開啟暗夜之光
孩子寫作業磨蹭一般屬於以下幾種情況
1、不會做：這種問題要看是否是作業難度大還是孩子學習能力差了的緣故。如果是作業難度大，那多給孩子找尋一些引導性的解題思路，那如果是學習能力差，這就可以明確的反應出來平時孩子的學習狀態了，要及時發現及時去解決；
2、不想做：作業是為了輔助和督促孩子日常學習的時候，把課後的時間充分的利用起來，用作業可以讓孩子很好的配合教學。但是孩子如果不想做，真的要多觀察，能和孩子好好地溝通，要溝通一下呢。
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孩子寫作業磨蹭其本質是對學習放棄的一種信號預警。
其原因為以下幾種：
1，家長的教養方式不當導致。因為家長錯誤的教養相處模式，使的孩子有問題，有困難，害怕家長責罵，不敢直面表達，而造成因內心恐慌的磨蹭；
2，家長認識存在誤區而認為的磨蹭。例如，今天的作業量很大，理應需要2小時才能完成，但由於家長內心著急，一小時內沒寫完，就給孩子貼上磨蹭的標籤。還有就是家長對自己孩子的生理發展狀況不夠了解，有些孩子本身寫字慢，手眼協調能力差，導致慢。需要家長理解，並做相關能力強化；
3，額外增加的學業負擔。好多孩子因要逃避家長額外強加的內容，故意拖延，是對家長的抗議；
4，因學習動機不足，缺乏興趣。孩子沒有激勵，理想，興趣，就會敷衍了事，能拖就拖。
5，無比對參照對象。現在多數都是獨生子女，孩子在家寫作業，沒有人比對，自然不知道自己是否磨蹭。
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其實這個問題不難解決，別說孩子，就算是我們大人往往都是很難開始做一件事情。為什麼？因為我們覺得這個任務很難完成，或者雖然不難但是需要消耗很多時間和精力，所以就喜歡一拖再拖。對於孩子也是一樣，如果做作業讓孩子覺得是一項不容易完成的事情，那麼他就會一拖再拖、磨磨蹭蹭。所以我們可以幫助孩子把任務分解。舉個例子，你如小學一年的作業，有語文作業和數學作業。那麼語文作業包含的有生字、拼音、背誦。那麼我把每一項任務都給孩子設定時間，比如生字20分鐘、拼音20分鐘、背誦30分鐘。然後開始跟孩子玩遊戲了。用鬧鐘設置好好時間。告訴孩子：如果你能在20分鐘之內把生字寫完，而且筆跡工整的話，可以獎勵你寫完生字之後玩10分鐘，或者看10分鐘動畫片。每次孩子按時完成的一項任務家長都要鼓勵孩子的行為守時，而且孩子在玩十分鐘的過程當中也要設置鬧鐘，告訴孩子鬧鐘一響就要回來寫作業，我不會叫你的，如果你沒有按時寫作業，那麼下一項任務完成了也沒有玩耍的時間。如果孩子玩了10分鐘之後，能按時回來寫作業，這個時候更要表揚孩子守時的行為。這個動作你能堅持下去，相信的你的孩子很快就能改掉寫作業拖拉的問題了。希望能幫到你！
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孩子寫作業磨蹭無非幾個原因：1.作業難，作業量大。導致其無法從做作業這件事上獲取成就感，孩子都是單純的，再加上做作業比較枯燥，容易讓孩子產生畏難厭惡的心理。這時候就要進行積極引導，可以先讓他們做一些簡單的題目並對其進行適當的鼓勵，讓他們發現做作業的有趣之處，興趣是最好的老師。
2.外界吸引大。遊戲、動漫等，如果可以，在孩子年紀尚小的時候就不要過多的讓他們接觸電子產品。其次，孩子是看著父母的背影長大的，所以父母要做好榜樣，自己都無法做到戒玩樂，是無法說服孩子放棄更有意思的電子產品投身枯燥的學習中的。如果已經對遊戲、動漫等產生依賴，就要立即採取措施，放任不管的話，可能會變本加厲。可以限制玩樂的時間，把玩樂當做做作業的獎勵。
3.還有一類是孩子本身性格使然。總想等一下，再等一下，也不知道等什麼，就是等到一個比較緊迫的時間（比如明天就要交作業）才開始寫。這個我個人是深有體會的，要麼是因為孩子的學習尚可，因此別的更吸引他的事情轉移了他的注意力。要麼是孩子的學習受挫，積極性被打擊。這類原因一大部分需要靠自己調節。
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首先拖延症就是沒有良好行為習慣的表現，孩子寫作業磨蹭一般有三種原因，1、不會做；2、注意力不集中；3、沒興趣。針對這三種原因，首先我們需要解決的是上課是否認真，能在上課時間內完全融會貫通和理解，如果上課走神，沒有理解課堂教學內容，還需要回家複習理解演算，那麼本身就會耽擱很多時間，這種情況下家長平時要多和任課老師溝通孩子在校學習狀態，回家即使幫助孩子做調整；其次我們要給孩子養成在規定時間內完成的習慣，我女兒從三年級開始就獨立完成作業，每天強制規定所有作業必須2小時內完成，有的家長會問：如果沒做完怎麼辦？我的方法就是沒做完就拿著沒做完的作業交，只要你不怕被批評[大笑]，孩子從小自尊心就比較強，不交作業或者沒做完就交作業，她自己都覺得是件很丟臉的事，因此從沒耽擱過作業，當然在2小時作業時間以外的時間，我全部交給她自己安排，至於是玩遊戲、看電視、玩手機、看小說還是聽音樂，隨意。最後一種情況比較麻煩一點，因為興趣確實是孩子認真學習的原動力，很多時候會看到偏科嚴重的孩子，基本都是興趣影響的，那麼在這種情況下，我的態度是將有興趣的課程做到極致，基本就是靠很強的科目拉動普通科目，我女兒初中階段英語基本考試平均可以到145，但化學和物理基本拼了老命也就是85的水平了，我沒給她上這兩科的補習班，只要把成績穩住就行。所以您孩子寫作業磨蹭您一定要先觀察分析原因，再有針對性解決。
煎餅土豆俠
原因二，家長自我反思，孩子在學習時候，有沒有給孩子創設一個適合學習的環境，有的家庭裡面，孩子在安靜的寫作業，家長就在客廳看電視，聊天，看手機，玩遊戲，偶爾還到孩子房間送杯牛奶，什麼的，這些行為，都會不同程度上的影響孩子的注意力，從而導致孩子完成作業的時間拉長;
原因三，孩子的學習環境裡，有沒有過多刺激孩子注意力的其他物品，比如漂亮的文具盒，橡皮檫，電子產品等，由於孩子的自制能力不強，過多的外界刺激會讓孩子心猿意馬，在學習期間真正能做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的孩子還是不多的。
綜上所述，要讓孩子寫作業不磨蹭，就要提高孩子的學習興趣，培養孩子的正確的學習習慣，堅持下去，孩子磨蹭的習慣將會得到大的改善。
愚笨先生
學生寫作業磨嘰無非兩種原因，一是學生沒養成良好的學習習慣，不愛學習不愛寫作業，所以他墨跡，甚至還他覺得難，所以不愛寫，這就需要家長正確引導，培養學生的好習慣，並給予學生正確的輔導與幫助。
其次，就是家長或教師給學生布置的任務過多，他會覺得，反正也做不完，該不去我一邊玩一邊做，拖著，反正做完這個還有其他的要做，拖到晚上睡覺就好了，如過作業任務適量，做完就可以玩耍了，我相信小朋友會飛奔一樣完成作業，而且質量也會高。
追風逐日
孩子寫作業磨蹭，是沒有給孩子定好規矩，寫作業沒有時間概念，寫一會兒玩一會兒，這樣會使得孩子的專注力下降，做事情沒有耐心。
給大家推薦個很實用的方法，放學回家後孩子在做作業時，跟孩子定規矩。如果你在半小時內做完作業，可以讓你玩15分鐘手機或者平板等等這類他喜歡玩的，如果在40分鐘完成作業，只能玩10分鐘，以此類推。
其實孩子們的習慣都是從小培養起來的，教育孩子是一門學問，作為家長的我們 一定要用心去學，用心去教！
獅子座奶爸
這個問題很多孩子都存在，尤其是小學中低年級的學生。這個問題說來話長，有很多原因造成了這樣的結果。
我想主要有這樣幾個方面：第一個是習慣的問題，尤其是孩子小的時候一定要，讓他養成按時完成作業的習慣，不能拖拉，這樣長此以往，他就能夠，這樣先來先把作業完成。
第二個是家庭環境的問題，家長要陪著孩子一起去學習，而不能只讓孩子去學習，而自己在看電視或者是玩遊戲或者刷手機，要知道孩子很容易模仿的，他也會去玩，這樣的話呢，對他這個學習習慣的養成是沒有任何好處的。
第三點是處罰手段，小孩如果不能按時完成作業，要有相應的懲罰措施，比如不完成家庭作業不能吃晚飯，週末不能出去玩，電視也不能看，好吃的喜歡吃的零食我不給你買了等等措施。這樣讓他清楚，這是他的責任，他有按時完成作業的義務，如果完不成的話，將會受到處罰，其他任何事情都不能幹，這樣呢從相反的方向來督促其養成按時完成家庭作業的習慣。
總的來說，家長的作用是很關鍵的，一定要陪著孩子一起去學習，一起去讀書，一起去成長，引導孩子學習行為，這樣孩子才能在學習的過程當中養成好的學習習慣，只有養成好的習慣，在後面的學習中家長才能少操心，否則後患無窮！
王老師中小學英語
1、孩子不寫作業，一般是家長缺少鼓勵，不要吝舍自己的表揚。
2、耐心教導，以身作則，寫作業的時候，家長能看書報，他也會去學習。如果家長都看電視，玩電腦，沒理由要孩子學習的，你們是孩子習慣培養的導師。
3、不要貶低孩子的進步，不要說孩子笨等沮喪的詞句，多鼓勵，給孩子動力。
孩子做作業磨蹭是普遍孩子都出現的情況，有的孩子是不想吃作業，就會拖延時間，有的孩子是想看電視，玩手機，也會拖延寫作業的時間。如果經常性的磨蹭寫作業，勢必會影響到孩子作業質量，還會影響到孩子的正常休息，這也是一大損失。
