我的學習路
西安日報訊（西安報業全媒體記者 張瀟）2月28日，記者從省教育廳獲悉，近日廣大學生和家長非常關心2020年春季學期何時開學，省教育廳將按照黨中央、國務院的部署和省委、省政府的要求，結合全國、全省疫情防控形勢，及時研判，提出全省大中小學和幼兒園開學的指導意見，制定錯時錯峰開學方案，具體開學時間將提前1周向社會公佈。
教育廳相關負責人介紹說，2月27日中央應對新冠肺炎疫情工作領導小組會議要求“各地和相關部門要根據疫情防控情況，將大中小學、幼兒園等開學開園時間原則上繼續推遲”，教育部也要求：中小學開學工作要根據當地疫情發展情況，科學研判評估，制定錯時錯峰開學方案，做好教學銜接；原則上疫情得到有效控制前大學生不返校、高校不開學。黨中央、國務院的部署和教育部的要求，是從確保廣大師生生命安全和身體健康的高度作出的，我們將認真學習領會、結合我省疫情防控實際抓好貫徹落實。
這位負責人表示，經省委、省政府同意，2月10日省教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組發文明確：全省各級各類學校3月2日前一律不開學，省上將視疫情發展情況隨時研判，具體開學時間及時提早向社會公佈。從目前疫情防控形勢看，各級各類學校開學時間要繼續推遲，我們將指導各校按照“停課不停教、停課不停學”的要求繼續做好網上教育教學工作，希望全省廣大學生和家長安排好學生的居家學習生活，耐心等待疫情得到有效控制後開學的消息；對部分不具備線上學習條件的學生，學校可在返校後利用週末或縮短暑假等方式進行集中補課，確保教學任務完成、教學質量不降低。
近期，省教育系統新冠肺炎疫情防控工作領導小組已經下發文件，要求各地、各高校統籌安排仍在學校所在地之外地區（限疫情中、低風險地區）的大中小學、幼兒園教職員工有序返程，做到“人等開學”而非“開學等人”；目前的工作重點是指導各地各校做好開學的各項準備工作，做好醫療防護物資儲備保障，設置校內隔離場所，落實校園疫情防控各項措施。(摘自西安日報)
大部分家長的疑慮？
延遲開學，要說孩子們有多麼焦慮難安我看倒未必，大部分孩子還是可以在老師網課的指導下完成學習任務的。這期間更覺煎熬的恐怕是家長。這段時間不光孩子的學習效果各不相同，家長的表現也是千差萬別。有些家長自信十足，安排得有條不紊，有些家長則手足無措方寸大亂……我們首先來看看延遲開學期間家長們容易陷入哪兩種極端情緒當中？
這部分家長用熱鍋上的螞蟻來形容一點也不為過。他們又如同考試臨近，平時不聽課臨時又沒有機會抱佛腳的學生一樣，急得團團轉卻又想不出解決的辦法。
他們焦慮什麼呢？
首先，他們擔心網絡教學的效果比不上常規教學。
其次，他們擔心孩子長時間對著電子產品眼睛受不了。
第三，他們還擔心孩子不夠自覺，學習效果不好。
如果說焦慮型的家長過得心力交瘁，那麼這類家長可謂“瀟灑自由”，他們對孩子的教育基本上就是無所謂的狀態。
我們正月16開始線上教學，老師佈置的作業少數學生總是不做。班主任打電話過去才知道孩子根本沒聽課也不知道有作業。細問原因才知道，他家裡沒有電腦，爸媽的手機他也要不到，因為他爸媽要用手機玩遊戲……
這父母心夠大吧？不過這種父母還真不少見，玩遊戲、逛街、聚會、打牌都是他們沒有時間陪孩子學習的理由。
這就奇怪了，世上還有這種沒心沒肺的家長嗎？其實不然，他們的無所謂源於希望之後的絕望！這是另一種情緒極端。
沒有父母不對子女寄予厚望，他們之所以放棄孩子，是在極度的失望之後的。這種情況通常發生在那些曾想盡辦法想讓孩子提高成績，孩子卻不配合，成績依然一塌糊塗的家長身上。失望之後，他們放棄了。他們認為孩子反正不是讀書的料，學不學的也無所謂了。
一種家長為了孩子的學習焦慮不安，另一種家長對孩子的學習無所謂，這就是兩個情緒極端。他們看上去截然不同，其實根源都是相同的：對孩子的成績和表現不滿。只不過他們採取的應對方式不一樣。焦慮型家長屬於孩子越達不到自己的要求越想督促孩子奮進的類型。無所謂型的家長，屬於孩子達不到自己的要求就放棄孩子的類型。
並不是所有的孩子都能考上大學，我們何必強求？
並不是考不上大學的孩子就沒有出路，我們何必放棄？
二狗子666
今天已進入3月份，一年之計在於春，往年學生已開學半個多月了，長時間將孩子滯留在家，加之父母都要上班工作，卻不是回事！以陝西當前疫情防控形勢，結合中省教育部門文件精神，在全面做好校園疫情防控預案，準備工作基礎上，可採取分年級分校類梯次差異化開學辦法，高校，職校及高三，初三，六年級等畢業班學生先開，隨後梯次開學…能否在3月中旬適時開學！
華山離垢
延遲開學並不是糟糕的事，因聚眾感染肺炎才是最糟糕的事。
王現水
沒有通知，就說提前一週通知。然後就是等待唄
雲中漫步的時候
我個人覺得，應該在3月中旬開學
