用户814296532908

学习的方法有无数种，只有适合的才是最好的。很多人迷信“唯方法论”，这本身就是一个误区。方法再好也非灵丹妙药，适合、去做、坚持才是关键。

每个孩子都可以学得更好，但大多数人只停留在思想而行动欠缺。太多人输在了【认真】两字。

学得更好，有技巧和方法，但必须执行和坚持。同时，也必须走出误区，不迷信“万全之策”，这世畀上本能就没有“万全之策”，更没有“灵丹妙药”。

方法有很多，列举几个旨在抛砖引玉。

一：先复习再作业。

二：课堂、新学知识，必须真正掌握。

三：文科：先理解，后记忆，再运用。

四：理科：熟记定义定理公式，例题精确掌握，习题有效巩固，最后举一返三。

五：踏踏实实的预习。

六：听讲，绝不分神，新课是精华，错过了不容易找回。

七：正确看待成绩，认真分析得失。

八：分析，比较，归纳，综合的方法运用。

九：贵在持之一恒。

等等等等。

方法没有万能，找到原因找到方向，灵活运用，贵在坚持。你，完全可以做得更好！

清风教与育

首先，我要告诉你，初中不同于小学，在初中，你应该从课本基础抓起，然后由浅入深，我在初中时，七年级就是玩的，那时候还不知道学习的重要性，到八年级我才开始学，原先英语不好，单词多记不住，我就硬背，但慢慢掌握技巧，我现在是高二的一名学生，我背单词几乎是最快的，其他学科也是一样，技巧来源于经验，记住这句话，

还有，你要好好锻炼，因为中招考试，也有体育。我那时满分七十，我考了67，总之，加油↖(^ω^)↗吧！你有中招，我有高考，你有高中，我有大学，初中好好学，记住，做题时先思考，想不出来在做，初中题型比较死板，记祝考的知识点。我中招时考了575(满分700)我脑子笨，所以要多练。

人生如棋盘，我愿为卒，尽管行动迟缓，又无利器在手，可谁曾见，我后退一步？

空心球3

初中阶段是孩子成长过程中最重要的一个阶段，面临的极为重要的中考，而中考失败的严重后果也是一目了然的，那就是这个初中生将无法进入高中继续上学，同时一个初中的知识都没有学懂的学生即使进入了高中，又怎么可能学懂比初中更难的高中知识呢？由此可见初中阶段的学习是多么的重要！那么初中阶段应该怎样学习呢？一定要从以下几点做起才能考上高中

第一点：首先要做到主动学习，对待学习积极主动，而不是让父母督促着才去被动学习

我把每个学生比作成为一台发动机，我们不妨看看身边亲朋好友中历年那些学习成绩优秀考上重点高中的初学生，他们都是早早就点燃这台发动机主动学习了，而那些学习成绩差没有考上高中的初中学生，他们都是迟迟不肯点燃这台发动机，非要让父母往后推着往前走，从不肯积极主动的去写作业，复习功课，这种被父母推一下动一下去被动去学习，怎么可能取得好的成绩呢？因此想要在初中阶段取得好成绩，首先要做到主动学习，点燃学习的这台发动机，详细内容下图所示

第二点：初中三年一定要特别珍惜时间，一定要有时间观念，把更多的时间用在学习上

初中三年的时间对每一个学生都是公平的，这就看这个初中生是怎样利用这段时间的，尤其是节假日寒暑假，我们不妨想一想，当别人的孩子在努力学习，复习各门功课查漏补缺的时候，而你的孩子再玩手机看电视这两种对待学习的态度所带来的后果可想而知，尤其是节假日寒暑假钻空子玩游戏看电视这个问题出现在很多孩子身上，而这样的学生多年来我遇到很多，正是由于他们把用来学习的时间都用在了与学习无关的事情上，才导致各门功课没有复习到位，该背的，该记的都没有记住，所以历史地理生物等科目考试成绩不及格只有四五十分，因此作为一名初中生《一定要有时间观念珍惜时间》详细内容下图所示

第三点：想要在学习中高效率的学习，首先要做到每天都能在学校的教室里高效率的专心听课

我经常给我的学生讲：作为一名学生，为什么要来学校上学呢？就是因为你要向老师学习知识，因为任何一个人都很难做到无师自通，所以每天在教室里当老师讲课的时候，你一定要专心听课，千万不要做与学习无关的事情。然而现实却是很多孩子既想成绩优秀，又没能做到专心听课，老师在讲台上讲课，他们在底下要么交头接耳，要么我东张西望，要么吃零食，喝饮料，要么若有所思，发呆走神，详细内容下图所示

以上内容和图片摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》新书推介我就是这本书的作者，只为帮助孩子用正确的方法学习，解决孩子学习态度不端正不好好学习的问题防患于未然，只为帮助更多的家长和老师教育出更加优秀的孩子，让您的孩子学业有成，赢在终点！同时我在头条回答了很多关于家庭教育，中考，和高考的问题，感兴趣的家长可以关注我的头条号去阅读以便及时解决孩子存在的问题。

家庭教育感悟

学习的方法不尽相同，只有适合自己的才是最好的。用对了方法，再加上勤奋这催化剂，学起来就会事半功倍；否则方法不对，往往会事倍功半，学得费劲不说，效果也不好。初中各个科目的学习也不能一概而论，现我就语文，数学，英语这三大主科谈谈看法。

语文学习也就是我们母语的学习，生活中与人交流，听别人讲或自己讲都是在学习运用母语，语文的学习是在潜移默化中进行。想学好语文不是一蹴而就的，需要水滴石穿的功夫和厚积薄发的等待。平时就要广泛阅读和积累，积累词汇、名言佳句、各种句型、修辞手法、写作素材，表现手法等等，还要学会迁徙运用到自己的写作中去。当然迁徙并不是照搬照抄，而是在广泛涉猎的基础上加上自己的思考与理解，不断加工创新，直到内化形成自己的东西。学习语文要养成记随笔的好习惯，每天有感而发，或者三言两语，或者短小精悍，可以记录生活琐事、读书心得，练就一双善于发现的眼睛。

数学是一门严谨而启迪思维的学科。数学培养运算能力，逻辑思维能力、空间想象能力、抽象思维能力，观察，比较，猜想，归纳，探究能力。学好数学要做到以下几点：1先预习在听课，预习既可以培养自学能力，又可以在听课时做到有的放矢，听自己有疑问，没弄懂的地方，提高听课效率；2先回忆再看书，这样可以加深记忆；3先看书后做作业，只有先把书上的知识点记住理解了，再做作业才能起到巩固复习的作用；4先理解后记忆，数学不是机械性记忆，要在理解的基础上去记忆，只要深刻理解了，自然而然就记住了；5先整理知识再入眠，睡觉前在脑海里像放电影一样过一遍当天所学，然后再入眠，这样可以印象更深刻；6在理解的基础上记笔记，数学笔记不需要长篇大论，全部照抄照搬，应该在理解的基础上，记提炼出的精华，7解题时会思考，不能就解题而解题，应该思考题目带来的价值：这道题考什么知识点？用了什么方法？知识，方法之间如何迁徙联系？题目突破口是什么，我能否想到？

英语是很多学生头疼的一门课，其实学好英语并不难，无非就是听力，单词，语法，写作这几方面，我们逐一来说。听力，由于英语不是我们的母语，除了课堂上，基本生活中很难有英语语言环境。所以要自己去想办法每天至少听半个小时的英语广播，或者看英语电影等，再不济自己大声朗读自己听，边听边理解。考试中，做听力是要注意一下几点：1不要纠结没听懂的个别单词，不要因小失大；2用笔记下关键词3根据上下文推敲没听清楚的部分。单词，词汇量的多少直接影响英语的学习，有的学生单词记了忘，忘了又记，还是方法不对。首先要根据发音规则去记，或者在句子中记单词，背单词要心到、眼到、嘴到、手到、耳到。其次多巩固，反复加强记忆，动用各种器官，利用一切可以利用的零碎时间。初中语法较简单，不必刻意去学，只要多阅读，培养好语感，积累句型，语法就不学自通了。写作“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是大量阅读是写作的基础，选择不同文体和不同题材的文章，培养良好的阅读习惯，扩大词汇量，拓宽视野，丰富学识。

常言道“兴趣是最好的老师”，同学们只要拥有良好的心态，对每一科目找到其乐趣所在，同时配以良好的学习习惯，相信你们会在初中阶段的学习中乐此不疲，学有所成的！

跟张老师学数学

学习方法不是万能的，学习中，最宝贵的品质永远是勤奋；事半功倍是不可能的，学习中，永远也不要奢望不劳而获；良好的学习方法，能够保证你的付出取得最大限度的收获。作为数学老师下面从数学角度谈一下数学学习方法，仅供参考

1．对课本例题习题，课后预习或复习看课本时，要把它当做新任务做。

看例习题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果有新的体会在题后加上几个批注，收益将更大

2.学会创新总结，利用思维导图，编织知识网络，归纳常用思想方法，把课本由厚读薄。

3.以一当十，注重解题质量及反思

做题不要仅仅满足于答案正确，要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。例如对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解；对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解；不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。其间可通过手机刷题或电脑查询资料，或充分与老师同学交流获得。一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。自己整理出来东西认识深刻。好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。

如在做选择题时，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要“小题大做”。千万不要热衷于刷题而忽视反思的深度。如每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现。因此平时注意把错题记下来，订正，并力所能及收集一下几道这类问题再练习，巩固。

中学数学深度研究

关于初中如何提高学习效率：

首先––个人认为初中最重要的是初一初二打好基础，学好初中各科每一个知识点。然后初三在总复习阶段全面提升自己.

做到上述所说的，需要三年不断的努力以及强大的毅力.

(表示三年的努力和毅力坚持下来真的非常惊人，特别是初三总复习冲刺阶段，你会发现优秀的学生会越来越优秀.)

那么，知道整个初中大致的路标线，如何学好初中的课程呢?

总结起来:课堂听懂，不懂课后一定要弄懂.课后作业按时完成，错题要懂得分析归纳.

这样一直循环往复.

如果基础差一点的话，可以考虑预习，预习可以提高听课效率，写作业之前也最好大致浏览一下今天所讲的知识点，再来做题效果会很不错哦.

个人认为，政治历史每周复习一次，这样就不会导致考试要背的内容堆积太多，并且到考试再背效率也不高.

地理生物上课一定要认真听，很重要!这样即使你考试之前没怎么背也可以做出大部分题

学姐在这给小可爱一个提醒:数学，数学，数学，一定要学好，至少也要中上水平.压轴题可以在初二暑假专门研究，在初三很容易拉分哦.

另外，中考其实不可怕，题目比平常考试会更简单~因此打好基础，掌握好要点，认真严谨一点，中考多半不是事儿啦

另外，给小可爱说一下，其实学习如果方法还算好，真正让你走到最后的是毅力和学习态度.

加油！

(安利，之前说过初三复习冲刺阶段学习成绩会变化的吓人~表示只要一直努力下去，即使现在没有冒尖，以后肯定会的)

毕竟笑到最后的才是最甜的，对吧.

那，中考加油，万事胜意!

研究生苏小柒

学习方法歌诀

孙东刚

课前预习很重要，不明不解打问号。

带着问题去听课，有备听讲有效果。

老师反复强调点，课上学习之关键。

老师重点强调点，重要知识很关键。

凝神专注紧思考，力争理解消化掉。

典型例题要深思，思考方法和规律。

作业做前先复习，事半功倍好做题。

概念规律要掌握，吃透教材是对的。

典型习题反复练，知识内化练里边。

定时训练很有效，智能提升之法宝。

学练之后要总结，归纳总结知整合。

学习之后要反思，反思内化成真知。

平时总结反思中，知行合一致学成！

原创作者简介：孙东刚，学习方法指导专家，中国圆梦计划指导专家，心理学专家，高级学习能力指导师，高级亲子咨询师，心理咨询师。所开发的“学习方法指导师培训项目”，2019年被首届全国圆梦指导专家大会

暨圆梦计划项目研讨峰会指定为：

“全国重点推广项目”！

春雨润冬雪

首先事半功倍意味着你必须付出努力，没有付出当然没有回报！

一、联系生活，保持强烈的好奇心。

物理其实来源于生活，很多初中物理的现象、知识都与生活联系磁学密切，不能只埋头死读书。日常生活中多让孩子接触生活，多动手，多做家务，多实验。学会的功夫在学习之外。经历过的事，感兴趣的事，岂能学不好。

二、善于归类总结，发现解题规律和技巧。

做了很题，要抬起头来想想，它们都有些什么异同点？是不是前面接触过同类型的题目？休息时把做过的练习册、试卷整理整理，既是一种劳逸结合的休息，也是对一个阶段学习的内容的回顾总结，更是一种良好的学习习惯的养成。

三、鼓励孩子在一个章节学完之后，给其他同学出一张试卷。

把自己当老师，必须要有水平，有解答过程。这是一个很好方法噢，可以试试。

四、经常鼓励孩子给别人讲题目。

不知道大人有没有发现，当一个自己不太明白的事情需要讲给别人听的时候，你讲过一遍以后，对事情的理解和把握跟没讲之前大不一样。

肖伟工作室

1.平时注意认真听讲，老师讲的都听懂了，会大大提高学习和作业的效率。

2.如果你平时成绩较好，一些作业一看就会，这样的作业不要耗费大的时间去重新思考做题过程，实在做不完可以直接抄上答案。但是对模棱两可的题和自己完全不会的题，一定要认真思考，对照课本自己完成作业，而且要把做错的题建立一个错题本，见到类似题要多刷，直到把这个知识点完全掌握。

3.如果平时基础较差，先把基础性作业都做完，就不要把时间都耗费在较难的题目上了，可以空着，等老师讲解。

4.还有，做作业的时候一定要静下心来，不能一心二用，一会儿吃点东西，一会儿玩玩手机，一会儿看看电视，时间就被这些事儿给浪费掉了。专心做作业，提高效率。

飞飞教育

老白前些时间曾经答过一个类似的题。

小学的时候，老师教的是基础。一字一句、一个字一个字地教。

初中开始，老师开始教一些原理或是叫方法了。

教学方式也就改变了。

你看你的教材有个特点：

每一章节后面都会有一个小结，告诉你这一章节是讲什么的。老师在整个课堂上讲的就是围绕这个内容。

所以，你的初中学习方法也要跟着变一下。

那就是需要预习。

怎么预习呢？

很简单。

你只需要看一下每一章节后面的小结中，会有几个公式、定理或是原理。

把它记住。

然后上课时，你就明白老师为什么要这样讲了。

到考试的时候，也是同样。

一本书的全部公式、定理或是原理，

单独写在纸上，最多也就一张纸的内容，只要背会了。

考试就能拿到七、八十了；

如果全会用了，就差不多可以拿到95以上了。

關鍵字: 学得 方法 教育