英语老师老陈
近日里由于疫情影响，全国各地的学校为了防止人流聚集疫情扩散，纷纷做出了延期开学的决定。而开学延期对学生造成的影响无疑是巨大的，尤其是即将面对升学考试的同学，压力可想而知，所以为了解决家长以及同学们的担忧，教育部便提议开展网络教育。通过网络课程线上教学的出发点自然是极好的，可与此同时也出现了很多乱象，例如不少教育平台打着免费的旗号，大肆宣传自己的教育平台，可当同学们进去听课之后才发现，个别平台的教材都已经许久没有更新换代，还用着十几年前的课本，这样的教育模式真的能给孩子们起到帮助吗？
当然，线上教育还面临一个非常严峻的问题就是，作为老师都没有进行过具体的培训，一些年轻的老师还能摸着石头过河，可对于一些上了年纪的老教师而言，可真是苦不堪言，自己本来对网络就不是非常熟悉，谈起对网课的操作步骤更是连连叹气。以这样的教学状态去教学生自然起不到良好的效果。另外，上网课不仅对于教师有着一定的要求，对于每一位学生的“硬件设备”也有要求，简单来说如果家里比较贫穷，没有电脑或者没有智能手机等设备，那岂不是连学习的权利都被剥夺了？
所以教育部再看到各方反馈之后，紧急停止了中小学网上教学的活动，只有到学校正式开学后疫情还没得到有效控制的话，才可以实行网络课程教育。在这期间，作为老师能有时间了解网络教学平台，要想教好学生，教师必须先有实力，了解教学步骤是基础，还有一个需要解决的问题就是，学生在家自主学习，谁来监督学生？或者说教师如何做到监督管理学生，因为如果让每一位家长都陪在孩子身边听课是不现实的，所以这些都是需要解决的问题。只有当这些问题全部解决之后，才能有效提升学生的上课质量，这就是教育部不允许中小学在开学之前进行网络教学的原因，相信在逐步完善和成长的过程中，教育也会越做越好。当然，我们也更加希望疫情能早日结束，让社会回归正轨
下雨无声
网上上课真的没有办法集中注意力，就拿我外甥女来说，疫情期间一直住我家。
最近也在网上上课，她平常成绩还算不错的，班级里面前3－5名的样子，但是她说网上上课真的没有办法集中注意力听，而且有问题也不好问，没有面对面的交流那种感觉。有时候就只是走走形式而已，慢慢的，她也对上课失去了耐心，没有什么效率可言
平凡的世界1593
我家亲戚两个孩子读小学，最近都在上网课，平时父母都在上班，只有孩子在家，所以上网课的效果完全取决于孩子的自控力和专注力。有时候课程还没结束，孩子跑去上厕所、喝水、吃零食等，没有老师现场的约束。所以部分孩子一定会出现没学懂的现象。作业是需要家长修订的，可是部分家长没办法教授高年级的课程。
至于老师，网课的生动兴，能否吸引学生就很关键啦！
姜来psychology
老师和家长都累！每天老师在钉钉上布置作业。我闺女的班主任是早上8点开始在群上赶学生们上课，布置近反义词作业，默写作业，还听写。写后要拍照上传，我们去上班，只有晚上下班回来才给她写与拍照。在钉钉群上爬楼找资料真的很辛苦！什么时候可以高高兴兴上学堂呀？
迷茫的80后献姐
我不是老师，网课对老师的有多大的挑战我不知，但作为家长，却是莫大的挑战。
首先家长要全程陪该子上课，因为孩子小，不自觉，如果不看着他（她），肯定上课不专心。
其次，既然要全程陪读，那么家长有班不能上，有生意不能做，除非你是全职家庭主妇（或主男），或有老人在。
第三，与在学校面对面教学，网上教课老师看不到学生的上课的表现，不知学生学习效果，这就要求家长也要当助教了。既要教又要改作业，若家长无一定知识和教学技能，岂能胜任此职。
还有，若只一个孩子还好办，若有两个或以上的话，电脑或手机都要备几部。
总之，林林总总，为了孩子，家长的苦……唉
笨丑怪
网课对中小学生来说并不是好事，中小学生适应能力不够，无论用手机或电脑上网课，学生注意力不够集中，还有时刻想玩手机或游戏的吸引力，如果看电脑或手机时间过长，视力容易下降，完成作业就更不方便。如果没有听懂，又完不成作业，也会产生厌学情绪。
作为教师首先熟悉网课，正确使用网课平台是一个挑战，特别是年龄大的老师，二是布置作业之后批改难度大，三是不能有效开展分层教学，很难做到因材施教，如果学生没学好，开学上课就更加难，因为部分学生掌握了，部分学生可能一窍不通。对今后的教学增加一定的难度。
学易思
已无所谓影响了，这是实际需要。网络教学，对大多数教师是一种新挑战，这也提醒我们一定要提高自身素质，应对各种环境下的教育教学。
二论
老师备课要认真，学生要自覚学习！
金牛131294511
效果不好
