小俊子娛樂
我認為《都挺好》這部都市家庭情感劇貼近生活，映射出很多中國家庭教育的問題。蘇家三個孩子在性格方面都有缺陷。
其中有一種教育很可怕，會造成相當嚴重的後果。電視劇的很多場景看似誇張，戲劇化，但是真實生活中那些雞零狗碎，更加狗血的事比比皆是。
大兒子蘇明哲是蘇家最爭氣的孩子，小時候蘇母處處為他考慮周全，讓他“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。
成年之後，蘇明哲對待感情冷漠，心氣高傲，情商極低無法坦然面對失業的挫敗感。無視妻子感情需求。在人情世故中，缺乏必要的關愛，俗話說這就是現實版的書呆子。
中國家長非常重視學習，為了孩子能上重點學校，天價的學區房都買。學校對孩子的要求更是嚴格，我的外甥女剛上小學，作業非常多，每天都需要寫到晚上11點左右。
高中之後，家長了孩子能上好的大學，給孩子報各式花樣的補習班。家長把精力和金錢都花在孩子學習上。
父母對孩子的心理健康，甚至生活技能方面都忽略了。從而養出了多個像蘇明哲這樣的書呆子。
二兒子蘇明成成績一般，蘇母對兒子非常溺愛，花錢給兒子安排了大學和工作。成年的蘇明成缺乏獨立意識，過度依賴父母。
最可惡的一點，他小時候經常和妹妹打架，蘇母不分青紅皂白都偏袒他。在打架這件事上父母並沒有給予正確的引導，蘇母促使他養成了習慣性地用暴露解決問題。
記得他打自己妹妹那次，非常慘不忍睹。幸虧明玉高抬貴手，否則他早就進監獄了。家長 倘若一味地鼓勵孩子在打架上不吃虧，孩子身上會添加戾氣，最後自食惡果。
小女兒蘇明玉，得到師父提拔，當上了大公司高管，有財有勢。
由於小時候蘇母重男輕女，父愛的缺失，得不到家人的關愛。因此她性格強勢，但非常的沒有安全感，生活很焦慮。
蘇母為了大兒子美國留學，小兒子找工作，蘇母賣掉明玉的房間，無視她在家庭成員的地位。甚至連一本題集也不給明玉買，造成明玉和蘇母關係僵硬，有著很深的隔閡。
這些不公平的對待，也滋生了家庭的很多矛盾。
蘇母在家庭教育上無疑是失敗的，蘇家子女關係不和諧，衝突不斷，主要是蘇母重男輕女，不能公平對待兒女造成的。兩個兒子沒有學到如何擔當是蘇大強在家庭中沒有存在感造成的。
生活中絕對的平等是很難的，畢竟資源有限，但是父母要努力做到公平對待，尤其在二胎家庭中，這種現象尤其突出。否則很容易造成家庭紛爭，可能需要一生的去彌補。
最後明玉說“你可以選擇不原諒，你可以選擇放下。雖然明玉在心理上和蘇母和解了，但是其實親情的傷害，尤其小時候，很難可以治癒，或許要伴一生。
很多人在原生家庭中受過傷自卑價值感低，大多會追溯到小時候被忽視、被冷落。原諒父母是人生最重要的和解。那些由愛而帶來的傷害，也只有愛能化解。把愛傳遞給下一代，讓缺愛的命運不再輪迴。
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家有兒女，這是我想推薦的第一部電視劇。這部電視劇最關鍵的是通過一個個小故事將家庭父母與孩子之間的模式給刻畫出來，通過矛盾和解決矛盾的故事走向引領觀眾去思考如果解決家庭孩子教育的這個問題。當然，我也看到了很多人推薦這部電視劇，所以我也不多加敘述。
所以，我打算再推薦另一部電視劇《家，N次方》。
這部電視劇，是我覺得把父母關係、兄弟姐妹關係、丈夫與妻子等等關係刻畫的非常現實又人令人深思的電視劇。我們常常想到家庭教育只想到如果教導小孩，其實我覺得在家庭關係裡面，最重要並不是父母與孩子之間的關係，而是夫妻之間的關係。夫妻之間如果關係穩定，我想家裡面其他的關係一定可以相處的非常好，理所當然父母與孩子之間的關係肯定也很融洽。
看《家，N次方》這個劇名就知道這部電視劇裡面的家庭關係比較錯綜複雜，宋丹丹演的媽媽在第一任丈夫去世後改嫁，第二任丈夫有一個女兒，因為第二任丈夫出軌不得已有改嫁第三任丈夫。第三任丈夫帶著一兒一女與宋丹丹飾演的母親組成了新的家庭。然而前夫的女兒也來投靠新家，家裡面熱鬧起來。
這部劇給我最大的啟示就是夫妻之間的關係穩固很重要，因為夫妻關係穩固才能鞏固父母和孩子之間的關係，孩子與孩子之間的關係。最後，無論家庭的遇到何種困難，大家都能同心協力的克服困難。我覺得家庭教育不僅是教育和培養孩子，我們成年人要拎清楚重點，先在家庭模式中鞏固好夫妻關係，從而衍生出來的很多關係才能一步一步努力至最佳狀態。
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哈嘍，你好，我是小夢，很高興回答你的問題
《家有兒女》，這是我想推薦的第一部電視劇。這部電視劇最關鍵的是通過一個個小故事將家庭父母與孩子之間的模式給刻畫出來，通過矛盾和解決矛盾的故事走向引領觀眾去思考如果解決家庭孩子教育的這個問題。當然，我也看到了很多人推薦這部電視劇，所以我也不多加敘述。所以，我打算再推薦另一部電視劇《家，N次方》。
這部電視劇，是我覺得把父母關係、兄弟姐妹關係、丈夫與妻子等等關係刻畫的非常現實又人令人深思的電視劇。我們常常想到家庭教育只想到如果教導小孩，其實我覺得在家庭關係裡面，最重要並不是父母與孩子之間的關係，而是夫妻之間的關係。夫妻之間如果關係穩定，我想家裡面其他的關係一定可以相處的非常好，理所當然父母與孩子之間的關係肯定也很融洽。
看《家，N次方》這個劇名就知道這部電視劇裡面的家庭關係比較錯綜複雜，宋丹丹演的媽媽在第一任丈夫去世後改嫁，第二任丈夫有一個女兒，因為第二任丈夫出軌不得已有改嫁第三任丈夫。第三任丈夫帶著一兒一女與宋丹丹飾演的母親組成了新的家庭。然而前夫的女兒也來投靠新家，家裡面熱鬧起來。
這部劇給我最大的啟示就是夫妻之間的關係穩固很重要，因為夫妻關係穩固才能鞏固父母和孩子之間的關係，孩子與孩子之間的關係。最後，無論家庭的遇到何種困難，大家都能同心協力的克服困難。我覺得家庭教育不僅是教育和培養孩子，我們成年人要拎清楚重點，先在家庭模式中鞏固好夫妻關係，從而衍生出來的很多關係才能一步一步努力至最佳狀態。
愛剪輯的小夢
《小別離》該片中有句話叫做世間所有的愛都指向團圓。但卻唯獨父母的愛指向離別。這句話剛好跟龍應臺在松木裡寫的那句經典的話有著同樣的意思。一次大概: 所謂父母母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影。漸行漸遠。
中國式的教育觀帶著一種悲情。小離別中三種階級代表普通百姓，中產身家幾十億的富豪，對待他們的孩子都要經歷一次難忍的別離來一篇中透露著許多上一代人對待下一代人的教育觀念。
《我愛我家》這部電視劇被評為那個時代中國家庭的縮影。
當1993年的我愛我家熱播時，正式七五後和八五前的孩子最愛看電視的時候但是電視劇中透著許多那一代人對孩子的教育觀念。在101集中賈媛媛拿著只有72分的試卷回家，躲不了和平的一頓責罵。貧嘴的說還有比我更慘的呢，結果當媽的更其一頓劈頭蓋臉的教育。在100自己父母很擔心孩子不會被推薦到重點中學，在回家的路上媽媽對女兒只得到你，就等著上門口那個250中學吧，女兒的叛逆說到我上不好中學就考不上大學，考不上好大學就進不了好單位，進不了好單位就找不到好對象，找不到好對象，我這一輩子不就毀了嗎？
少年人懷著無限美好的童年去學尋夢，圍繞夢我們努力，我們拍那個但是現在不被長輩理解。
其實掙錢並不難
這7部經典電視劇告訴我們：父母教育的功利，就是與孩子的別離。 《小別離》有句話叫“世間所有的愛都指向團圓，唯獨父母的愛指向離別。”這句話正好跟龍應臺在《目送》裡寫的那句經典的話有著同樣的意思。龍應臺說：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”
這有點傷感，但是中國式的教育觀始終帶著一種悲情，從70後、80後再到90後。即使是即將迎來“成年禮”的00後們，依然還要搶著過高考的獨木橋，或者，像《小別離》似的出國留學。這跟你生活在什麼樣的階層似乎沒有關係，你看《小別離》裡三種階層代表：普通百姓、中產、身家幾十億的富豪，對待他們的孩子，都要經歷一次難忍的“小別離”。
事實上，無論你是幾零後，每一代人心中都有屬於自己的、難忍的“小別離”。而這些帶有鮮明時代特點的“小別離”，也體現在這二十多年來，一部部經典的影視作品中。
你長大了想幹嘛啊，長大了給人當保姆啊？
《我愛我家》，1993《我愛我家》的故事就是那個時代中國家庭的縮影
1993年的情景劇《我愛我家》熱播的時候，正好是75後和85前的孩子最愛看電視的時候，現在是不是一聽到主題曲就會心頭一熱？這一家子帶給那一代人太多的歡笑。但是《我愛我家》裡透著許多那一代人對孩子的教育觀念，跟現在的《小別離》竟然是異曲同工。
在第101集《彩雲易散》裡，賈圓圓拿著只有72分的試卷回家，躲不了和平一頓責罵，圓圓貧嘴說“還有比我更慘的呢”，結果當媽的更氣，一頓劈頭蓋臉地教育道：“話說就要考中學了，你怎麼能考上重點中學，你長大了想幹嘛啊，（正好家裡保姆小桂出來問她要不要燒飯），你就像小桂似的，長大了給人當保姆啊？”
而在第104集《新的一頁》裡，圓圓要升中學了，但是因為老師對她的評價是“在學校無組織無紀律，愛耍小聰明，拉幫結派對付老師”，所以父母很擔心圓圓不會被推薦到重點中學。和平回家教訓圓圓，但是圓圓不服，於是當媽的甩出一句“你就等著上門口那個250中學吧”。這句話讓圓圓徹底怒了，高能預警，她說出了一段至理箴言：“我上不了好中學，就考不上好大學，考不上好大學，我就進不了好單位，進不了好單位，我就找不到好對象，找不到好對象，我這一輩子不就毀了嗎？”（《小別離》裡那段話，真的不是受到賈圓圓這句話的啟發嗎？）
少年人懷著無限美好的憧憬，去尋夢。為了這夢，我們努力，我們攀登，我們不被長輩理解。但當我們帶著無限憧憬和征途的無奈到達目的地，卻發現人家早已輕而易舉地捷足先登了。《花季·雨季》，1997
▲或許你已經忘記了這個故事，但名字肯定還記得
小說《花季·雨季》應該算是70後的青春必讀吧，上世紀90年代末，小說被先後改編成了電影和電視劇，也都令那一代人印象深刻。
《花季·雨季》的背景是深圳的一所重點高中，沒有深圳戶口的謝欣然、最後做了演員的劉夏都很有特點。深圳本地人陳明，是班上的學習委員、是學霸，他的偶像很怪，是神話故事裡的“雷震子”，因為“雷震子”插上翅膀就能飛。陳明還有一個他從小就崇拜的叔叔，但是後來他對叔叔有了心結，因為在報考學校的選擇上，他想考去北京、上清華，去中國最高學府深造，但是他的叔叔卻堅持讓他考深圳大學，原因很簡單，深圳戶籍越來越吃香，要是考去北京了，以後回深圳就難了。總之，留在深圳，就意味著守住一切。
最後，陳明還是選擇考去了北京，這固然是當時作為新新人類的執著結果，但是可以看得出，我們能接收到的教育信號就是——為了過更好的生活，為了父母的面子。
兒女的人生是一艘船，掌舵的應該是有經驗的水手，就是父母。《我的青春誰做主》，2009
▲80後身上承載的，更多的是教育壓力
趙寶剛“青春三部曲”裡都隱藏了許多典型的中國式教育的悲哀，《奮鬥》裡的陸濤最後還是拼爹，事業失敗的夏琳要去法國留學。但最悲催的莫過於《我的青春誰做主》裡的李霹靂，80後很容易被父母寄予過高的期待，像李霹靂這種生活完全不能自理的小丫頭，在16歲的年紀就被送往英國讀高中，低齡留學的悲劇就是“太想父母但是又不能回家”，每次跟父母視頻的時候，都把房間裡搞得像在國外，事實上，李霹靂就生活在北京，跟父母一座城市，但是怕父母失望，有家不能歸。
李霹靂父母對她的目標是，考上牛津考上牛津考上牛津，為老李家爭口氣。三年過去了，李霹靂直接買了一張假文憑，告訴父母考上牛津大學了，實際上她和朋友在北京開了家飯館，好幾次和父母差點正面碰上。
最後謊言被拆穿，李霹靂的母親氣得差點氣背過氣兒。可是，這種“小別離”之痛的結果，李霹靂並非是個案。現實中，我大學同學在國內讀了大學一年級之後，父母覺得國外教育更好，愣是安排他花兩年時間學習法語，後來去法國修經濟學。可是最終，我的同學在艱難地修了兩年經濟學之後，毅然改學法式糕點——80後身上承載的，更多的是教育壓力，望子成龍望女成鳳在80後這一代人身上，最為明顯。
我頂著壓力上了這麼多年學都沒離家出走，你們不覺得我很堅強嗎？《家有兒女》，2005
▲《家有兒女》是對“填鴨式”教育的一次有力回擊
現在想想，為什麼《家有兒女》那麼歡快，能成為老少皆宜的劇，正是因為這部劇裡，沒有氣氛緊張的學習教育，很難得。
宋丹丹和高亞麟飾演的父母，對孩子基本上是寬容的態度，比如劉星成績一直很差，每次開家長會，宋丹丹都是苦著一張臉回來，如果哪次劉星考試要是及格了，她還會懷疑是不是作弊了，要是確定劉星是憑自己本事考及格了，她比任何時候都開心。但是，並不是說這對父母在教育上不作為，而是因為他們意識到，讓孩子苦哈哈地學習，並不能讓他們快樂。
《家有兒女》裡一直成績優秀拔尖的小雪，最後竟然高考失利成了待業在家的女青年，也是rio讓人驚訝，當時還引發了一些爭議，認為小雪高考失利歸結於父母對她的教育還不夠嚴格。但不可否認的是，《家有兒女》是對“填鴨式”教育的一次有力回擊。
孩子，你還小，媽媽替你做出正確的選擇。《虎媽貓爸》，2015
▲去年熱播的《虎媽貓爸》反映出許多新時代的教育問題
“虎媽”是去年最熱的一個詞，跟“辣媽”本質上的區別就是，教育孩子，“虎媽”是自帶虎性。
當然，電視劇《虎媽貓爸》帶動的是一股買賣學位房的熱潮。北京自不用多說，據說學位房都已經漲到了15萬一平，上海和深圳也是淪陷的，有條件的家庭幾乎都瞄準了學位房。
買學位房的背後自然也是中國父母對教育的一種新觀念——孩子不能輸在起跑線上。所以，我們看到的這部電視劇裡，原本可以住在大house裡的一對中產階級夫妻，因為要讓孩子讀好學校去買了一套又老又舊的學位房，夫妻倆還差點鬧到離婚。
大家應該還有印象嗎，“虎媽”為了讓孩子的學習成績進步，不惜拿出了姥爺寫的“必勝訣”，真是讓人一邊笑痛肚子，一邊又忍不住覺得孩子太可憐了，不僅半夜還要寫作業，更要忍受媽媽灌輸的各種來自姥爺的不著調的學習方法。
“虎媽”的痛是不懂如何教育，還有“土俗老”的教育觀念，強加給無辜的孩子。
進不了重點大學，你等於是這輩子完了。《小別離》，2016
▲《小別離》再次引起全民對子女教育問題的討論
很多人看《小別離》都哭了，全家一起看，一起哭，為什麼呢？因為《小別離》演的就是80後剛剛經歷過的生活。
海清飾演的媽媽，是職場上的一把好手，卻處理不好和女兒的關係，因為在教育問題上，她的觀點是“一定要考上重點高中”，她那段在邏輯上聽著特別順暢但其實很無語的話，幾乎刺痛了每一個人。她對女兒說：“今天你要是進不了前一百，你就進不了重點高中，你進不了重點高中，你就進不了重點大學，進不了重點大學，你等於是這輩子完了。”
為了這個前一百，她女兒的生活，除了學習就是學習，當她看到女兒寫同人文的時候，氣得發瘋，可是當女兒衝她喊“你要是敢……我就不再是你的女兒”時，她又那麼無助，只能和老公在客廳的沙發上默默流淚。
《小別離》裡除了考上重點高中之外，還有就是把孩子送出國，一種是像朱媛媛那樣生活在底層的家庭，一心想把成績好的孩子送出國，將來出人頭地，還有一種是汪俊演的那個有萬貫身家的父親，他想把兒子送去國外是因為孩子成績太差，在國內給他丟臉，也“沒法繼承他的財團，現在企業CEO的文憑都是公開的，文憑太低，誰會服氣呢？”但是如果去了國外，不管讀的好學校還是野雞大學，至少是海歸！天，這套理論真是又刷新了大家對海歸新的認知。當然，《小別離》也讓我們懂了，在我們叛逆的年紀，曾經都用什麼樣的話傷害過我們的父母，當我們說出“父母皆禍害”的時候，父母的心有多痛，只有等我們為人父母了，才會懂這種痛，才會懂，我們每一次經歷成長的酸甜苦辣的背後，都有他們含著眼淚默默向你揮手的離別之痛。
一位愛電影的職工
如果說最能反映如何教育子女的電視劇，首選《家有兒女》（僅限1，2部）
《家有兒女》是由林叢執導，高亞麟、宋丹丹、楊紫、張一山、尤浩然等主演的家庭情景喜劇。
人物設定
- 夏東海：幽默、風趣、聰明、憨厚、大度、富有愛心的謙謙君子形象。
- 劉梅：典型的好家長，愛孩子，任勞任怨，又有些媽媽的通病：嘮叨，小急躁，心軟。
- 夏雪：好學生的代表，高中生，三好學 生的典範
- 劉星：調皮搗蛋，活潑聰明，愛管閒事，正義感強的大俠形象，可惜學習不理想。（可以看作初中生）
- 夏雨：小學生，活潑型，愛吃型，貪玩型。成績算是中等生。
父母是典型，離異重組。夏雪，夏雨是夏東海親生的兒女，劉星是劉梅親生的兒子，編劇的意思應該是從各方面角度來考慮沒有設置他們兩個人共同的孩子。這樣對孩子來說可能更加公平。夏東海和劉梅用自己的寬容大度和愛心讓不同血緣的姐弟三親如一家。
孩子分別是不同年齡段，不同學齡段，這樣能夠將每個孩子教育的問題凸顯出來，針對的是整個孩子年齡段的教育問題。
以情景喜劇的方式，在嬉笑中展現面對各種性格，個人能力，喜惡等的教育的問題，應該怎樣去處理，引導，改善。
教育的問題涉及到學習交友，誠信愛心，興趣愛好，觀念衝突等方方面面。值得家長和孩子一起去仔細觀看體會。
丁哥愛影視
我在2019年唯一看完得一部電視劇是《小歡喜》，我其實在看這部劇之前已經很久沒看國產電視劇，被朋友一直推薦再加上很多平臺等放出來的小片段也的確搞笑，就在全部結束的時候，花了幾天把這部劇看完了。看完這部劇，我的感悟還是比較深的。
這部劇2019年7月上映，是由汪俊拍攝，黃磊，海清，小陶虹等主演。講述了，方家兩個兒子，喬家一個女兒，以及季家一個兒子高考的故事。說實在的，這部劇在我看來兒童演員是主角，父母演員只是配角。都是第一次做父母，都是第一次做人孩子，也是第一次參加高考。這個時候，正是孩子以後道路成長最關鍵的時候。
一.方家兩個兒子
1.一個是自己的親生兒子，一個是自己姐姐家的兒子，兩個小孩完全不一樣的個性。簡單講述一個我印象深刻，貫穿全文的細節。董文潔把姐姐的孩子接到北京，給原先獨生子女的兒子一直灌輸的思想就是“你們是兄弟，是有四分之一血緣關係的兄弟”，要說方家的家庭是最和諧的，父母陪伴在身邊，家庭條件一般，方一凡作為獨生子女一開始對到來的林磊兒是有些不上心，只是覺得是個弟弟，到後來為了林磊兒大家，一直安慰他保護他，這都是父母教育的觀念，孩子一開始都是善良的，血緣關係也是改變不了。林磊兒也是一樣，從開始微微歐諾的小心翼翼讓人心疼到後來的幾集，和小夥伴們開心的打鬧，都是好的家庭帶來的影響。
2.還有一個印象深刻得例子就是，方圓作為父母給孩子講述了性教育，我認為這是作為中國電視劇史上的一大進步。暫且不提電視劇演的怎麼樣，但是能在電視上演出啦，這就不容易，畢竟中國幾千年來的儒家文化，讓人恥於對孩子性教育。這樣的教育話題，我認為是對的，成年的孩子是應該被父母教育這方面的知識。
二.喬家的一個女兒
英子作為這部劇算是唯一的女主角來說，演技還是很好的，一個離異家庭的孩子夾在父母之間的折磨。最後幾集英子得了抑鬱症，這在我看來也是目前很多孩子的問題。很多人的抑鬱症大多都是原生家庭帶來的，就像這句話“人的一生都在治癒童年，要麼就是童年在治癒一生”，這句話說的沒毛病。現在社會，越來越多一種孩子高考後離異家庭。父母認為為了孩子，忍忍到高考孩子大了，卻不知道父母這麼的隱瞞對孩子也是一種痛苦。電視劇裡，英子的父母為了孩子也是為了自己，又重新在一起，可是放在現實中又有多少這樣的複合呢。
三.季家的一個兒子
從小離開父母，在舅舅身邊長大的孩子，突然有一天父母回來要對你負責。不管是誰，都接受不了吧，小的時候正是需要父母陪伴的時候，不在孩子身邊，等待孩子人格獨立的時候又出現，這樣的家庭也不在少數。其實，大多數孩子要的就是父母的陪伴，有錢多花沒錢少花，能陪在孩子身邊才是最重要的。
涼蓆子要努力
對於現在人的生活來說，除了日常的學習工作，在閒暇時間除了遊戲，很多人都喜歡追劇。各種各樣的電視劇，雖然有些的確不如人意，但是依舊有很多非常具有教育意義的電視劇，讓人印象深刻，例如《小別離》《家有兒女》《都挺好》。
《家有兒女》
我想對於大部分人來說，應該都看過這部電視劇，對於我來說，這部劇就是伴隨著我的童年成長。《家有兒女》中最主要的就是一個重組家庭中，孩子與父母的相處。裡面不僅有很多現實問題，還告訴了我們很多解決問題的辦法。讓我印象最深刻的便是，這個家庭，雖然是重組，但卻充滿了溫暖。在遇到孩子的問題時，不是用暴力解決，而是將孩子放在同一位置，找到最好的解決問題的方法。
《小別離》
在這部電視劇中，讓人印象最深刻的一句話便是：“世間所有的愛都指向團圓，唯獨父母的愛指向別離。” 很多人看《小別離》都哭了，全家一起看，一起哭，為什麼呢？因為《小別離》演的就是80、90後剛剛經歷過的生活。通過這部劇，讓我們知道子女和父母之間一定要多交流溝通，不要讓彼此傷了對方的心。
《都挺好》
這部劇可謂是在2019年上半年熱映的電視劇，當時的影響也非常熱烈。在看蘇明玉時，心痛父母對她不公平的待遇；而蘇明成就是典型地被父母慣壞了的孩子。看這部劇，最大的感覺就是一定不能重男輕女，當然，孩子和父母之間，一定要有交流，有溝通，不要讓彼此誤會。
蘇哲Mj
《看上去很美》
這部影片真實地再現了我們的教育，在那樣一種教育體制下，兒童的性格被扭曲，天性被磨滅，一個個都成了成人的附庸，聽話成了好孩子的標準。
《音樂之聲》
家庭教育的經典範例，國人最缺乏的系統而富有創造性的家庭教育。
教育的目的並不是為教而教，而是為了兒童的學和發展而教。影片中的女主角雖然沒有讀過教育學、教過書，但是卻以自己的一顆愛心及聰明才智給我們展現一堂堂生動活潑、 孩子喜聞樂見的課，讓孩子在生活中、遊戲中學習，把一群教師頭痛的 “搗蛋鬼” 變成懂事可愛的好孩子，把父親眼中的 “水兵們” 訓練成了一個有素養的家庭合唱隊，把一個原本死氣沉沉的家，變成一個歡聲笑語,充滿了音樂之聲的和諧溫馨的家。
現在很多老師為了讓孩子成為他們理想中的人才，而不遺餘力的“克隆”出一批又一批無個性、無特長，“標準化”高分低能的學生。其實在孩子們的生命中，最需要的是歡樂，是真善美的浸潤。
《放牛班的春天》
我初中時期老師給我們放的電影。
這是一部教育題材的優秀影片。影片中克萊門特·馬修與學生交往過程中體現出的教育智慧值得我們每個教育者借鑑和尋味。
《死亡詩社》
中學課堂教育的典範，從內心激發你對知識的渴求，高中的精英教育往往帶著一些刻板，活力四射的老師會給壓抑的孩子們帶來受益終身的影響，讓學習不再是枯燥的文字和符號，而變成青春中最跳躍的音符。
影片中基廷老師獨特的教學模式帶來的效果以及學生尼爾的自殺，引發很多人對當今教育的思考。基廷老師努力用自己的人格魅力感染、激發著被傳統、榮譽、紀律與卓越長期桎梏的學生，用他獨特的愛的方式傳遞著教育，指引學生髮掘內心的理想。
《心靈捕手》
這是一部寓意深刻、令人深思的電影。這讓作為人民教師行業的人們感悟到了很多在學生教育管理工作中需要關注，但卻往往被忽視的一些道理。影片中西恩教授表現出的真誠的品質、敏銳的洞察力和尊重當事人的理念為同樣肩負著幫助和教育學生健康成長的教師提供了生動範例，這對教師自身素質的提高和成長具有非常有價值的啟發。願每個教師都能做學生的“心靈捕手”。
《三傻大鬧寶萊塢》
這部影片適合各種類型的人群觀看。它給教育家們講什麼是合適的教育理念，給學海無涯的學子講什麼是正確的學習方式，給追求愛情的人講什麼是真正的愛情，給潦倒窮困的人講如何卸去壓力輕裝上陣，給稱兄道弟的人講什麼是真正的兄弟大義…
《爆裂鼓手》
它不只是一部勵志片，還有關成長的迷茫，人生的思考，人性的拷問，社會問題的分析，它適合學生看，老師看，家長看，尤其是影片中關於老師的教育方式問題，在中國可能非常有代表性。
中國有句古話：嚴師出高徒。
《阿甘正傳》
人生的過程，就應該像阿甘一樣，不屈服於命運，不屈服於環境。
《小鞋子》
我們所追求的更好的教育，就應當是能夠讓孩子們直面自己的人生，獲得更多快樂和幸福的教育，應當是讓孩子們感受到生命的意義和價值的教育，應當是讓孩子們始終擁有夢想和追求併為之努力的教育。
BILLIEEILISH
我認為是《小歡喜》這部電視劇。
劇中的方圓爸爸，很開明很尊重孩子，常常會護著方一凡，跟媽媽談論他的「橫豎理論」。希望孩子橫著看媽媽，明白自己多麼幸福；媽媽呢，則豎著看孩子，專注自己的人生。你看，"有所為有所不為"。
我們每個人都有自己的生活，父母沒必要盯著孩子，讓他按你設定的方向去努力，孩子也要多跟父母溝通，這樣才能建立良好的親子關係。可現實生活中，是怎樣的呢？我很少跟我爸媽說心裡話，他們也只會關注我的學習。一部電視劇，道出了"中國式家庭"中，父母和孩子之間相處的真實狀況。
