學習的方法有無數種，只有適合的才是最好的。很多人迷信“唯方法論”，這本身就是一個誤區。方法再好也非靈丹妙藥，適合、去做、堅持才是關鍵。

每個孩子都可以學得更好，但大多數人只停留在思想而行動欠缺。太多人輸在了【認真】兩字。

學得更好，有技巧和方法，但必須執行和堅持。同時，也必須走出誤區，不迷信“萬全之策”，這世畀上本能就沒有“萬全之策”，更沒有“靈丹妙藥”。

方法有很多，列舉幾個旨在拋磚引玉。

一：先複習再作業。

二：課堂、新學知識，必須真正掌握。

三：文科：先理解，後記憶，再運用。

四：理科：熟記定義定理公式，例題精確掌握，習題有效鞏固，最後舉一返三。

五：踏踏實實的預習。

六：聽講，絕不分神，新課是精華，錯過了不容易找回。

七：正確看待成績，認真分析得失。

八：分析，比較，歸納，綜合的方法運用。

九：貴在持之一恆。

等等等等。

方法沒有萬能，找到原因找到方向，靈活運用，貴在堅持。你，完全可以做得更好！

清風教與育

首先，我要告訴你，初中不同於小學，在初中，你應該從課本基礎抓起，然後由淺入深，我在初中時，七年級就是玩的，那時候還不知道學習的重要性，到八年級我才開始學，原先英語不好，單詞多記不住，我就硬背，但慢慢掌握技巧，我現在是高二的一名學生，我背單詞幾乎是最快的，其他學科也是一樣，技巧來源於經驗，記住這句話，

還有，你要好好鍛鍊，因為中招考試，也有體育。我那時滿分七十，我考了67，總之，加油↖(^ω^)↗吧！你有中招，我有高考，你有高中，我有大學，初中好好學，記住，做題時先思考，想不出來在做，初中題型比較死板，記祝考的知識點。我中招時考了575(滿分700)我腦子笨，所以要多練。

人生如棋盤，我願為卒，儘管行動遲緩，又無利器在手，可誰曾見，我後退一步？

空心球3

初中階段是孩子成長過程中最重要的一個階段，面臨的極為重要的中考，而中考失敗的嚴重後果也是一目瞭然的，那就是這個初中生將無法進入高中繼續上學，同時一個初中的知識都沒有學懂的學生即使進入了高中，又怎麼可能學懂比初中更難的高中知識呢？由此可見初中階段的學習是多麼的重要！那麼初中階段應該怎樣學習呢？一定要從以下幾點做起才能考上高中

第一點：首先要做到主動學習，對待學習積極主動，而不是讓父母督促著才去被動學習

我把每個學生比作成為一臺發動機，我們不妨看看身邊親朋好友中歷年那些學習成績優秀考上重點高中的初學生，他們都是早早就點燃這臺發動機主動學習了，而那些學習成績差沒有考上高中的初中學生，他們都是遲遲不肯點燃這臺發動機，非要讓父母往後推著往前走，從不肯積極主動的去寫作業，複習功課，這種被父母推一下動一下去被動去學習，怎麼可能取得好的成績呢？因此想要在初中階段取得好成績，首先要做到主動學習，點燃學習的這臺發動機，詳細內容下圖所示

沒有積極主動的學習態度，僅靠父母催促著才去學習，這樣的學生是不可能學習進步取得好成績的

第二點：初中三年一定要特別珍惜時間，一定要有時間觀念，把更多的時間用在學習上

初中三年的時間對每一個學生都是公平的，這就看這個初中生是怎樣利用這段時間的，尤其是節假日寒暑假，我們不妨想一想，當別人的孩子在努力學習，複習各門功課查漏補缺的時候，而你的孩子再玩手機看電視這兩種對待學習的態度所帶來的後果可想而知，尤其是節假日寒暑假鑽空子玩遊戲看電視這個問題出現在很多孩子身上，而這樣的學生多年來我遇到很多，正是由於他們把用來學習的時間都用在了與學習無關的事情上，才導致各門功課沒有複習到位，該背的，該記的都沒有記住，所以歷史地理生物等科目考試成績不及格只有四五十分，因此作為一名初中生《一定要有時間觀念珍惜時間》詳細內容下圖所示

通過樹立時間觀念，珍惜時間讓孩子明白天道酬勤，多勞多得，少勞少得，不勞不得唯有把更多的時間用在學習上才能帶來更多的知識，才能考出更好的成績！

第三點：想要在學習中高效率的學習，首先要做到每天都能在學校的教室裡高效率的專心聽課

我經常給我的學生講：作為一名學生，為什麼要來學校上學呢？就是因為你要向老師學習知識，因為任何一個人都很難做到無師自通，所以每天在教室裡當老師講課的時候，你一定要專心聽課，千萬不要做與學習無關的事情。然而現實卻是很多孩子既想成績優秀，又沒能做到專心聽課，老師在講臺上講課，他們在底下要麼交頭接耳，要麼我東張西望，要麼吃零食，喝飲料，要麼若有所思，發呆走神，詳細內容下圖所示

結果由於當天在課堂上沒有專心聽課，導致老師當天佈置的作業中有很多題不會做，作業中的題都不會做又怎麼可能在考試的時候把試卷上的題做出來呢？天長日久日積月累是越積越多，成績也只能是越來越低，越來越聽不懂老師講課，而一個學生一旦聽不懂老師講課了，那麼只能是坐在教室裡熬時間混日子，我把這種聽不懂老師講課的學生總結成一句話就是：“出工出力不出活”！下圖所示即為我與初中生關於一定要專心聽課的對話

在此需要提醒各位家長的是凡是出現不及格科目的學生，基本上孩子在這門課程的課堂上已經不能完全聽懂老師講課了，尤其是理科的數學、英語、物理、化學這幾門不及格的學生，他們很難聽懂每天老師講課的內容，只不過孩子們怕家長埋怨責備沒有告訴家長而已！這個問題務必要引起家長足夠的重視，一旦發現孩子出現偏科和不及格的科目要趕緊解決問題，否則正如上圖所言：淘汰一個初中生並不是在中考的時候，而是當這個學生聽不懂老師講課的時候已經被淘汰出局！中考只是辦一下離校手續而已！

以上內容和圖片摘自山西人民出版社出版《贏在終點家庭教育實操手冊》新書推介我就是這本書的作者，只為幫助孩子用正確的方法學習，解決孩子學習態度不端正不好好學習的問題防患於未然，只為幫助更多的家長和老師教育出更加優秀的孩子，讓您的孩子學業有成，贏在終點！同時我在頭條回答了很多關於家庭教育，中考，和高考的問題，感興趣的家長可以關注我的頭條號去閱讀以便及時解決孩子存在的問題。

家庭教育感悟

學習的方法不盡相同，只有適合自己的才是最好的。用對了方法，再加上勤奮這催化劑，學起來就會事半功倍；否則方法不對，往往會事倍功半，學得費勁不說，效果也不好。初中各個科目的學習也不能一概而論，現我就語文，數學，英語這三大主科談談看法。

語文學習也就是我們母語的學習，生活中與人交流，聽別人講或自己講都是在學習運用母語，語文的學習是在潛移默化中進行。想學好語文不是一蹴而就的，需要水滴石穿的功夫和厚積薄發的等待。平時就要廣泛閱讀和積累，積累詞彙、名言佳句、各種句型、修辭手法、寫作素材，表現手法等等，還要學會遷徙運用到自己的寫作中去。當然遷徙並不是照搬照抄，而是在廣泛涉獵的基礎上加上自己的思考與理解，不斷加工創新，直到內化形成自己的東西。學習語文要養成記隨筆的好習慣，每天有感而發，或者三言兩語，或者短小精悍，可以記錄生活瑣事、讀書心得，練就一雙善於發現的眼睛。

數學是一門嚴謹而啟迪思維的學科。數學培養運算能力，邏輯思維能力、空間想象能力、抽象思維能力，觀察，比較，猜想，歸納，探究能力。學好數學要做到以下幾點：1先預習在聽課，預習既可以培養自學能力，又可以在聽課時做到有的放矢，聽自己有疑問，沒弄懂的地方，提高聽課效率；2先回憶再看書，這樣可以加深記憶；3先看書後做作業，只有先把書上的知識點記住理解了，再做作業才能起到鞏固複習的作用；4先理解後記憶，數學不是機械性記憶，要在理解的基礎上去記憶，只要深刻理解了，自然而然就記住了；5先整理知識再入眠，睡覺前在腦海裡像放電影一樣過一遍當天所學，然後再入眠，這樣可以印象更深刻；6在理解的基礎上記筆記，數學筆記不需要長篇大論，全部照抄照搬，應該在理解的基礎上，記提煉出的精華，7解題時會思考，不能就解題而解題，應該思考題目帶來的價值：這道題考什麼知識點？用了什麼方法？知識，方法之間如何遷徙聯繫？題目突破口是什麼，我能否想到？

英語是很多學生頭疼的一門課，其實學好英語並不難，無非就是聽力，單詞，語法，寫作這幾方面，我們逐一來說。聽力，由於英語不是我們的母語，除了課堂上，基本生活中很難有英語語言環境。所以要自己去想辦法每天至少聽半個小時的英語廣播，或者看英語電影等，再不濟自己大聲朗讀自己聽，邊聽邊理解。考試中，做聽力是要注意一下幾點：1不要糾結沒聽懂的個別單詞，不要因小失大；2用筆記下關鍵詞3根據上下文推敲沒聽清楚的部分。單詞，詞彙量的多少直接影響英語的學習，有的學生單詞記了忘，忘了又記，還是方法不對。首先要根據發音規則去記，或者在句子中記單詞，背單詞要心到、眼到、嘴到、手到、耳到。其次多鞏固，反覆加強記憶，動用各種器官，利用一切可以利用的零碎時間。初中語法較簡單，不必刻意去學，只要多閱讀，培養好語感，積累句型，語法就不學自通了。寫作“讀書破萬卷，下筆如有神”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是大量閱讀是寫作的基礎，選擇不同文體和不同題材的文章，培養良好的閱讀習慣，擴大詞彙量，拓寬視野，豐富學識。

常言道“興趣是最好的老師”，同學們只要擁有良好的心態，對每一科目找到其樂趣所在，同時配以良好的學習習慣，相信你們會在初中階段的學習中樂此不疲，學有所成的！

跟張老師學數學

學習方法不是萬能的，學習中，最寶貴的品質永遠是勤奮；事半功倍是不可能的，學習中，永遠也不要奢望不勞而獲；良好的學習方法，能夠保證你的付出取得最大限度的收穫。作為數學老師下面從數學角度談一下數學學習方法，僅供參考

1．對課本例題習題，課後預習或複習看課本時，要把它當做新任務做。

看例習題時，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時再去看，這時要想一想，自己做的哪裡與解答不同，哪裡沒想到，該注意什麼，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。經過上面的訓練，自己的思維空間擴展了，看問題也全面了。如果有新的體會在題後加上幾個批註，收益將更大

2.學會創新總結，利用思維導圖，編織知識網絡，歸納常用思想方法，把課本由厚讀薄。

3.以一當十，注重解題質量及反思

做題不要僅僅滿足於答案正確，要學會優化解題過程，追求解題質量，少費時，多辦事，以贏得足夠的時間思考解答高檔題。例如對一個典型題，盡力做到從多條思路用多種方法處理，即一題多解；對具有共性的問題要努力摸索規律，即多題一解；不斷改變題目的條件，從各個側面去檢驗自己的知識，即一題多變。其間可通過手機刷題或電腦查詢資料，或充分與老師同學交流獲得。一道題的價值不在於做對、做會，而在於你明白了這題想考你什麼。自己整理出來東西認識深刻。好的習慣終生受益，不好的習慣終生後悔、吃虧。

如在做選擇題時，儘可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數形結合法、估計法來解題。在做解答題時，書寫要簡明、扼要、規範，不要“小題大做”。千萬不要熱衷於刷題而忽視反思的深度。如每次考試或多或少會發生些錯誤，這並不可怕，要緊的是避免類似的錯誤在今後的考試中重現。因此平時注意把錯題記下來，訂正，併力所能及收集一下幾道這類問題再練習，鞏固。