很多孩子成績差，父母的做法就是一堆批評，然後交錢，給孩子送補習班。
現在補習班很貴，家長覺得自己辛苦工作賺錢，給孩子補課，覺得已經做到了一個家長該有的責任。
其實這種態度，是一種完全的“敷衍了事”。
01
批評孩子，會打擊孩子的自信心，增長孩子的厭學情緒，加大孩子的學業壓力大。很多孩子就是從家長的責罵開始，變得不愛學習，最後徹底地成為一名差生。
孩子學習差，家長加強“管教”，給孩子報更多的補習班。補習越多，孩子越厭學，成績越差。這種惡性循環，實際是從家長開始，把一個只是學習稍微跟不上的學生，變成了一個差生。
02
我的表弟是一個標準的“差生”，他的父母從來沒有責罵他。
他的父母在每次考完試都認真幫他分析錯題原因，提出改進方法。找出知識點遺漏的原因，和他一起探討怎樣改進學習。
他的父母從來不把他和別的孩子進行比較，只是要求他養成良好的學習習慣，在對待學習態度上盡力而為。
即使這樣，我的表弟還是沒能如願成為一名好學生，他考上了一個很一般的二本學校。
上了二本之後，他還是按部就班地每天認真預習、學習、複習，天天去上自習，把大學過成了高中的樣子。
我問他為什麼。他說：“我雖然成績不好，可是我知道自己喜歡什麼，這個專業我願意學，也學得好”。
在自由的環境里長大，他的學習行為很有持續性。
後來，他通過自己的努力考上了研究生，還去了澳洲讀博士。
03
把教育推給學校和補習班，才是家長的“敷衍了事”行為，而這種行為也會導致一個孩子不愛學習，成為一名真正的“差生”。
在發現孩子成績差的時候，幫孩子找到學習上的缺點，注重孩子學習能力的提高，而不單純是成績的提高，才是一個家長對待孩子的正確做法。這種積極的態度，會讓孩子喜歡學習。
一個喜歡學習又心態積極向上的人，成績不能限制他的人生髮展。
“批評+補習班”只是敷衍了事的做法，你覺得對嗎？
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