有時候我在想，是什麼事情造就了現在的我，我這樣的性情、我這樣的思維模式，試著回想一下，如果不能100%復現，大概也能拼湊出個80%吧。
我的80%可能是由這樣的一個公式組成：看書+觀察+思考。
看書，儘可能看更多的書，知識忘記了沒關係，但要讓書中的知識不斷的促發自己的思考，並把思考結果記錄下來。
觀察，我發現我從小就是那種每次班級聚會或者出遊，都會主動慢慢變成收尾的人，因為如果不需要做領頭羊的話，我會主動默默變成那個縱觀全局的人，對於自己的這個認識是我近段時間才發現的，我喜歡觀察，這也解釋了為什麼在很多事情上，我總有一些與人不同。
思考，我現在發現，無論是看書還是觀察，其實都是給大腦尋找思考素材，前者找的是書上的素材，密度高、理論化，後者找的是生活素材，生動準確。
我的80%=看書+觀察+思考，這個公式在我的整個大學生活中並不明朗，而只是在有意無意的實踐，因為我從來沒有想過這個問題——換句話說，我現在的心願是，如果我從一開始就知道這個公式，我會更關注、更投入的去踐行這個公式，因為我知道對它更徹底的執行，可以帶來更強大的我。
如果讓你的大學生活重現來過，你會願意怎麼過？
對於看書，我要在大學第一年迅速通識博覽。
然後在大學第二年選擇心理學作為將來的分析工具，對其進行系統化的閱讀。我的圖書借閱量曾排名整個大學的前幾名，並且還獲得了“閱讀達人獎”，但是現在回顧起來，發現自己讀了態多廢書爛書，現在基本上已經沒有什麼印象，但使得我更為懊悔的是，沒有早一點進行系統化的閱讀。
此外，要讀透一本國學，我應該在大學畢業之後可以帶一個世界走到心裡，或者說是《紅樓夢》，或者《三國演義》，或者是金庸全集，選擇其中一個就可以，要通過各種方式試圖去讀透它，比如網絡課、名師講解課、文論等等，接觸多了之後，你會發現，很多的討論都是可以以這些書的人物作為討論底色，這無疑是一筆財富。
《追憶似水年華》，如果只讀一本文學類書籍，那我只選擇它，並且爭取在大學期間可以看完兩遍，足矣。
對於觀察，如果我知道原來“觀察”可以讓我變得那麼“不一樣”，我早就應該刻意觀察了——當然，現在做也不晚。
我應該隨時拿著一個小本本，把對這個世界的疑問都記錄下來，帶著問題去觀察，養成隨時記錄、隨時寫作的習慣。
我知道，僅此一個習慣，就可以給我的人生增加無可限量的價值。
而於思考，我發現，只需要前兩項做到就夠了。
（文中素材源於網絡，如侵聯刪）
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