孩子3歲左右，關於“該不該給孩子報興趣班？”成為困擾這個階段父母們的普遍難題：報吧，價格不菲，不一定是孩子的真愛，假如中途放棄，得不償失！不報吧，就怕錯過了孩子藝術天賦的培養！怎麼辦呢？

這不，好友相聚，家有兩歲小兒的女友，屁股還沒坐熱，趕緊請教起了這個問題。

今天的文章，諾媽結合自己經歷感悟，和父母們聊一聊“興趣班”話題。

一、孩子的興趣培養，不要總盯著“高大上”項目

當然！從“興趣”的角度出發，怎麼也得挖掘一個“特長”，給孩子報一個。

興趣培養的方向有很多，家長們千萬不要被熱門的鋼琴、小提琴等給束縛了想象空間。簡單羅列一下藝術門類，供爸媽們選擇一下：

音樂類：鋼琴、電子琴、小提琴、古箏、二胡、吉他、架子鼓……（具體不羅列了，每一個培訓機構，幾乎都囊括所有才藝培訓種類）。

繪畫類：兒童畫、漫畫、素描、水彩、水粉、國畫……（畫畫的種類也很多，中國傳統的水墨作畫，和西洋繪畫藝術，方式不一樣，大家可以考慮學中國畫還是西洋畫，專攻方向培養）

體育類：足球、籃球、羽毛球、乒乓球、游泳……

棋類：圍棋、象棋……

益智積木：樂高、機器人編程……

其他才藝：主持人、小記者、舞蹈、粘土、布藝手工

以上舉例只能說涵蓋目前市面上大多數的培訓項目，舉例的目的只想給家長一些啟發：想要給孩子興趣特長培養，不要總盯著“高大上”的鋼琴、電子琴、小提琴，其實可以發散性考慮，選擇一個適合自家孩子的項目。

“高大上”的培訓項目，看著很光鮮，實則需要天賦和毅力，如果你沒有下定狠心要培養孩子出彩，那麼還是選擇適中的項目吧，純粹為了孩子的興趣，孩子學著不累，家長陪讀著也不累。

二、孩子的興趣培養不是補短板！

我的這位女友問我：“我兒子貌似對畫畫興趣不大，亂塗，一點都不像樣，要不要給孩子專門報一個美術班培訓一下呢？”

真的，孩子的興趣培養，不是補短板，而是發揮孩子的長板。

當然，作為兩三歲的孩子，雖然我們不能完全定性他到底專長於什麼，但是通過生活中的蛛絲馬跡，還是有跡可循的。比如我兒子大班的一個小夥伴，有一次我跟這個男寶的媽媽聊天，這位媽媽說：“我家兒子從小不喜歡畫畫，但就是喜歡棋類，各種各樣的棋子都喜歡。別的小朋友盯著玩具車、盯著變形金剛，我兒子出門就盯著各種棋子，家裡什麼棋都有。”

理所當然，兒子的這個小夥伴早早地開始學圍棋，僅學了一年，就練級到了2級，在全市少兒圍棋考級比賽中榮獲第7名。這麼小的年齡，能夠獲得這個成績，實屬不易。

既然說是興趣班，那就是加強興趣，從孩子喜歡的方面入手。如果孩子不喜歡，強摁著頭學習，則是又浪費時間又浪費金錢。

三、孩子的興趣培養，就是父母堅持的過程

任何興趣培養，啟蒙是興趣，堅持才能成才。換句話說，孩子的藝術特長路能否順利有成績，有一半的成績來自父母的堅持。

父母除了需要風裡來雨裡去，雷打不動按著課程安排接送孩子上課，下課，父母還得隨時化身魔術師，解決孩子學習路上的厭學情緒。

兒子幼兒園班上有一個小女孩，古箏特別好，從區裡一路比賽到市裡到省裡，就是一個出色的小琴童。但是，這個孩子特別累，她的週末一般都是在各個培訓班和賽場度過的，女孩的媽媽也特別操勞，除了上班，剩下的時間就是帶著孩子到處培訓比賽。

我曾聽到另一個媽媽對這個小琴童的感慨：“XX太忙了，我家女兒一直想約她週末一起玩，總是湊不到一起。這一約，就過去了一個學期。”

在一次幼兒園座談會上，講起孩子的興趣培養，園長以一個母親的身份跟我們聊到： “女兒小提琴8級，能堅持下來，一路使盡各種辦法，什麼手段都用上了！”

孩子小，無法長遠規劃自己的人生，上興趣班純粹出於感性的喜歡。當他們學到後面，會發現越來越難，越來越枯燥，難免會有放棄的念頭，這個時候，父母的堅持決定著孩子在從藝路上的成就。

所以最好的模式就是，學習前，與孩子約法三章：如果學，一定要堅持！

孩子是最好的守諾者，自己答應的事情，一般有監督者在一旁隨時提醒，大多還是能堅守自己的初衷。

歸根到底，孩子的興趣培養，如果家長不是抱著特別功利的目的，只是任由孩子玩一玩，適當加強一下特長，其實也不糾結，也不難不累。權當花錢給自己買時間，娃在學習的時候，讓自己清清靜靜地刷刷手機，看看劇，不也是一件美事？

（家有男寶，致力於男孩研究，為父母們提供有價值的男孩養成法則！歡迎訂閱“諾媽家有男寶”）