母要6万彩礼钱。

妈妈实在是拿不出钱,儿子竟不依不饶,最后把母亲逼到跳楼。

儿子要彩礼不成逼母亲跳楼:为什么孩子成“白眼狼”?父母该反思

妈妈说:“孩子,你这是要逼妈妈去死。”

儿子竟说:“那你去死吧!”

妈妈真的就从5楼跳下,当场身亡……

买婚房这事,兜妈认为,本就是孩子自己应该承担的事情,爸爸妈妈能拿出自己的积蓄来给孩子买房子已经实属不易了。

这个孩子竟然“厚颜无耻”的在母亲外借30万的情况下还问母亲要彩礼,最后把母亲成功逼死,这不是巨婴是什么?

儿子要彩礼不成逼母亲跳楼:为什么孩子成“白眼狼”?父母该反思

与这个“白眼狼”孩子形成鲜明对比的是一个年仅10岁名叫孙博涵的小男孩。

今年,放暑假的第一天,孙博涵就开始规划起自己的暑假生活。

在他的规划中,除了做功课和学习之外,每天还要给全家人做饭和做各种家务。

采访直播的那天,他除了去菜市场买菜,回家洗菜,准备全家人的晚餐之外,还把家里的电风扇拆开洗干净了。

他和8岁的妹妹一起用了1个多小时,完成了4道热菜和1道凉菜的全过程。

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孩子妈妈说:“儿子上学的时候也没空做饭的,这不放暑假了,我这两天身体有点不舒服,他就自告奋勇要做一道白菜炒馓子给我吃。”

妈妈对儿子的手艺大加赞赏,得到鼓励的孙博涵对烹饪的兴趣大增,暑假里基本天天都要给爸爸妈妈做饭吃。

到现在孩子已经学会做将近20个菜了,在他的影响下,妹妹也开始学习做饭和做家务。

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孙博涵说:“爸爸妈妈平时都很辛苦,自己平时上学都没有空,现在刚好放暑假了,就应该多分担一些家务,让爸爸妈妈好好休息休息。”

看着画面里面,系着围裙,熟练地切菜和炒菜的这个小男孩,兜妈感觉好温暖,他的爸爸妈妈一定感觉特别的幸福吧。

兜妈相信,作为爸爸妈妈的你们,一定都希望自己培养出来的孩子能够像这个小男孩一样独立吧。

不仅能够照顾好自己不让爸妈担心,还能帮爸爸妈妈解忧。

谁家有个这样独立的孩子,都是父母最大的福气。

独立能力远比暂时性的成就更重要

心理学家研究发现:“依赖感强的孩子不会有大出息,因为他们没有独立的能力。”

事实也的确如此。

“天才少年”魏永康,曾经是很多家长口中“别人家的孩子”。

在他2岁的时候,就表现出超常的记忆力。

在他成长的过程中,他每天做的事情就只有1件:学习。其他的事情妈妈包办。

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在妈妈“精心”培养下,魏永康13岁就以592的高分成绩考上了重点大学:湘潭大学。

上了大学的魏永康依然像以前的任何时候都一样,除了学习什么事都不做,妈妈给他洗衣服洗袜子、洗头发……

大学毕业,17岁的魏永康又考上了中科院物理研究所的研究生,然而妈妈这次无法前来陪同他上研究生了。

离开了妈妈,魏永康根本无法正常生活,寒冷的冬天,出门穿拖鞋,穿单衣……

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因生活无法自理,魏永康被中科院劝退了。

被退学的魏永康,依然不能做家务,在家每天就是写写论文。

魏永康曾经所取得的成就是毋庸置疑的,但是这样的成就和好机会却因生活无法独立自主给毁了,大好前程也就这样被自己亲手葬送了。

爸爸妈妈们,不要只看到孩子暂时的成就,培养孩子的独立能力比暂时的成就更加重要。

想要培养孩子的独立能力,

父母该怎么做呢?

兜妈认为,孩子的独立能力可以分为思想上的独立和行为上的独立。因此,爸爸妈妈要注意,独立能力可不仅仅只是行为上的独立哟!

让孩子行为独立,但不允许孩子自由表达想法,思想上被压制的孩子依然无法拥有一个独立的判断和人格。

那么,什么是思想上的独立?

1. 思想上:尊重孩子的想法和选择

爸爸妈妈首先要能够意识到孩子是一个独立的个体,他有自己的喜好和想法。

了解了这点之后,就要尊重孩子的想法和选择,允许孩子表达自己的思想。

在孩子表达自己思想的时候,要耐心的倾听,并给予足够的尊重,尽量让孩子自己做选择。

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比如说,爸爸妈妈可以在日常生活中跟孩子这样进行对话:

“你今天想穿这个白色毛衣还是这件黑色的呢?”

“你要半杯温水还是一杯呢?”

“你想看这本书还是那本呀?”

让孩子自己选择做一些事情,即使你觉得他的选择并不是最好的。

只要他的选择不会伤害到自己和别人,就尽量尊重他。

让孩子自己学会思考,这样他才会有主见。

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千万不要把自己的想法强加给孩子,直接给孩子做选择,就算你觉得你的选择是最好的也不要这样做。比如说:

“别和那个男孩子玩了,他看起来脏兮兮的。”

“不用试那个外套了,你穿红色不好看,不适合你。”

类似这种行为就是父母直接帮孩子做了选择,完全没有尊重孩子自己的想法,不利于孩子独立思维的形成。

2. 行为上:放手让孩子做自己能做的事情

经常听到很多父母这样对孩子说:

“把瓶子给我,我帮你拧开。”

“系个鞋带怎么这么久,过来我帮你。”

“你只管学习,别的事情都不用管。”

等等此类的话语和行为都不利于孩子行为独立能力的形成。

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著名儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯认为,“父母过度保护或帮助孩子,就等于剥夺了孩子成长的权利”。

所以爸爸妈妈们,要舍得放手让孩子做一些他力所能及的事情,不要替孩子做他自己能做的事。

如果什么都帮他做了,那他怎么才能学会独立呢?

饭要让他自己吃,玩具让他自己拿,鞋带让他自己学着系……

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比如孩子刚开始学系鞋带的时候,爸爸妈妈可以耐心等待一下,如果孩子系不好,就适当鼓励一下他:“系鞋带很考验你手指的灵活性哟,不着急,宝贝慢慢来。”

尊重和鼓励孩子的努力,让孩子愿意自己动手做。而不是指责他怎么系了这么久还系不好,这样会打击孩子主动尝试新鲜事物的积极性。

或者有的父母直接上手帮孩子系好,这样的做法也不可取,每次都帮他系,他就会在系鞋带这件事上对父母产生依赖。

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用在其他的事情上也是如此,如果生活中的方方面面都要依赖父母的话,那这个孩子根本无法真正独立起来。

让孩子自己做选择,自己的事情自己做,当思想和行为都独立的时候,孩子才会成为一个真正独立的人,能够为自己的人生负责。

总有一天,孩子会长大,亲子会分离,希望到那时候,爸爸妈妈都不在了,孩子依然能够过得很好。


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