02.20 英语是否可以成为教育体系的可选项

英语，国家应试系统中的必考课，这竟然使得全民英语成为我们国家英语教育的现状。这一政策伴随着国家改革开放的东风一吹就是几十年，成为中国改革开放的一个缩影。

时至今日，改革开放的深度和广度早已有了翻天覆地的变化。上至政府部门、下到企业百姓，全社会整体上形成了一种开放、自信的社会心态。但“全民英语”对于个人、对于社会反而形成了一种负担，使得英语学习在每个个体生命中占用了大量的时间和精力，进而使得整个社会在其它的自然科学、社会科学、艺术、哲学方面投入的时间大大压缩。文化、科学、艺术、技艺的多样性，都是我们璀璨夺目的中华文明不可或缺的组成部分，以前是、将来也必是。

各位曾经为英语奋力苦读的朋友，在生活中又能有几个实际使用英语呢，难道我们还要眼看着下一代人再为此投入巨大的时间、精力而无动于衷？社会上有许多岗位、职业需要懂英语的专业人才，但不容否认的是大部分中国人仅仅了解最基础的英语知识即可满足工作生活的需要。因此，

除了最基础的知识外，让专业的人才进行专门的学习，这才是各个学科发展的正确路径。故，让英语，及其它外语、甚至是各色的民族语言成为教育体系中的“可选项”，必将有利于社会和个人的发展。