“什麼叫建成社會主義，很有文章可做”

毛澤東“搬”《蘇聯社會主義經濟問題》和《政治經濟學教科書》，“對一些同志作說服工作”，前提是自己作了深入研究。對這兩本書，他從1950年代到1960年代初究竟讀了幾遍，無法確證。可以肯定的是，對《蘇聯社會主義經濟問題》，除1952年中譯本剛出版就讀了一遍外，僅1958年又三次閱讀。他批註和圈畫過的《蘇聯社會主義經濟問題》，保留下來的有四種本子。有關批註和談話，已分別收入《建國以來毛澤東文稿》和《毛澤東文集》。

關於《政治經濟學教科書》，毛澤東在1958年以前就已讀過。1958年第三版出來後，又讀。1959年12月10日到1960年2月9日，還專門組織一個讀書小組，先後在杭州、上海和廣州研讀此書。參加讀書小組的有陳伯達、胡繩、鄧力群、田家英等黨內“秀才”。他們邊讀邊議，逐段討論，毛澤東發表許多談話。其談話記錄，保存下來的有兩個本子。一個叫《毛澤東讀〈政治經濟學〉（教科書）下冊的筆記》，將談話按問題做了歸納，加了小標題；一個叫《毛澤東讀蘇聯〈政治經濟學〉社會主義部分的談話記錄稿》，按蘇聯《政治經濟學教科書》原文順序，同時印上原文段落和談話內容。《毛澤東文集》第八卷節選了部分談話記錄，分為四個部分：關於世界觀和方法論，關於民主革命和社會主義革命，關於社會主義建設，關於政治經濟學的一些問題。

對這兩本書，毛澤東始終以分析的態度來閱讀。在評論中，常常指出書裡哪些講得正確，值得注意；哪些不正確或不太正確，應該怎樣理解；哪些講得模糊，作者自己都還沒有搞清楚。

關於《蘇聯社會主義經濟問題》的不足，毛澤東認為：第一章講掌握規律，但怎樣掌握規律沒有提出；斯大林說生產資料不是商品，值得研究；這本書從頭到尾沒有講到上層建築，沒有考慮到人；基本錯誤是不相信農民；計劃經濟有話沒有說完；工農業關係、輕工業和重工業的關係沒有講清楚；對於輕工業、農業不夠重視，等等。

關於《政治經濟學教科書》的不足，毛澤東認為：這本書的寫法很不好，總是從概念入手，先下定義，不講道理；只講物質前提，很少涉及上層建築；生產關係的問題不容易說清楚；書中關於中國的資本主義所有制轉變為全民所有制的問題，說得不對；書裡表達出想用經濟力量控制別的國家，對他們自己也不見得有利，等等。

毛澤東閱讀和評論這兩本書，從頭到尾都聯繫中國社會主義建設的實際，分析中國在建設中哪些搞得對，哪些搞得不對，原因在哪裡，今後應該怎麼辦。例如，讀《蘇聯社會主義經濟問題》，他提出：“斯大林認為在蘇聯生產資料不是商品。在我們國家就不同，生產資料又是商品又不是商品，有一部分生產資料是商品，我們把農業機械賣給合作社。”在批語中，他甚至提出，把書中的“‘我國’（指蘇聯）兩字改為‘中國’來讀，就十分有味道”。一貫聯繫實際讀“本本”的理念，在這裡又一次得到生動體現。

1950年代末到1960年代初，是探索中國社會主義建設道路的關鍵時期。說其關鍵，是指這段時間是從順利到曲折的一個拐點，正確的、基本正確的和不正確的思路常常交織在一起。毛澤東和中央領導層確實面臨甚至陷入一些理論思考的困境。但越是艱難，毛澤東越是執著地探索和思考。研讀《蘇聯社會主義經濟問題》和《政治經濟學教科書》，打開了他的思想空間，在認識上前進不少。他的閱讀著眼點，事實上已經不侷限於糾正“大躍進”和人民公社化運動的“左”傾錯誤，還圍繞“怎樣建設社會主義”這個重大歷史課題進行思考探索。

毛澤東讀這兩本書的批語和談話，從宏觀到微觀提出了一系列非常難得的觀點，其中，既有對馬克思主義經濟理論的創造性發揮，也有對中國社會主義經濟建設經驗的反思與總結，還有對未來進行經濟建設的一些設想。

從大的思路上講，他的閱讀收穫有：馬克思主義老祖宗的書必須讀，但單靠老祖宗不行，任何國家的共產黨都要創造新的理論為現實服務；政治經濟學不能不接觸生產力；幹革命，是為生產力的發展掃清道路；中國的社會主義改造創造了許多新的經驗；社會主義可以分為兩個階段，第一個階段是不發達的社會主義，第二個階段是比較發達的社會主義，後一階段可能比前一階段需要更長的時間；所有制問題基本解決以後，最重要的是管理問題，是人與人的關係，包括勞動中的人與人的關係；什麼叫建成社會主義，這個問題很有文章可做，建成社會主義不要講得太早；搞建設也要忍耐，不要希望早勝利；我們還沒有掌握經濟運行的客觀法則，從必然王國到自由王國是一個長時間的過程，等等。

從具體政策上講，他的閱讀收穫有：搞經濟計劃，我們沒有相當充分的研究，未必反映了經濟客觀規律；社會主義仍然需要發展商品生產，尊重價值規律；不摸到商品生產規律，會把農民引到敵人那裡去；商品生產可以是資本主義的，也可以是社會主義的；商品生產不限於個人消費品，也應該包括生產資料；中國必須要有自己的經濟體系；將來的城市不要那麼大，需要建立許多小城市；要注意發揮企業的積極性；土地是最基本的生產資料，經濟學家們最好算算土地的價值；我們歷來講公私兼顧，不能有公無私，也不能有私無公；技術一發展，勞動組織和勞動力的分配就要跟著變化，等等。

這些閱讀收穫，即使今天看來，也非常難得。當然，毛澤東當時的認識還帶有不穩定、不完備的特點，其思想發展也就存在多種可能性。但他聯繫中國社會主義建設實際進行理論探索的精神，讓人感佩。

（待續，選自《新湘評論》2015年第9期，作者：陳晉）